小学科学苏教版四年级下册全册每课练习题（2021新版）.docx

1、苏教版四年级科学下册苏教版四年级科学下册 课课 课课 练练 习习 1 第一单元第一单元冷和热冷和热 1.1.冷热与温度冷热与温度 一、填空题一、填空题 1、人们用温度来描述物体的_，用_来测量温度。 2、要等温度计内的液柱_时才能认读，并且要使_与液柱上表面保持水平。 3、在测量液体的温度时，温度计下端的_不要碰到容器的底和侧壁。 4、一杯热水的温度变化规律是_。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打 1、用眼晴可以看出一杯水的冷热。 （） 2、 同一个人的左右两只手， 包住同一只装有水的杯子外壁， 感觉到杯壁冷热程度相同。（） 3、想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以了。

2、 （） 4、物体的冷热程度叫温度，都可以用体温计来测量。 （） 5、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。() 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、下列用温度计测液体的温度，正确的是() A.俯视 B.平视 C.仰视 2、如图的温度计中，显示的温度是() A.27 B.33C.25 3、一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（） A.均匀变化B.先慢后快C.先快后慢 2 4、温度计使用方法正确的是（） 5、如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程 度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温

3、水冷热程度的感觉是右手感觉热 些。这一现象表明（） A.物体的令热程度叫温度 B.只凭感觉判断温度是可靠的 C.只凭感觉判断温度是不可靠的 6、判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是() A.用手触水杯外壁B.看杯口“白气的多少C.用温度计测量 四、连线题四、连线题 科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师认出它们的名称及作用吗？请试 着连连看。 石棉网烧杯 三脚架 温度计 酒精灯 装水 均匀受热 支撑 加热 测量温度 五、综合题五、综合题 1、小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中 倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入

4、半杯碎冰块，然后将这三个杯 子相隔一定的距离放置在桌面上。 （1）小明准备用温度计测量热水，自来水和碎冰块的温度变化，他应该采取的正确方法是 _（填字母，下同） 。 A.把温度计下端放入水中或冰块中，但不碰到底和壁，每隔一段时间记录一次 B.温度计放入后要马上记录好开始的温度 C.读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。 （2）小明在读温度计时，正确的方法是_。 3 A.B.C. （3） 小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”， 而放冰块的烧杯外面却有很多小 水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是_。 A.这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠 B.这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而

5、成的 C.这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系 2、下表是某同学连续测量杯热水的温度得到的数据： 时间开始 1 分钟 2 分钟 3 分钟 4 分钟 5 分钟 6 分钟 7 分钟 8 分钟 温度（） 7572696765636160？ （1）根据推测，8 分钟时的温度可能是_。 （2）通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是_。 A.一直缓慢降低 B.先降低，后不变 C.先降得快，后降得慢 （3）如果这位同学所在的实验室温度是 25，两个小时后这杯水的温度是_。 2 2. .热胀冷缩热胀冷缩 一、填空题一、填空题 1、水受热时体积_，受冷时体积_，我们把水体积的这种变化叫做热胀冷

6、缩。 2、大多数的_、_和_都具有热胀冷缩的性质。 3、酒精灯火焰分为_、_、_三部分，_的温度最高。 4、熄灭酒精灯时，要用_盖灭，不能用嘴吹。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。() 2.自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。() 3.热气球是利用空气热胀冷缩的原理来工作的。() 4.钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。 （） 5.岩石会因为热胀冷缩而产生断裂。 （） 6.冰块融化后体积変小，这是水的热胀冷缩。 （） 三、选择题，将正确序号填写在括号内。三、选择题，将正确序号填写在括号内。 4 1.生活中

7、哪些例子用到了热胀冷缩的原理？（） A.压瘪的乒乓球浸入热水能重新鼓起来 B.夏天从冰箱里拿出的冰棍冒“白烟” C.摇晃汽水，气体冒出 2.温度计是利用了（）热脏冷缩原理。 A.固体B.液体C.气体 3.如图所示，将空烧瓶 A 放入热水中，会观察到（） A.B 杯中有气泡冒出B.B 杯中玻璃细管中水柱上升 C.没有现象发生 4.要做热胀冷缩实验，下列装置效果最好的是（） 5.如图所示，铁轨间留有一定空隙，是为了（） A.防止因热胀冷缩引起对铁轨的破坏 B.减轻铁轨重量 C.降低火车经过铁轨时发出的噪声 6.如图所示，关于酒精灯的使用，其中正确的是() 四、连线题：连一连，生活中的热胀冷缩现象四

