小学科学苏教版四年级下册第四单元第14课《动物的繁殖》教案5.doc

1、1 14.14.动物的繁殖动物的繁殖 【教学目标】 1.能提取图文中的主要信息，知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以 及哺育等一系列复杂 的本能行为。 2.知道动物的两种主要繁殖方式。 3.针对观察和排序的结果，说出一些动物繁殖的方式和特点。 【教学重点】了解动物繁殖的一系列复杂行为。 【教学难点】看图片猜它们分别是哪种动物的孩子。 【教学过程】 一、导入新课 动物是人类的朋友。你知道它们是怎么繁殖后代的吗？ 明确： 在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及 哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。 二、讲授新课 一、求偶 你还知道哪些动

2、物求偶的方式？ 明确： 雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗、燕鸥喜欢在求偶时送“彩礼” （雄燕鸥向雌燕 鸥送一条小鱼） 、啄木鸟通过有节奏地敲打树干，发出“爱情电报” 、雄性锦龟用触碰的动作求偶、 蝴蝶、毒蛾分泌有气味的物质以吸引远处的雄性、信天翁求爱时非常有礼貌，不断弯腰向对方示 爱。 二、交配 动物求偶后交配，会以不同的方式产生后代。 如蚕蛾交配、猫交配。 三、受精卵 1、鸡蛋都能孵出小鸡吗？ 明确： 只有受精卵才能孵化出小鸡。 2、怎样才能知道哪一枚是受精卵？（投影展示） 明确： 方法一：用强光照射鸡蛋，看其中是否有一个小黑点。有小黑点的是受精卵。 方法二：蛋黄上有明显小白点的鸡蛋

3、才能孵出小鸡哟！ 3、受精卵是怎么孵化出小鸡的？ 播放视频：小鸡 21 天的孵化过程 4、我们自己在妈妈肚子里的时候是怎么发育的？ 播放视频：探秘胎儿 40 周发育全过程 5、下面是人类的胎儿在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请按照发育的先后顺序排列。 提示：根据胎儿大小、母体腹部的隆起程度、是否长出头发以及长出多少等来进行分析 。 四、繁殖方式 2 动物的繁殖方式主要有两种：卵生和胎生。 像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫卵生。 像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫胎生。 1、猜一猜：这是谁产的卵？ 明确： 鳄鱼的卵（旁边有幼鳄） 、青蛙的卵（会变成小蝌蚪） 、鸟的卵（旁边有幼雏）

4、、鲑鱼正在产卵 2、猜一猜：这是谁的孩子？ 明确： 大熊猫、刺猬 3、你还知道哪些动物是卵生的，哪些动物是胎生的？（胎生的在“ ”里涂红色，卵生的 涂绿色。 ） 打开学生活动手册 13 页。 五、哺育 1、有些动物产卵以后，卵会在适宜的环境里自然孵化，如蛙卵、鱼卵等。而有些动物产卵以 后，要尽最大努力去保护卵、孵化卵。你能举例说明吗？ 明确： 在严寒的南极，帝企鹅爸爸把卵放在脚背上，用厚实的羽毛盖住，不吃不喝，一直站立着， 用自己的体温孵化卵。 2、很多父母不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物生存的本领。 春天来了，小鸟们张大嘴巴，等着觅食归来的妈妈喂养。 小北极熊跟随妈妈，要用两年左右的

5、时间学习如何在北极严酷的环境中生存。 小沙丘鹤跟着妈妈学习捕食的本领。 3、动物哺育后代有哪些行为呢？ 明确： 动物的哺育行为包括保护、喂养、教导等方面。 六、课堂练习 1、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵育雏 2、将下列动物与其繁殖方式连线。 3 卵生胎生 七、拓展提高：查资料，了解有趣的动物繁殖和养育后代的方式 小海马是由爸爸“生”的，雌海马产卵后，雄海马把卵收入身前的哺育袋中，小海马就在 这个安全的地方渐渐长成。几周后，海马爸爸把哺育袋打开一个小口， “生出”了小海马。 一只幼水螅从母体上分离出来，很快他就要去独立生活了。 海葵可以通过折断自身的一部分，或将身体一分为二的方法来繁殖。 鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类” ，以卵生的方式繁殖后代，却又乳汁哺育幼崽。 生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。卵在母体内先孵化成小鲨鱼，然后再生下来。而一种生 活在浅海里的叫做浮鲛的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。 八、作业布置 卵生和胎生有什么区别。 三、课堂小结 通过本节课的学习，我们知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的本 能行为，知道动物的两种主要繁殖方式是卵生和胎生，每种繁殖方式各有自己不同的特点，动物 的哺育行为包括保护、喂养、教导等方面。 【教学后记】