小学科学苏教版四年级下册第四单元第12课《用种子繁殖》课件5.ppt

1、用种子繁殖 科学四年级下册 新知导入新知导入 蚕的生命是从卵开始的，绿色植物的生命是从哪开始的？ 种种 子子 新知导入新知导入 种子是植物的繁殖器官，能萌发成新的植株。这与 它结构密不可分。蚕豆和玉米的种子结构一样吗？ 蚕豆蚕豆玉米玉米 新知讲解新知讲解 一、观察和解剖种子 视频视频 新知讲解新知讲解 解剖工具：用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜 我也来试试 新知讲解新知讲解 解剖过程 用镊子轻轻剥开经 水浸泡过的蚕豆种皮 小心地将种子里的“ 豆瓣”分开，每部分尽 量保持完整，摆放整齐 用放大镜仔细观察它 的内部构造，重点观察 “豆瓣”连接处有什么 新知讲解新知讲解 温馨提示 用镊子从种脐开始解

2、剖 一定用力要小，动作要慢 能正确并熟练使用镊子 新知讲解新知讲解 镊子是一种用于夹取细小物体的工具。 镊头镊头 夹合处夹合处 镊柄镊柄 大拇指和食指放在镊 子的夹合处，镊柄位 于掌心，轻轻用力， 镊头夹住物体。 练习：用镊子夹纸屑 使用方法使用方法 新知讲解新知讲解 玉米和蚕豆的种子内部结构 单子叶植物 种子：种子 有1枚子叶 双子叶植物 种子：种子 有2枚子叶 新知讲解新知讲解 种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适 宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。 胚是构成种子最重要的部分，由胚芽、胚根和子叶等组成。 新知讲解新知讲解 胚根 ：发育成植物的根 种皮 ：保护种子

3、胚芽 ：发育成植物的茎、叶 子叶 ：提供或转运营养物质 种子各部分有什么作用？ 新知讲解新知讲解 种子的发芽过程是怎样的？ 视频：双子叶植物种子的发芽过程视频：双子叶植物种子的发芽过程 二、种子萌发 新知讲解新知讲解 我的假设我的假设 探究问题探究问题 根会向下生长 把蚕豆种子按不同的方向 摆，根都会向下长吗？ 种子的萌发有什么特点？需要什么条件？ 实验1 新知讲解新知讲解 实验材料 干蚕豆广口瓶纱布 新知讲解新知讲解 实验设计 选几颗饱满蚕豆种子放在水中浸泡几小时 ，加快发芽速度 向瓶内倒水，使水位达到 1 厘米。将纱布 弄湿后贴在瓶壁。 倒放的，有横放的。把瓶子放 在温暖的地方。 几天以后

4、，观察种子的萌发情 况。 新知讲解新知讲解 思考：瓶中小苗的生长有什么共同之处？ 根都是向下 生长 新知讲解新知讲解 按不同的方向摆蚕豆种子，观察它们的萌发情况 （分别用黑笔和绿笔画出根和芽的生长方向） 学生活动手册第11页 新知讲解新知讲解 我的假设我的假设 探究问题探究问题 ? 葵花子埋在多深的土里可 以出苗？ 实验2 新知讲解新知讲解 实验材料 葵花子、水、瓶子、土壤、盛土的容器、直尺、小木牌 新知讲解新知讲解 实验设计 选择 10 多粒差不多大小的葵花子 ，放在水中浸泡半天。 每两粒葵花子为一组，尖头朝下分 别插入不同深度的湿润松软的土里。 把坑填平，标记好深度。 10 天后，观察哪些

5、种子发芽了， 哪些没有发芽。 新知讲解新知讲解 温馨提示 为了保证实验效果，播种前一 定要做好选种工作，挑选大小 基本一致、无病虫害、颗粒饱 满的葵花子，排除干扰因素。 新知讲解新知讲解 记录葵花子在多深的土里可以出苗。（出苗的打“”） 注意：一定根据实际结果填写 我的发现：通常土深超过 4 厘米，葵花子便很难出苗。 新知讲解新知讲解 三、种子传播方式 在用种子繁殖的过程中，植物传播种子的方式决定了种子 能否遇到萌发的合适条件，从而实现繁殖后代的目的。 你知道这些植物的种子是靠什么传播的吗？ 新知讲解新知讲解 借助果皮弹力 借助风力借助动物 借助动物 借助水力 新知讲解新知讲解 种子的传播方式

6、与种子的自身特点有什么关系吗？ 种子外长有冠毛， 容易被风吹走。 种子外长有带钩的尖刺，容易 挂在动物的皮毛上到达远处 新知讲解新知讲解 植物名称果实/种子特点种子传播方式 凤仙花、悬铃木 蒲公英 野樱桃 鬼针草、苍耳 椰子 果实能爆裂 种子羽状/长有冠毛 果皮肥厚多汁 果实有尖刺/倒钩 果皮厚实，含有丰 厚、很轻的纤维质 弹力传播 风力传播 动物传播 动物传播 水力传播 小结：种子的自身特点与传播方式 课堂练习课堂练习 观察种子内部结构，写出相应名称，回答相应问题。 (1)起保护蚕豆种子作用的是_ (2)发育成蚕豆根的是_ (3)发育成蚕豆茎和叶的是_ (4)为蚕豆种子萌发提供养料的是_ 胚

7、芽 胚根 子叶 种皮 胚 种子 种皮胚根 胚芽子叶 课堂练习课堂练习 蒲公英 水流传播 椰子 风力传播 苍耳 弹射传播 凤仙花 动物传播 鬼针草 下面这些植物的种子分别是通过什么方式传播的。 拓展提高拓展提高 种子萌发需要哪些条件？ 阳光 空气 水分 温度 课堂总结课堂总结 本节课，通过解剖种子，观察种子的内部构造，结合 教材介绍，我们了解了种子的结构与种子萌发成的植 株之间的关系；能够提出有关种子萌发的问题，在解 决一些播种技术问题的同时，我们了解种子萌发的特 点和条件；观察图片，分析并交流植物传播种子的方 式；猜测它们特点与种子传播方式的关系。 板书设计板书设计 用种子繁殖 解剖种子 种子萌发 种子传播 作业布置作业布置 根据果实和种子的特点，做一 个果实模型，模拟种子的传播