8、、连线题：连一连，生活中的热胀冷缩现象 5 电线杆上的电线夏天易下垂 踩扁的丘乓拿热水烫烫就鼓起来了热胀 温度计液柱下降 自行车轮胎在夏天容易爆裂冷缩 把刚煮熟的蛋立即放在冷水中蛋壳容易裂开 五、综合题五、综合题 1. 阅读资料，回答问题。 取一个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧 这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷 泉”就产生了。 （1）把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因 是_热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。 A.烧瓶B.烧瓶内的水C.烧瓶内的空气 （2）要使

9、“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪些方法? 2 通常情况下，空气是否具有热胀冷缩的性质？根据材料清单，请代替张玮进行空气热胀冷 缩的定性实验设计。 材料清单：必选材料锥形瓶，气球，盛有热水的烧杯、盛有冰水的烧杯 内容 空气受热后体积膨胀_ 空气受冷后体积收缩_ 实验结论：_ 3.下面甲、乙两幅图哪幅画的是夏天的电线杆？哪幅画的是冬天的电线杆？你是根据什么判 6 断的？ 甲乙 （1）你的判断：_ （2）判断理由：_ 4.阅读以下材料 妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水 中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱

10、 皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。 根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“”、“”判断正误 （1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。 （2）西红柿具有热胀冷缩的性质。 （3）固体都具有热胀冷缩的性质。 3 3. .水受热以后水受热以后 一、填空题一、填空题 1、冰受热以后从_态变成_态，这种现象叫做融化。 2、一般情况下，当温度升高到_时，水会沸腾。 3、水沸腾时的温度叫做水的_。 4、冰在融化的过程中温度很长时间保持在_。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打 1.水蒸气、水和冰虽然形态不同,但它们都是水。 （） 2.冰有固定的形状,水和水蒸气没有固定的形状。(

11、) 3.当冰融化后,变成的水的体积会比冰小。 （） 4.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。 （） 5.夏天用棉被把冰棍盖起来,冰棍会比暴在阳光下融化得更快。 （） 6.水沸腾后继续加热,水的温度会继续上升。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、冰在融化成水的过程中形态从() A.固态转化成液态B.气态转化成液态C.液态转化成固态 2、冰在融化成水的过程中,温度始终()0 A.保持B.高于C.低于 3、水沸腾时杯内有大量气泡产生，杯中的水() 7 A.增加B.减少C.不变 4、装满水的水壶加热，沸腾时水会溢出来，是因为水温升高后，水的()变化了。

12、 A.浓度B.质量C.体积 5、0C 的冰和 0的水,相比较() A.0的冰比 0的水冷 B.0的冰比 0的水热。 C.0的冰和 0的水冷热程度是相等的。 6、温度计 100 摄氏度是以()时的温度为基础规定的。 A.水结冰 B.水沸腾 C.水蒸发 四、连线题四、连线题 把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来 水固态,有一定的形状和体积 水蒸气液态,有一定体积,没有固定形状 冰气态,没有固定体积和形状 五、综合题五、综合题 1、如图甲所示，是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。 （1）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的目的是_。 （2）实验过程中，依据观察到的水的内部产生大

13、量的气泡，上升到水面破裂现象，判定水开 始_。 （3）图乙是实验第 5 秒时温度计的示数，将其读数记录到表中。 时间(秒)0123456789 温度（）909294969799999999 （4）根据记录的数据，在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图象。 （5）通过实验可知，水沸腾时，温度保持_（选填“逐渐升高” 、 “保持不变”或“逐 渐减低” ） ；为了说明水沸腾过程中需要吸热，应进行的操作是_。 2、有 3 只大小、形状一样的玻璃杯，其中 1 号杯里加自来水、2 号杯是空杯子、3 号杯装着 8 冰块，都放在室温 26左右的桌子上。 1 号杯2 号杯3 号杯 1隔几分钟后，观察到杯子中的水位

14、逐渐上升的是（） 。 A1 号杯B2 号杯 C3 号杯 2隔 3 天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（） 。 A1 号杯 B2 号杯 C3 号杯 3如果把 3 号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（） 。 A5房间B15房间C30房间 4冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（） 。 A0B大于 0C低于 0 5为了减慢冰块融化的速度，我们可以（） 。 A摇晃冰块B对冰块吹气C用毛巾包住冰块 4 4. .水遇冷以后水遇冷以后 一、填空题一、填空题 1、水蒸气遇冷以后从_变成_，这种现象叫做凝结。 2、一般情况下，当温度降到_，水会结冰。 3、水结冰时，_会增

