小学科学苏教版四年级下册第四单元《繁殖》练习题5.doc

1、1 第四单元第四单元 繁殖繁殖 1212. .用种子繁殖用种子繁殖 一、填空题一、填空题 1、_只要落在适宜的环境里就能生根、发芽，长成一株新的植物。 2、葵花子在土里发芽时，长出的_会将种子顶出地面。 3、种子在萌发时，根向_生长，芽向_生长。 4、植物种子的传播方式有_传播、_传播、_传播和_传播等。 5、种子的_将发育成植物的根，_将发育成植物的茎和叶。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、单子叶植物种子有 1 个子叶，双子叶植物种子有 2 个子叶。 （） 2、植物传播种子的方式与果实或种子的结构有关系。 （） 3、凤仙花一般是靠动物传播种子。 （） 4、种子萌发

2、时先是长出根。 （） 5、每一粒种子都是一个生命。 （） 6、只有把种子播进土壤里，种子才会发芽。 （） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 1、种子的“铠甲” ，起着保护种子作用的是（） A.胚芽B.胚根C.种皮 2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（） A.杯子中央B.杯壁和纸的中间C.纸的中间 3、下列植物种子中，借助自身力量进行传播的是（）组种子。 A.莲蓬和蒲公英B.柳树和椰子C.豌豆和凤仙花 4、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（） A.果实在成熟时会突然炸裂B.轻,带翅或绒毛

3、C.有小刺或多肉好吃 5、通常土深超过 （） 厘米，葵花子便很难出苗。 A.4B.3C.2 6、种子萌发经历了几个阶段:长出胚根;种皮胀破;长出胚芽；种子吸水膨胀。按种 子萌发的先后顺序排序,正确的顺序是（） A. B. C. 四、连线题四、连线题 下面这些植物的种子分别是通过什么方式传播的。 蒲公英水流传播 椰子风力传播 苍耳弹射传播 凤仙花动物传播 鬼针草 2 五、综合题五、综合题 1、观察种子内部结构，写出相应名称，回答相应问题。 (1)起保护蚕豆种子作用的是_(2)发育成蚕豆根的是_ (3)发育成蚕豆茎和叶的是_(4)为蚕豆种子萌发提供养料的是_ 2、小明同学在业余时间想做一项种子是先

4、生根还是先发芽的实验。 （1）有的过程他做错了，请你帮他改正。 先用水把绿豆、花生、黑豆、黄豆的种子泡大 把杯子塞满纸巾，纸巾保持湿润 在纸巾中间分别放入泡好的种子 对四中种子的萌发进行观察，每周记录一次 答：_（填序号）有误，应该为_ （2）实验的结论是_ 3、 小珂在地上捡到一粒种子。 通过观察发现它是圆圆的， 种子身上没有细毛或刺等其他东西， 很光滑。他发现离种子 15 米处有植物。为了求证种子的由来，他决定带这粒种子去找“它”的 “妈妈” 你认为这粒种子的传播方式是_，你判断的理由是什么? 4、种子的传播。 3 （1）种子传播和它自身特点有一定的关系，苍耳是怎样利用自身特点来传播种子的

5、？ （2）若种子成熟后，都落在原来的植物旁，会产生怎样的情况？ 5、蚕豆种子萌发时根的生长方向是怎样的?在下面三幅图中添画出蚕豆种子萌发时生长出来 的根。 1313. .用根、茎、叶繁殖用根、茎、叶繁殖 一、填空题一、填空题 1、植物除了用种子繁殖，还可以用_繁殖。 2、植物的的根、茎、叶被称为_器官，花、果实、种子被称为_器官。 3、有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽长成与母体一样的新植株。这种繁殖的方 式叫作_。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1.植物既可以用种子繁殖又可以用根、茎、叶繁殖。 （） 2.菊花既可以用种子繁殖又可以用茎繁殖。 （） 3.土豆和

6、红薯都是利用植物的根进行繁殖。 （） 4.用叶繁殖时，叶片正面朝上。 （） 5.用茎繁殖，叶片不宜太多，以免水分蒸发过大而死亡。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1.绿色开花植物的主要繁殖方式是（） A.种子繁殖B.根繁殖C.茎繁殖D.叶繁殖 2.“无心插柳柳成荫”是用植物的（）繁殖新株。 A.根B.茎C.叶D.种子 3.吊兰的繁殖方式主要和（）一样。 A.胡萝卜B.红薯C.月季 4.用根繁殖后代的是（） A.柳树B.大蒜C.甘薯 4 5.下列三种植物，用茎繁殖后代的是（） A.大豆B.南瓜C.马铃薯 6.下列植物用叶繁殖后代的是（） A.蚕豆B

