冀教版(三起)六下-Unit 1 Sports-Lesson 2 At the Sports Shop-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0b14).docx
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1、Lesson 2At the Sports Shop 教学设计 教学目标: 1. 能在图片的提示下理解 or, this, these, that, those 2. 能在实际运用中理解 this, these, that, those 相同和不同。 教学内容: 1. 学习单词近指 this, these 远指 that, those 2. 学习选择的表达方法: Do you like thisor that? Do you want theseor those? 教学活动:1.根据实物演示 or, this, these, that, those。 2.让学生在具体的实物下表演买体育用品,灵
2、活运用 or, this, these, that, those。 教学过程: 1. 导入(实物:篮球和足球) 设计意图:这个环节的设置用实际物品既复习了篮球和足球,又 引出了今天新课的标题 Lesson 2At the Sports Shop 2. 新课学习 (1)听录音并回答问题。 Where are Jenny and Li Ming? Do you want these or those? 设计意图:训练学生听力,能听懂简单的对话。 (2)组织学生跟读,集体朗读课文 Part one 设计意图:培养学生能正确朗读所学内容,学会模仿,注意语音 语调。 (3)学生分角色朗读,每组 3 人
3、设计意图:鼓励学生大胆的开口说英语,克服他们的紧张感和羞 涩感,并且潜移默化的培养学生的合作意识。 (4)给学生做示范:Do you like thisor that? I like this one. Do you want theseor those? I want those. 设计意图:培养学生开口说英语,在具体语境下灵活运用句型。 3. 语言运用 (1) 学生表演买体育用品, 鼓励学生运用选择的表达方法: Do you like thisor that? Do you want theseor those? 设计意图:在具体真实的语境中鼓励学生大胆开口,不怕犯 错误乐于开口说英语。
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