15、大。 4、自然界中，水能以_、_、_三种状态存在。 5、当环境_发生变化且到达一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打 1.寒冷的冬季汽车不开时要及时放掉水箱中的水,避免水结冰后把水箱胀破。 （） 2.水的液态和气态能相互转化,如水蒸发成水蒸气,水蒸气凝疑结成水。 （） 3.水在结冰时的温度是 0,结冰过程中,温度会不断地下降。 （） 4.水结冰后会浮在水面上是因为水结冰后体积膨胀。 （） 5.冰、水、水蒸气是水的三种状态。 （） 6.液态的水只要受冷,一定会凝固成固态的水。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确

16、的序号填在括号内。 9 1.下列属于凝结现象的是() A.湿毛巾放在空中变干B.冰棍袋上的小水珠C.河面结冰 2.做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了() A.改变水的颜色B.产生更低的温度C.改变水的味道 3.水遇冷结冰后，体积会() A.膨胀B.不变C.缩小 4.水结冰的过程中，冰水混合物的温度() A.逐渐升高B.逐渐降低C.保持在 0不变 5.下列现象又水蒸气凝结而成的是（） 6、湿布擦过黑板后，黑板上留下的水変干了，这些水（） A.消失了 B.进入黑板里面去了 C.从黑板上去了空气中 四、连线题：将下列事物与存在的形态连起来四、连线题：将下列事物与存在的形态连起来 霜 露固体形

17、态 雾液体形态 水蒸气气体形态 云 五、综合题五、综合题 1.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。 用温度计测量试管中水的温度，井观察试管中清水的变化。记录如下 时间/分钟 01234567 温度/105200000 变化没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。 （1）试管中清水温度的下降速度是_(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”） 。 （2）水在_开始结冰。结冰的原因是水_（选填“受热”或“受冷”） 。 10 （3）碎冰中加入食盐，主要目的是_. （4）用温度计测量水

18、温时，温度计_（选填“能”或“不能”）接触试管壁。 （5）水结冰后，体积_（选填“增大”“减小”或“不变”） 。 （6）冰和水是同一种物质吗?_（选填“是”或“不是”） 。理由是_。 2.在“烧开水”的实验中： （1）图 2 甲中所指的实验仪器是_。 （2）烧开水的过程中，我们看见有大量“白气”冒出，这是_。 A.水蒸气 B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠 C.不确定 （3）下列自然现象的出现与该实验中“白气”出现的原理相同的是_。 A.云和霜 B.霜和雾 C.露和雾 （4）如图 2 乙所示，水烧开了的温度是_。 （5）当水烧开后，继续加热，我们发现_。 A.温度继续上升 B.温度保持不变 C.温度

19、逐渐下降 3.把水放在冰箱冷冻槽内水会结冰，但水到底是在什么温度的时候会结冰呢？小刚和同学们 做了一个实验。 在试管里加入大约 8 毫升左右的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度。 拿一只烧杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里的水温。 在碎冰里加入很多食盐，保持几分钟持续观测试管里的水温。 观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。 水的温度状态 在试管中27水 在试管插入碎冰中25水 在碎冰中加入较多食盐 3 分钟10水 6 分钟4水 9 分钟0少量薄冰 12 分钟0冰层变厚 15 分钟0底部有冰 根据实验记录表，回答下列问题。 11 （1）在碎冰中加入食盐的作用

20、是_。 （2）水在_时开始结冰。 （3）你能解释冰箱里的水为什么会结冰吗？ （4）实验时还发现装冰块的烧杯外壁有许多水珠，这些水珠是怎么形成的呢？ （5）如果当时实验室的气温是 27，24 小时后试管里水的温度是多少？ 第二单元第二单元地球、月球与太阳地球、月球与太阳 5 5. .地球地球 一、填空题一、填空题 1、自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为_。 2、1961 年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，航天员从太空看到了地球这颗_色的星 球。 3、古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是_形的。 4、太阳系中目前已知唯有生物的行星是_。 二、判断题，

