冀教版（三起）六下-Unit 1 Sports-Lesson 3 Let’s Play!-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：12448).docx

1、冀教版小学英语六年级下册冀教版小学英语六年级下册 lesson3 lets play 教学设计教学设计 一、学情分析：一、学情分析： 六年级学生活泼好动,对各种体育运动都报有极大兴趣.把学习融入生活中,极 大提高了学生的学习兴趣,使他们对学好英语更有信心.本节较为密切地联系学生 的生活,让学生在玩中学,做中学,较大程度地参与到教学中来,成为学习的主人。 二、教材分析：二、教材分析： 本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第三课.通过实际运动和操作,区 分 catch, throw,easy,difficult 使学生在动中学,乐趣无穷. 三、教学目标：三、教学目标： 1、知识与技能：会听说读写

2、 throw, catch, hit, heavy, light.能根据各种体育动 作,简单地说出相对应的英语。达到自主学、自由说的目的。 2、情感目标：培养热爱体育运动、强身健体的意识。 四四、教学难点分析教学难点分析：本课的教学难点是在实际情景中学生能自由运用所学语本课的教学难点是在实际情景中学生能自由运用所学语 言进行交际。言进行交际。 五、教学过程：五、教学过程： (一一)、Class opening and review. 1、以Whats your favourite sport? 提问，让学生们试说出自己喜爱的运动。 2、 Can you play basketball? Are

3、 you ready to learn to play basketball? 老师以不 同的问题提问不同的学生,吸引学生的注意力. (二二)、New Concepts. 1、老师做抛球的动作，边做边说：“I can throw the basketball.反复说两次， 让学生跟自己拼读 throw.学生们拿起篮球，边做抛的动作边说：“Throw, throw. I can throw the basketball.” 2、一学生把球传到老师手中，老师说：“I can catch the basketball.反复两次， 让学生跟自己拼读 catch.学生两人为一组,互相传球,想要接到球的一

4、方就说:I can catch the basketball. 3、教师通过对话引出 easy、difficult. We can throw and catch the basketball. This is easy. But Danny says its too difficult. 播放视频 4、老师一手拿篮球，一手拿乒乓球，教学 heavy 和 light。老师说：“The basketball is heavy. The ping-pong ball is light.” 5、学生分组活动，要求根据自己的不同的活动和动作，说出与本节相关的 词语或句子。 A: I like ping

5、-pong best. Whats your favourite sport? B: My favourite sport is besketball. Can you play basketball? A : No, I cant. But I want to learn. Can you teach me? B:Sure. Throw the basketball. look! Im throwing the basketball. A:Oh, I can catch it. This is easy./ I cant catch the basketball. Its difficult. The basketball is heavy. 6、Class Closing.