7、.秋海棠C、竹子 四、连线题：请把下列植物与它的繁殖方式用直线连起来四、连线题：请把下列植物与它的繁殖方式用直线连起来 用茎繁殖红薯 用根繁殖吊兰 用叶繁殖玉米 用种子繁殖宝石花 五、实验探究五、实验探究 用宝石花肉质叶来繁殖的实验 （1）实验的问題:大小叶子是否都可以长大? （2）实验的步骤： _ _ _ _ （3）实验结论： _ 六、问答题六、问答题 1.你知道哪些植物可以利用根、茎、叶繁殖？ 2.营养繁殖有哪些优越性？ 5 1414. .动物的繁殖动物的繁殖 一、填空题一、填空题 1、动物的繁殖包括求偶、_、生产以及_等一系列复杂的本能行为。 2、像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的

8、繁殖方式叫_，像鱼和鸟那样产卵的繁 殖方式叫_。 3、很多动物的父母不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物_的本领。 4、打开鸡蛋壳，蛋黄上有明显_的鸡蛋才能孵出小鸡。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、不同种类的动物,其繁殖后代的方式都相同。 （） 2、同一种动物的繁殖方式有很多种。 （） 3、卵生动物的繁殖方式是直接生下幼崽,用母体乳汁喂养后代。 （） 4、丹顶鹤求偶时好像在跳舞。 （） 5、所有胎生动物的幼体都是哺育母体的乳汁长大的。 （） 6、胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内

9、。 1.下列三种动物的繁殖方式中,有一种与其他两种不同。这种动物的繁殖方式是（） A.鱼产卵B.猫生小猫C.鸟生蛋 2.下列动物活动中，()是在为繁殖做准备。 A.鸟筑巢B.蜻蜓点水C.小羊吃奶 3.下列动物的行为中,，与繁殖后代没有直接关系的是() A.老抓小鸡B.青蛙求偶C.鸟筑巢 4.松树和狗这两种生物大家都知道，一种是植物，一种是动物，它们最根本的区别是（） A.松树自己制造营养，狗通过摄取食物获取营养 B.狗能繁殖小狗，松树不能 C.狗能发出声音，松树不能 5.生活在长江水域中的水生哺乳动物江豚(tn)，是国家二级保护动物，它具有() 特点。 A.用腮呼吸B.体表有鳞片C.胎生繁殖

10、6.下列不属于动物繁殖活动的是（） A.胎生、哺乳B.占窝、筑巢C.求偶、交配 7.下面不属于动物繁殖前的行为的是（） A.鱼洄游B.狗褪毛C.鸟筑巢 6 四、连线题四、连线题 1、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵育雏 2、将下列动物与其繁殖方式连线。 卵生胎生 五、综合题五、综合题 1阅读下面的材料，回答相关问题。 蜗牛虽然是雌雄同体，但必须要两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。 生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。受精卵在母体内先孵化成胎仔，然后生下来。而一种生活 在深海里的叫做浮鮫的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。 一只幼水螅从母体上分离出来，很快就能独

11、立生活了。 海葵可以通过折断自身的一部分，或者将自身一分为二的方法来繁殖。 判断下列说法是否正确。 动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。 （） 浮鲛是卵胎生的动物。 （） 水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。 （） 蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。 （） 海葵能将自己折断，变成两个海葵。 （） 7 2.读图题 动物名称一生经历的过程寿命长短 蚕卵幼虫成虫约 56 天 鸡卵雏鸡成鸡约 14 年 狗幼仔成年小狗约 15 年 人胎儿婴儿幼儿青少年成年老年平均 75 年 （1）从表中信息可以看出，不同动物的一生的相同点是（） 。(多选题) A无论寿命长短，都会死亡 B动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得

12、以延续 C动物的一生都会经历“出生生长发育繁殖死亡”四个阶段 （2）从表中信息也可以看出，不同种类动物的一生不同的是（） 。(多选题) A出生方式不同，有胎生和卵生之分 B生长发育过程不同，有的会变态，有的不会变态 C寿命的长短不同 （3）从图表中判断，人的一生特征与_更相似。 （4）生命是有周期的。 你想对动物说：_； 你想对自己说：_。 3比较卵生和胎生的相同点和不同点，并完成下面的维恩图，把序号填入相应的位置。 产卵直接产下小动物哺乳孵化受精 4阅读材料回答 鸭嘴兽是生活在澳大利亚的单孔类哺乳动物，是目前世界上仅存的一种最古老而又十分原始 的哺乳动物，早在 2500 万年前就出现了。鸭嘴

13、兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有 一对蹼。乍看起来，同家鸭差不多。而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲 美。 鸭嘴兽实在是很怪的。说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可它孵 出的后代都是靠哺乳喂养的。真是“不伦不类”。 由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。经过多 年的争论不休，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽列入哺乳类，称它为“卵生 哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆的毛（鸟类的羽毛是扁的）和分泌真正的乳汁，而这 8 两个特点鸭嘴兽都具备。 （1）根据材料描述画出鸭嘴兽的样子。 （2）对于鸭嘴