21、对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打 1、人类对地球形状的认识经历一个漫长的过程。 （） 2、天圆地方是古代印度人对地球形状的认识。 （） 3、现代卫星拍摄的照片证明地球是球形的。 （） 4、地球的卫星照片上，蓝色部分是海洋。 （） 5、海面上驶来的船只先看到桅杆。 （） 6、麦哲伦环球航行证实了人们对地球是球形的猜想。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、下列现象不能够证明地球是球体的有() A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只，先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片 2、如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔

22、() A、整个突然从视野中消失 B、从上到下依次从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、塔顶和塔基同时从视野中消失 3、证明地球是球体的方法() 12 A、在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身 B、麦哲伦率领的船队环地球航行,证实了地球是一个球体 C、人造地球卫星拍的地球照片,确证地球是一个球体 D、月食是地球的影子遮当了月球,从月食的过程可以判断地球是球体 4、在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（） A. 俯视B. 平视C. 仰视 5、古希腊学者（）根据月食景象分析，地球是球体。 A. 亚里士多德B. 柏拉图C.张衡 6、人类认识地球形状的先后过程是（）

23、 A B CD 四、阅读材料，回答下列问题四、阅读材料，回答下列问题 材料一： 印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的。古埃及人认 为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着。 材料二：人类首次环球航行示意图。 （1）材料一中，古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确？请分析原因。 13 （2）人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是_，该船队从_出发，首 先进入_洋，绕过 A 洲南端进入_洋，1521 年到达马来群岛，艰难地横渡_洋， 再经过 B 洲南端的好望角,最终回到了_。 （3）该船队环球航行的成功能说明_。 五、综合题五、综合题 地球是圆的还是方的呢?让

24、我们随着古人的足迹来探究一番。 1、很久很久以前,多数的古人认为地球的形状是() A.方形 B.圆形 C.不规则 2、如图,以下现象中不可以推翻古人认识的是( ) A.用望远镜看远方进港的船,总是先看到船帆,再看到船身 B.月食时,观察到地球投射到月球上的影子总是圆的 C.在沙漠里,偶尔会看到海市蜃楼的现象 3、让我们找材料来模拟一下哪些认识是合理的? （1）如果要证实第 2 题中 A 的想法是否合理,应选择图_和图_进行实验。 （2）如果要证实第 2 题中 B 的想法是否合理,应选择图_和图_进行实验。 图 1图 2 图 3图 4 （3）在上述模拟实验中,为了让实验现象更明确,我们主要采用(

25、) A.对比观察 B.验证观察 C.仔细观察 （4）在实验中,能证明地球是球形的现象有() A.木板上的船模移动时不会出现先看到帆顶后看到船身的现象 B.球面上的船模移动时出现先看到船帆后看到船身的现象 C.用手电筒照射正方体木块,在屏上出现方形影子 14 4、在以往人类证实地球是球形的过程中,最令人信服的证据是() A.远方的海面上,先看到船帆后看到船身 B.1519 年,航海家麦哲伦的环球航行结果 C.月食时,地球投影在月球表面的影子形状 5、20 世纪,人类进入太空,从太空观察地球,通过_证实地球是一个球体。 6.6.月球月球 一、填空题一、填空题 1、400 多年前，伽利略用自制的望远

26、镜观察到月球众有多的_、高地和_。 2、现代的科学家认为环形山大部分是由来自宇宙的_撞击形成的。 3、在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为_。 4、月相变化规律是上半月由_到_，下半月由_到_。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、每月农历十五观察环形山效果最佳。 （） 2、月球是自西向东绕着地球运转。 （） 3、月球在天空的位置每天都在变化。 （） 4、月球没有生命，没有空气，没有水。 （） 5、月相是由月球自转形成的。 （） 6、月球上黑色部分是环形山。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1.月球表面环形山形成的主要原因,

27、科学界比较公认的假说是（） A.月球表面隆起 B.陨石撞击形成 C.火山爆发形成 2.月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有() A.生活着许多的生物B.没有水 C.没有生命D.有环形山 3. 下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是() 4.诗句中“杨柳岸晓风残月”所描绘的月相最接近的是() 15 5.诗句“可怜九月初三夜”中这一天出现的月相图是() 6、月球表面白天温度高达 127,夜晚会到-183,原因是() A.月球表面布满环形山B.月球上寂静无声 C.月球上没有液态水和大气D 月球上没有生命 四、连线题四、连线题 在环形山形成原因的探究实验中，将实验材料或行为与其所模拟的对

