冀教版（三起）六下-Unit 4 Li Ming Comes Home-Unit 4 Review-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：907e8).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1386473

上传时间：2021-05-16

格式：DOC

页数：2

大小：19.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《冀教版（三起）六下-Unit 4 Li Ming Comes Home-Unit 4 Review-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：907e8).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 冀教版三起六下_Unit Li Ming Comes Home_Unit Review_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：907e8 冀教版 _Unit Review_ 教案教学设计公开下载 _六年级下册_冀教版(三起；2024)_英语_小学

资源描述：: 1、1 有关动词时态的复习有关动词时态的复习教学目标：教学目标： 1.使学生理解一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态及现在进行时态的意义； 2.知晓动词在这几种时态中的变化并能正确应用； 3.能根据主题，运用所学时态，进行简要的口语表达。教学重点：教学重点：动词在四种时态中的变化及运用。教学难点：教学难点：四种时态的意义理解及运用。教具、学具准备：教具、学具准备：练习纸、课件、单词卡片。教学过程：教学过程：一、Warm up : 1.Greeting : 2.闪卡游戏：教师出示动词卡片，学生说出动词，围绕动词展开讨论。二、 New concepts : 1.出示图片 1，
2、引导学生认识图中人物及重点动词；教师点明时态，提示动词形式； 2.出示图片 2，引导学生理解句子意思及 last month 的含义，教师点明时态，提示动词形式； 3.出示图片 3，教师通过问题引导学生理解句子含义，同时点明时态，提示动词形式； 4.出示图片 4，引导学生理解句子含义及 next week 的含义，点明时态，提醒学生注意句子及动词形式； 5.学生根据四张图片及单词提示，运用正确时态描述图片； 2 6.学生齐读短文，整体感知四种时态；三、小活动：小组合作：学生用拿到的单词说句子，先小组内练习，然后全班展示。四、Practice : 1.学生独立完成练习纸上的 Part 1 , 小组内交流、核对，然后集体订正； 2.小组合作：根据给出的提示，小组共同选定主题，集体交流讨论；教师选取部分小组展示。五、Class closing : 教师小结，布置作业。板书设计：板书设计：有关动词时态的复习有关动词时态的复习时态名称动词形式关键词一般现在时态playsusually，sometimes 一般过去时态playedyesterday，last 现在进行时态playingnow，look，listen 一般将来时态playtomorrow，next

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：冀教版（三起）六下-Unit 4 Li Ming Comes Home-Unit 4 Review-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：907e8).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1386473.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者