人教版物理八年级（下册）第十一章功和机械能第2节功率-教案.doc

上传人（卖家）：孙红松

文档编号：1382617

上传时间：2021-05-13

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、教学案例教学案例课题功率课型新授课教学目标 1. 知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。 2. 能结合生活中的实例说明功率的含义。 3. 能应用功率的定义式进行简单计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。教学重点帮助学生理解功率的概念，并会运用功率计算公式解决相关问题教学难点学生理解功率的概念教学方式讨论式、讲授式教具学具多媒体教学过程设计教师活动预设学生活动预设设计目的【ppt3、4】组织学生讨论“人与起重机哪个做功快？你是怎么比较出来的？” 【ppt5】归纳比较做功快慢的方法。【ppt6、7】组织学生进一步讨论 “
2、人与起重机哪个做功快？你是怎么比较出来的？” （注意讨论要充分，可以类比速度，引导学生选取同一标准进行比较）【ppt8】板书：一、功率 1.物理意义：表示做功快慢的物理量。 2.定义：功与做功所用时间之比。 3.表达式： t W P 4.单位： W功J t时间s P功率W（瓦）1W=1 J/s 常用单位及换算： 1kW=103W，1MW=106W 观察、思考，回答：人和起重机做功相同，但是起重机用时短，所以起重机做功快。人和起重机做功时间相同，但是起重机做功多，所以起重机做功快。笔记创设情境帮助学生建立功率的概念渗透比值定义法【ppt9】介绍功率单位“马力” 。【ppt10】结合生活中的实例说明功率的含义。【ppt11、 12】组织学生进行随堂练习。（强调做功多少和快慢的区别；计算题书写格式）【ppt13】进行课堂小结。【ppt14】布置作业。听讲讨论、听讲练习听讲拓展延伸了解功率的物理意义巩固新知板书设计功率一、功率 1.物理意义：表示做功快慢的物理量。 2.定义：功与做功所用时间之比。 3.表达式： t W P 4.单位： W功J t时间s P功率W（瓦）1W=1 J/s 常用单位及换算： 1kW=103W，1MW=106W

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