28、象连线。 沙面阳光 石块月面 手电筒流星 丢石子流星或陨石撞击月球 大小坑环形山 五、综合题五、综合题 1.让我们一起来研究月球的奥秘。 （1） 图中大圈代表的是_； 小圈代表的是_。 同学手中的球体模拟的是_。 （2）举着球的同学在实验的时候要沿着大圈_方向转动一周，在转动过程中，球的亮 面要求_。 （3） 通过这个实验我们就能看到_。 这个周期在我们的生活中大致需要_时间。 （4）请分别写出下图中四种月相的名称。(没有阴影的部分为月相) 2.小明在学习月相后坚持观察后拍下了一些照片（见下图）。 16 （1）这些月相照片，最有可能出现在农历十五那天的是_（填字母）照片，至少要过 _时间，才可

29、能出现同样的月相。 （2）上面的几个月相中，晚上 7 点观测，小红不可能看到的是_。 （3）一个月中，月相由缺到圆，再由圆到缺，请你根据时间的先后顺序给上面 4 个月相排个 顺序_。 （4）使用天文望远镜观察月球后，我们发现月球表面布满了环形山，下面是小明班同学在探 究月球环形山成因而做的模拟实验。同学们先将沙坑弄平整，然后将铅球用力抛向沙坑，观察沙 坑的变化。请你做出分析：这个模拟实验中，同学们想要验证的假设是（）。 A.环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹 B.环形山可能是由月球上的火山喷发形成的 C.环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹 3.下图是某网站新闻中出现的月相变化顺序图，请

30、回答下列问题。 （1）当出现图中 b 的月相时，月球的位置最接近下图中的（）。 A.B.C. （2）图中的月相变化存在某些错误，根据你的学习经验，请你指出错误之处_，若请 你修改，你的修改意见是_（可以图文结合）。 （3）农历四月初六晚，太阳系的“大个子”木星与月亮距离将变得非常接近，上演一幕 “木星合月”的美景。下图中，与我们可以看到的“木星合月”景象最接近的是（）。 A.B.C. 17 7.7.太阳太阳 一、填空题一、填空题 1、太阳是一颗自身能发光、发热的_星球。 2、太阳是离_最近的恒星。 3、太阳的体积相当于_万个地球那么大。 4、 太阳与地球之间的距离约为_千米,光在真空中的传播速

31、度约_千米/秒， 光线到达 地球需要约_分钟时间。 5、阳光照射到地面，光线与地平面的夹角就是_。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、太阳高度就是太阳到地面的垂直距离。 （） 2、中午太阳高度最大，早晨或晚上较小。 （） 3、观察太阳在天空中的位置和高度，随便找个地方就可以。 （） 4、阳光强烈时，不要直视太阳。 （） 5、太阳是银河系中唯一的一颗恒星。 6、地球黑夜时，太阳、月亮都没有发光。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1.关于太阳的描述正确的是() A.太阳比月球离地球更近B.太阳是一个能自己发光发热的星体 C.

32、太阳围绕地球运动 2.太阳表面经常出现的太阳黑子是太阳() A.不发光的地方B.温度高的地方C.温度低的地方 3. 如图，根据太阳的方向,可以知道图中此时是一天中的（） A.上午B.中午C.下午D.傍晚 4. 一天中，太阳高度变化规律是（） A.高-低-高B.低-高-地C.低-高 5.一天中气温的变化与太阳高度的关系是（） A.太阳越高，温度越高B.太阳越低，温度越高C.太阳越高，温度越低 6、白天，太阳在天空中的位置变化是（） A.西升东落B.东升西落C.固定不变 四、综合题四、综合题 1.探索宇宙的奥秘。 （1）太阳是一颗恒星,当它内部的核燃料用尽后首先会体积变大,变成红巨星继续发光发热。

33、 等到燃料燃尽后,会塌缩成密度很大、发出微弱光芒的白矮星,当热量耗尽后最终变成一颗不发光 也不发热的黑矮星。如果是更大质量的恒星则最终可能会变成中子星或黑洞。 请你把太阳的演变过程填写完整:恒星红巨星_ 太阳演变成红巨星的过程,地球的状况将会怎样?请写出你的推测: 2019 年 4 月 10 日,科学家第一次公布一种天体的照片,它的特点是引力巨大、自身的光和 热逃不出它的表面,这种天体是_。 18 （2） 太阳系八大行星的赤道直径(千米)、 与太阳的距离(万千米)如下表,由此可知,体积与地 球最接近的行星是_,距离地球最近的行星是_。 行星水星 金星地球火星木星土星天王星海王星 直径4880

