小学科学苏教版四年级下册专项学习《像科学家那样……》练习题5.doc

1、1 四四年级年级科学科学下册下册像科学家那样练习题像科学家那样练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填空题一、填空题 1、_连续 38 年记观测大自然日记，成为他撰写名著.物候学的重要基础。 2、哥白尼对_大胆提出质疑，认为地球是绕太阳运转。 3、_提出“大陆漂 移说”后，一直未获得承认。 4、摆线越_，摆越_；摆线越_，摆越_。 5、从起点出发，摆回来算_次摆动。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、持之以恒是众多科学家具有的素养。 （） 2、摆是由摆绳和摆锤组成。 （） 3、科学研究时可以用表格记录 、整理信息。 （） 4、若研究摆的快慢与摆重的关系，则摆幅

2、、摆长保持不变，摆重是需要要改变的因素。 （） 5、科学家的素养各不相同，但都值得我们学习。 （） 6、科学设计方案主要包括问题、假设、材料工具、实验设计、实验结论等内容。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、下面所示的摆，运动速度最快的是（） 2、摆的快慢与()有关 A.摆长长短B.摆锤重量C、摆幅大小 3、李四光小时候见到孤零零的巨石产生疑问，这体现了科学家的素养是（） A.持之以恒B.不盲从权威C.重视证据 4、回顾我们做过的实验,下列实验现象中,符合摆的快慢与摆幅的大小关系的是() A.同样多的时间内,其他条件不变,摆绳短的摆动快,摆绳长

3、的摆动慢。 B.同样多的时间内,其他条件不变,摆锺轻的和摆锤重的摆动快慢没有明显差异。 C.同样多的时间内,其他条件不变,摆幅大的和摆幅小的摆动快慢没有明显差异。 5、在研究摆的快慢是否与摆锤的重量有关时，我们应保持()不变。 A.摆锤的重量和摆绳的长度 B 摆绳的长度和摆幅的大小 C.摆锤的重量和摆幅的大小 2 6、下列人物中不是科学家的是（） A.鲁迅B.牛顿C、竺可桢 四、连线题：将简易摆的各部分与名称连线四、连线题：将简易摆的各部分与名称连线 五、综合题五、综合题 小明在操场上荡秋千，他发现自己每往返摆动一次的时间几手相同。秋千往返摆功一次的时 间与哪些因素有关呢？为对此问题进行研究，

4、小明提出了如下猜想： 猜想一：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关、 猜想二：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。 为了验证上述猜想，小明来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依展科学方法，将 小球从同一高度摆下进行实验，得到下表的数据： 实验序号小球重量 绳长 往返摆动 10 次所用时间往返理动 1 改所用时间 1 倍重 0.5 米14.2 秒1.42 秒 1 倍重 1.0 米20 秒2.00 秒 2 倍重 1.0 米20 秒2.00 秒 （1）为了验证想一，实验时需要改变的条件是 _。应该选用序号为 _和 _两组实验进行对比分析。 （2）为了验证猜想二，实验时需要改变的条件是_。应该选用序号为 _和 _两组实验进行对比分析。 （3）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与_有关。 3 附：参考答案附：参考答案 一、填空题一、填空题 1、竺可桢 2、地球中心说 3、魏格纳 4、长慢短快 5、一 二、判断题二、判断题 1、2、3、4、5、6、 三、选择题三、选择题 1、A2、A3、B4、C5、B6、A 四、连线题四、连线题 五、综合题五、综合题 （1）小球的重量；2；3（2）绳长；1；2（3）绳长