部编版五年级语文下册《自相矛盾》教学课件PPT模板下载.pptx
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1、 自 相 矛 盾自 相 矛 盾 自相矛盾自相矛盾 部编版五年级下册语文 时 间 : 2 0 2 X 讲 师 : x x x 自 相 矛 盾自 相 矛 盾 下列图中出现的成语都是出自寓言故事。寓言就是用比喻性的故事来寄托意味 深长的道理。今天我们来学习一则寓言故事自相矛盾。 愚公移山 亡羊补牢 自 相 矛 盾自 相 矛 盾 通过这两个字的古体字形,你知道“矛”和 “盾”这两种兵器各有什么特点吗? 矛的长处是可以进攻,盾的长处是可以防守。 自 相 矛 盾自 相 矛 盾 自相矛盾选自韩非子难一。 韩非子的文章大多直接作为策文呈现给国君, 文章多是他的谏策之言,有很强的针对性, 对解决现实问题有着重要
2、的指导意义。这篇 自相矛盾所刻画的“自相矛盾”的“楚 人”所代表的是社会,上不讲实话,违背规 律的愚者,具有很强的现实性、针对性和批 判性,体现了韩非子实用主义的价值观。 自 相 矛 盾自 相 矛 盾 作者简介: 韩非子韩非子( (约公元前约公元前280280前前233233年年),),战国战国 末期著名思想家、法家代表人物。末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子 或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子,荀子 的学生。作为秦国的法家代表,备受秦王嬴政 赏识,史记载:秦王见孤愤五蠹之 书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨 矣!”可知当时秦王对韩非子的重视。但韩非 子遭到李斯等人的嫉妒,最终
3、被下狱毒死。 自 相 矛 盾自 相 矛 盾 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之/曰:“吾盾/之坚,物/莫 能陷也。”又誉/其矛曰“吾矛/之利,于物/莫不陷也。” 或曰:“以子/之矛,陷子/之盾,何如?”其人/弗能应也。 夫/不可陷/之盾/与无不陷/之矛,不可/同世而立。 yw ff 楚国人卖称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。 我坚硬 刺破,这里有“穿透”“刺穿”的意思。锋利有的人 不回答放在句首,表示将发议论。用 自 相 矛 盾自 相 矛 盾 “之”字的意思 代词,代指他的盾。 “誉之曰” “吾盾之坚,物莫能陷也。” “吾矛之利,于物无不陷也。” “以子之矛陷子之盾,何如?” “夫不可陷之盾与无不陷之矛,
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