34、121041275667921430001205005112049500 距太阳5800 10800150002280077800142900287100450400 2.下表是五（1）班某组同学关于“在阳光下水平、直立以及和太阳光垂直放置的纸袋哪个升 温快？” 实验记录表 纸袋摆放的情况 刚开始的温度（） 2 分钟 4 分钟 6 分钟 8 分钟 10 分钟 和地面水平121315171921 和地面垂直121316182022 和太阳光垂直121518212427 （1）分析以上三组数据，你可以得到什么结论？ （2）根据实验结果，下列三瓶矿泉水在太阳下升温速度最快的是（）。 A. B. C.

35、 （3）如何让一瓶矿泉水在太阳下热得更快？请选择合适材料，说出你的一种实验方法。 （可 用文字或图画表示出来） 19 8.8.太阳钟太阳钟 一、填空题一、填空题 1、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置変化而变化,太阳位置最高时影子最_， 影子的方向总是和太阳的方向_。 2、如图，手影游戏中形象的动物就是手的影子，需要具有_和_才能形成手影。 3、阳光照在旗杆上，地面会出现旗杆的影子。一天中，旗杆影子长短变化的规律是 _。 旗杆影子的长短与太阳的位置有关，一天中旗杆的影子最短的时间是_。古人很早就利 用这个规律来计时，这种利用日计时的仪器叫_。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打

36、，错的打。 1、日晷是利用一天中物体影子的変化规律来计时的。() 2、制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。 （） 3、同一项帽子,产生的影子形状都相同。 （） 4、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 （） 5、太阳的高度越高，物体的影子越长。 （） 6、手电简照射下,一块长方体橡皮的影子,一直是长方形的。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、如图所示的影子，此时是（） A、上午B、中午C、下午 20 2、 晚上， 小明从路为下经过(如图所示)， 对影子的变化进行了描述。 下列说法正确的是() A、影子始终跟在人后面 B、影子的

37、清晰度是清晰模糊清晰 C、影子的长短变化是长短长 3、小明在研究一天中影子的变化中记录的某物体的影子的情况，正确的是() 4、赤道日晷是利用太阳和影子什么的变化来计算时间的() A、方位B、长度C、影子大小 5、在模拟影子发生变化的实验中,下列方法可以让影子的方向发生变化的是() A、改变物体的摆放方式B、改变光的照射角度C、改变光照的亮度 6、奇奇看到了果树都有影子,下列说法错误的是() A、果树的影子形成所需要条件是太阳(光源)、果树（遮挡物） 、地面（屏） B、果树的影子方向与太阳的方向总是相同的 C、太阳的位置变化可能会影响果树影子的长短变化 D、果树的影子形状可能与果树自身的形状有关

38、 7、某天上午 9 时,小明测得一棵大树在阳光下的影子长 5 米，1 小时前测得的大树影子长度 会（） A、不变B、大于 5 米C、小于 5 米 21 四、连线题四、连线题 地平日晷赤道日晷牛顿钟立式日晷 五、综合题五、综合题 1、小红为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根木棒。阳光下，木棒在地面上投 射出一道影子。她及时记下了影子的长度(15 厘米)，并每隔 30 分钟测量一次影子的长度。测量 时，她发现影子在中午 12 时最短。下面是小红在 4 小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。请 仔细阅读，并回答下面的问题。 测量次数123456789 影长(厘米)1512108646810

39、 （1） 从上面的数据表中， 我们能推测出该小组是在_(填“上午”“中午”或“下午”) 结束测量的。 （2）从上面的数据表中可以推测，如果进行第 10 次测量，此时木棒影子的长度大约为 _厘米。 （3）从上面的数据表中可以知道，从第 1 次测量到第 6 次测量这段时间里，影子的长度变化 规律：随着时间的推移，影子越来越_(填 “短”或“长”)。 （4）画出一天中木棒影长变化的柱状图。 2、制作日晷的操作步骤： 在一个平板上，贴上画有_的观察纸，在纸板上_。 22 根据太阳的_确定方向，把纸板放在平地上。 在纸板的中心，_立上小短杆。 每隔一段时间观察和记录一次影子的_。每次记录时，要标上_。