14、兽，生物学家们为什么伤透脑筋？最后争论的结果是什么？其依据是什么？ 5.阅读材料回答。 材料一：鳑（材料一：鳑（p p ngng） ：借腹怀胎：借腹怀胎 亚洲东北部的一些河流里，生活着一种叫做鳑（png）的鱼，生育季节来临时，它们成双成 对地游到河蚌的栖息地，雌鲂会把卵管插进河蚌的贝缝，把卵排在里面，雄鱼紧跟在后面，也在 河蚌上排出精子。 鱼卵就在河蚌的鳃腔中受精、 发育， 一直到长成小鱼， 河蚌成了小鳑的“保姆”。 当小鱼要离开河蚌去独立谋生时，河蚌又悄悄地把自己的孩子寄放在小鳑的鳃中，直到发育成幼 蚌而落入水中，小鱼又成了河蚌的“保姆”。就这样，鳑和河蚌互利互惠，互为“保姆”，从而 完成生

15、儿育女的任务。 材料二：母猴：看着小猴在怀里长大材料二：母猴：看着小猴在怀里长大 南湾猴岛是我省著名的旅游景区，这里住着 1800 多只大大小小的猴子。猴子是胎生动物，怀 孕期为 6 个月，一年一胎。母猴怀孕后，饮食仍像平时那样，水果、花生、大米新鲜的树叶等都 是它挚爱的食物，还会上蹦下跳不担心流产。小猴子出生后，母猴会给小猴子喂奶。 （1）阅读材料一和材料二，我们发现鳑（png）繁殖后代的方式是_，猴子繁殖后 代的方式是_。 （2）一般来说，大多数动物的宝宝都是由来自雌性动物的_和来自雄性动物的 _结合而成的受精卵细胞开始的。 （3）像鳑（png）这样的动物宝宝，刚出生就能自己谋生了；而人类

16、也像猴子一样，刚出生 的小宝宝需要吃_长大。 A奶B蛋C肉 9 附：参考答案附：参考答案 第四单元第四单元 繁殖繁殖 1212. .用种子繁殖用种子繁殖 一、填空题一、填空题 1、种子2、根3、下 上4、弹力风力水力动物5、胚芽胚根 二、判断题二、判断题 1、2、3、4、5、6、 三、选择题三、选择题 1、C2、B3、C4、C5、A6、B 四、连线题四、连线题 蒲公英水流传播 椰子风力传播 苍耳弹射传播 凤仙花动物传播 鬼针草 五、综合题五、综合题 1、 （1）种皮（2）胚根（3）胚芽（4）子叶 2、 （1）在纸巾和杯壁之间分别放入泡好的种子 （2） 不同种子的萌发过程是一样的：先生根，后发芽

17、 3、 弹射传播理由是种子身上没有细毛或刺等其他东西， 说明不可能是借助风力或动物传播； 种子很光滑，说明很有可能是依靠弹力传播。综上分析，该种子的传播方式是弹射传播。 4、 （1）布满了带钩的刺，果实多而脱落，人或动物经过时，容易挂在人的衣服或动物的身体 上。 （2）会造成种子密度过大，影响植物的正常生长，不利于植物种族的延续。 5、画图时使根都是往下生长即可。 1313. .用根、茎、叶繁殖用根、茎、叶繁殖 一、填空题一、填空题 1、营养器官 2、营养生殖 3、营养繁殖 二、判断题二、判断题 1、2、3、4、5、 三、选择题三、选择题 1、A2、B3、C4、C5、C6、B 四、连线题四、连

18、线题 用茎繁殖红薯 用根繁殖吊兰 用叶繁殖玉米 10 用种子繁殖宝石花 五、实验探究五、实验探究 （2）实验步骤： 第一步:从宝石花上面摘下大小两片叶子 第二步:把两片叶子分别种在同一个盆子里面 第三步:过一段时间观察生长情况 第四步:大小两片叶子都长出根了。 （3）实验结论： 宝石兰的大小叶子都可以长大。 六、问答题六、问答题 1、用根繁殖：胡萝卜、茶花、蔷薇、杜鹃、竹蕉、郁金香、天竺葵、彩叶草 用茎繁殖：吊兰、马铃薯、柳树、月季、草莓、竹子、桂花、荸荠 用叶繁殖：燕子掌、筒叶花月、八千代、虹之玉、月兔耳、石莲花、长生草 2、加速植物的繁殖周期。 保存植物的优良特性。 增强植物的抗寒性、抗旱

19、性和抗病能力。 科学家使用营养繁殖于拯救珍稀植物。 1414. .动物的繁殖动物的繁殖 一、填空题一、填空题 1、交配哺育 2、胎生卵生 3、生存 4、小白点 二、判断题二、判断题 1、2、3、4、5、6、 三、选择题三、选择题 1、B2、A3、 A4、A5、C6、A7、B 四、连线题四、连线题 1、 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵育雏 2、 11 卵生胎生 五、综合题五、综合题 1 2 （1）ABC（2）ABC（3）狗 （4） 我们像爱护自己一样爱护你们。 珍惜美好年华，努力学习，报效祖国。 3 4(1) (2)不知道该把鸭嘴兽列入哪类动物，为此而伤脑筋；争吵的结果是将鸭嘴兽列入哺乳类；依 据是鸭嘴兽有圆的毛和分泌真正的乳汁。 5 （1）卵生胎生（2）卵子精子（3）A