2020-2021学年人教版物理八年级下册：11.1功-课件(10).ppt

1、 人教版人教版 八年级下册八年级下册 第第1111章章 功和机械能功和机械能 第一节第一节 功功 第第1 1课时课时 力学中的功力学中的功 功功 功功 功功 （ ） 不不 可可 没没 论论 （ ） 行行 赏赏 劳劳 苦苦 （ ） 高高 文文 治治 武武 （ ） 功功 导入 3 根据实际需要新增页 现代汉语中的现代汉语中的“功功”主要有主要有“成效成效”、“贡贡 献献”、“成功成功”的意思，物理学中的的意思，物理学中的“功功”主主 要吸收了其中要吸收了其中“成效成效”的意思，还有更确切的的意思，还有更确切的 含义。含义。 导入 4 根据实际需要新增页 1 1知道做功的两个必要因素。知道做功的两个

2、必要因素。 2 2通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了 功，在什么情况下没有做功？功，在什么情况下没有做功？ 3 3学会从物理现象中归纳简单的物理规律。学会从物理现象中归纳简单的物理规律。 4 4乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实 验、探索活动。验、探索活动。 5 5有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 6 6培养学生的综合学习能力，激发学生的求知欲培养学生的综合学习能力，激发学生的求知欲 导入 5 根据实际需要新增页 如图所示：如图所示

3、： 在一条水平的在一条水平的 草原上骑马前草原上骑马前 行，从物理学行，从物理学 角度讲，马人角度讲，马人 做功了吗？做功了吗？ 阅读课本阅读课本“力学中的功力学中的功”部分，完成下列问题（时间部分，完成下列问题（时间 1min1min）。）。 1、如果 作用在物体上, ,物体 在 移动了一段距离, , 就说这个力对物体做了功 一个力 这个力的方向上 做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力。）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的距离。）物体在力的方向上通过的距离。 注意：注意： “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 、人用力推大石头、人用力推大石头 而没有推动，人做功而没有

4、推动，人做功 了吗？了吗？ 分析： = 有力没有距离，有力没有距离， 不做不做功功 2 2用脚踢足球，球用脚踢足球，球 在地面上滚动，足球在地面上滚动，足球 滚动过程中，人对球滚动过程中，人对球 做功了吗做功了吗？ 分析： 有距离没有力，有距离没有力， 不做功不做功 3 3、背着书包在水平、背着书包在水平 公路上运动，人对公路上运动，人对 书包做功了吗？书包做功了吗？ 分析： 有力有距离，力与距离有力有距离，力与距离 垂直，垂直，没有做功没有做功 v F 不做功的三种情形：不做功的三种情形： 、有力，但是在力的方向上通过的距离为、有力，但是在力的方向上通过的距离为 零零( (有力无距离有力无距

5、离) ) 、有距离，但是和距离同一方向上没有力、有距离，但是和距离同一方向上没有力 的作用的作用. .( (有距离无力有距离无力) ) 、有力，也有距离，但是力和距离方向是、有力，也有距离，但是力和距离方向是 相互垂直的相互垂直的( (有力有距离，但力有力有距离，但力距离距离) ) 导入 12 根据实际需要新增页 如图所示：如图所示： 在一条水平的在一条水平的 草原上骑马前草原上骑马前 行，从物理学行，从物理学 角度讲，马人角度讲，马人 做功了吗？做功了吗？ 因为力的方向 和距离方向垂 直，所以不做 功。 小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功 了吗？ 这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得

6、动吗？他对树做功了吗？ 期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林 间小道上，小卫对书包做功了吗？ 没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中， 小卫对书包是否做功？ 用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？ 课堂小结课堂小结 做功的两个必要因素：做功的两个必要因素： 1、作用在物体上的力作用在物体上的力 2、物体在力的方向移动一段距离物体在力的方向移动一段距离 （1 1）物体受到力，但没有在此力方向上移动距）物体受到力，但没有在此力方向上移动距 离，即通过的距离为零。（离，即通过的距离为零。（s=0=0） （2 2）物体没有受到力，但由于惯性通过了一段距）物体没有受到力，但由于惯性通过了一段距 离，也就是没有力做功。（离，也就是没有力做功。（F=0=0） （3 3）物体受力方向和物体运动的方向垂直。（）物体受力方向和物体运动的方向垂直。（F 与与s的方向垂直）的方向垂直）