40、观察记录纸，寻找影子的_。 3、 图是阳光下同一物体在不同时刻形成影子的情况， 图是阳光下不同物体在同一时刻形 成影子的情况。请你根据图片分析物体在阳光下形成影子的规律。 （1）如图，在阳光下，同一物体在不同时刻形成影子的规律是（） 。 A方向不同，长短相同 B方向不同，长短也不同 C方向相同，长短不同 （2）古代的人们利用图的现象制作出的计时器是（） A日晷B指南针C地动仪 （3）在阳光下，测得旗杆的影子长 2 米，过了一会儿，旗杆的影子变长了。这种现象发生在 （） 。 A上午B下午C中午 （4）如图，在阳光下，不同物体在同一时刻形成影子的规律是（） A方向相同，长短也相同 B方向相同，长短

41、不同 C方向不同，长短也不同 （5）阳光下，关于物体影子的变化规律正确的是（） A中午的影子最短B早晨和下午的影子最短 C早晨和中午的影子一样长 23 第三单元第三单元 昆虫昆虫 9 9. .庞大的庞大的“家族家族” 一、填空题一、填空题 1、动物界中种类最多的是_。 2、昆虫中种类最多的是_。 3、昆虫的身体分为_、_、_三部分。 4、蚂蚁的头上有_对触角，胸部有_对足。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1.蝗虫胸部有三对足,所以它属于昆虫类。 （） 2.蜜蜂、蝗虫、蚊子等都属于昆虫。 （） 3.昆虫的身体分为头、胸、腹、尾四部分。 （） 4.我们平时所见的虫子都是昆

42、虫。 （） 5.昆虫是动物王国中种类最多的,约占 80%。 （） 6.昆虫的个体都很小,所以它们属于微生物。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1.下列动物属于昆虫的是（） 2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有()对足。 A.2B.3C.4 3.大多数昆虫有（）对翅膀。 A. 1B. 2C.3 4.下列昆虫中属于甲虫的是（） A.蚯蚓B.蜻蜓C.七星瓢虫 5.世界上种类最多数量最大的一类动物是（） A.昆虫B.鸟类C、鱼类 四、连线题四、连线题 24 五、填图题五、填图题 写出昆虫结构名称。 六、综合题六、综合题 1、下面是一则新闻报道，阅读

43、后回答相关问题。 都是都是“天牛天牛”惹的祸惹的祸 校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞， 这是怎么回事？感到很担忧的同学们仔细查看， 原来是“天牛”惹的祸。 老师随后找到了绿化管理部门的工作人员，工作人员称，这些洞是天牛造成的，这些天牛的 幼虫蛀食树干和树枝，危害树木的生长发育。工作人员还表示，防治天牛有几种办法，如人工捕 捉成虫后处理掉；在洞口注射农药，用泥封口；给大树挂吊瓶注射农药或用农药 1 比 1 加水喷射 树干，让树干吸收等。 （1）从报道中我们知道，天牛对_本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食_ 和_。 （2）我们知道天牛是一种昆虫，那么昆虫都有哪些形态特征呢？ （3）对于防治天

44、牛的方法，你有什么更好的建议？（从保护生态环境方面作答） A B C D E 25 2、请阅读下面的文字资料，然后回答问题。 昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角 落。 直到 21 世纪初，人类已知的昆虫有 100 余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫在动物界中 种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、 苍蝇、蚊子、蟑螂等。 多数昆虫在两只复眼的中上方都有一对触角，触角是昆虫的主要感觉器官，帮助昆虫探明前 方是否有障碍物，寻找食物和配偶。有些昆虫也经常用触角与同伴交流信息。 口器是昆虫的嘴，担负着取食的重

45、任。因为食物不同，不同的昆虫也就具有不同类型的口器， 如蝗虫的咀嚼式口器，家蝇的舐吸式口器等。 有些昆虫的耳朵长得很奇怪，例如蟋蟀的耳朵就是它们每条前足膝盖以下一块呈鼓膜状的隆 起，能感觉其他蟋蟀求偶的声音；飞蛾的耳朵长在腹部，可以感受到蝙蝠靠近的声音。 （1）可以帮助昆虫探明前方是否有障碍物，寻找食物和配偶等的感觉器官称作_。 （2）口器是昆虫的嘴，担负着取食的重任。因为食物不同，不同的昆虫也就具有不同类型的 口器。根据蚊子的进食特点，请你判断蚊子的口器是_（填“咀嚼式口器” “舔吸式口器” 或“刺吸式口器” ） 。 （3）下列动物中属于昆虫的动物是（） 。 A.知了B.蜘蛛C.蛞蝓（鼻涕虫

46、） （4）课堂上观察蟋蟀的耳朵，相对合适的工具是（） 。 A.放大镜B.显微镜C.透视镜 （5） 有人认为， 昆虫数量巨大， 对农业生产和人类健康造成重大影响， 所以要尽量捕杀昆虫。 我认为这个观点是_（填“正确”或“错误” ）的。 1010. .养昆虫养昆虫 一、填空题一、填空题 1、蚕的一生经历了_、_、_、_四个阶段。 2、蚕与所有动物一样都要经历_、_、_、_的过程。 3、蚕脱了_次皮后开始吐丝结茧。 4、蚕的生命是从_开始的，椭圆形，淡灰色，中间_。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、给蚕换桑叶时只要用力抖一抖,蚕就都下来了。() 2、蚕蛾和蚕一样要吃桑叶。

47、 （） 3、像蚕一样,所有小动物的生都要经过变态。 （） 4、蚕生长发育到一定阶段就变成蛹，生命就结束了。 （） 5、蚕蛾是蚕的成虫。 （） 6、蚕不属于昆虫，菜青虫是昆虫。 （） 26 三、选择题，将正确的序号填写括号内。三、选择题，将正确的序号填写括号内。 1、小明养的蚕不吃桑叶，身体发黄发亮，这是因为蚕() A.生病了B.要皮了C.要叶丝了 2、蚕的一生经历经时间最长的是() A.成虫期B.幼虫期C.蛹期 3、蚕在茧里变成了（） A.蛹B.蛾C.卵 4、把刚孵出的小蚕放到桑叶上，使用()比较合适。 A.毛笔刷B.镊子夹C.手抓 5、以下现象不属于蚕即将进入吐丝阶段的是（） A.吃桑叶B.

48、身体缩短、发黄C.头胸部昂起,头来回晃动 6、蚕在结茧前一共要 4 次脱皮,每次蜕皮都会产生变化。下列说法错误的是（） A.脱皮后,会吐数量不等的蚕丝B.脱皮后,身体会变大C.脱皮后,颜色会有变化 四、连线题四、连线题 蚕卵爬行,会吐丝 蚕一般不会动,受到喇激会动 蛹不会飞,能振动双翅，用足爬行 蚕蛾不会动 五、综合题五、综合题 1、请根据你所学的知识，回答下列问题。 （1）蚕的一生经历了出生-_-_-死亡四个阶段，这就是蚕的_。 （2）在下面的括号里填入蚕的四种形态名称。 （3）根据蚕一生经历的四种形态的先后顺序，在图上画箭头。 （4）像蚕这样，幼年期和成年期样子相差较大，从一种形态变成了另

49、一种形态，这种变化叫 做_。 2、如图所示是菜粉蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下列问题。 27 （1） 通过分析可知， 菜粉蝶的一生经历了_四种形 态，它的生命周期与蚕的生命周期_(填“相同”或“不相同)。 （2）请你在图中的()里填上相应的生命形态名称。 1111. .探究昆虫的奥秘探究昆虫的奥秘 一、填空题一、填空题 1、实验证明，蚕最爱吃的食物是_。 2、蚕对光线比较敏感，在有光的情况下_较慢。 3、蚂蚁是靠_传递信息，寻找食物。 4、家里储藏的大米，在_情况下，不易生虫子。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打 1、桑叶、莴笋叶、生菜叶，都可以用来喂养桑蚕。 （）

50、 2、在探究蚕喜欢吃什么的两组对比实验中，蚕各需 1 只。 （） 3、蚕宝宝喜欢有阳光照射的地方。 （） 4、关于昆虫的问题都可以进行课堂实验探究。 （） 5、设计实验方案时 要注意实验的公平性和可行性。 （） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 1、下列哪个问题没有实验探究价值？（） A、蚜虫为什么总是在菜叶的背面 B、七星瓢虫蜕皮吗 C、蜘蛛的起源 D、蚂蚁喜欢甜食吗 2、菜青虫的一生要经历的过程是（） A、卵幼虫蛹蝴蝶 B、卵幼虫蝴蝶 C、卵蛹成虫 3、大米生虫的原因分析正确的一项是（） A、温度高，空气潮湿 B、温度高，空气干燥 C、温度低，空