高考作文写作指导:科研强国是我们共同的梦想-给潘教授的一封信(附文题详解及范文展示).docx
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1、高考作文写作指导高考作文写作指导: (潍坊二模)科研强国是我们共同的梦想(潍坊二模)科研强国是我们共同的梦想给潘教授的一封信给潘教授的一封信 阅读下面的材料,根据要求写作。 (2021 届山东省潍坊市高三二模语文试题) 青年科学家潘教授在他的研究领域取得了重大突破,技术领先世界,令世界同行感佩不 已,但国内民众并不十分了解他的经历和精神。郑导演认为,在加快关键核心技术攻关、 破解创新发展难题的今天,如何对待科技创新典型,关系到一个民族科技的未来,因此想 以潘教授为原型,将他的事迹搬上荧屏加以宣传;但潘教授却不同意,他认为核心技术研 发不需要宣传,需要的是“恒兀兀以穷年”的实干精神。消息传出,人
2、们展开了热烈的讨 论。 请从下列任务中任选一个,完成写作。请从下列任务中任选一个,完成写作。 (1 1)如果你是郑导演,请给潘教授写一封信,说服他同意将其事迹搬上荧屏。)如果你是郑导演,请给潘教授写一封信,说服他同意将其事迹搬上荧屏。 (2 2)如果你是潘教授的学生,请给郑导演写一封信,阐明潘教授不同意的合理性。)如果你是潘教授的学生,请给郑导演写一封信,阐明潘教授不同意的合理性。 (3 3)请给中国青年报写一篇文章,表明你的观点,回应大众关切。)请给中国青年报写一篇文章,表明你的观点,回应大众关切。 要求要求:选好角度选好角度,明确立意明确立意,自拟标题自拟标题;不要套作不要套作,不得抄袭不
3、得抄袭;不得泄露个人信息不得泄露个人信息;不不 少于少于 800800 字。字。 写作指导写作指导 本题考查学生的写作能力。 这是一道“权衡与选择类”任务型作文题,给出三个写作任务让考生任选一个,前两个任 务为书信体式,第三个任务为议论文体式。写作任务论述的核心是要不要对潘教授的先进 事迹搬上荧屏加以宣传。 (1)以郑导演的身份写信给潘教授。可重点论述宣传科技创新典型可以激发民众的民族自 豪感和爱国热情,从而更加关注和支持祖国的科技事业。如此以来,科技强国不再是梦想。 所以说,“关系到民族科技的未来”并非虚言。关键要打消潘教授的疑虑,阐释宣传科技 典型并不妨碍技术研究,从某种程度上讲反倒对技术
4、研究起助力作用。另外,潘教授作为 祖国科技事业的引领者,成为同行感佩的对象,若加以宣传,偶像的效应能促使社会形成 一个重视科研的良好氛围。宣传的作用不容忽视,偶像的力量也不可低估。 (2)以潘教授学生的身份给郑导演写信。关键内容应说明潘教授不同意宣传的理由及理由 的合理性,如科研需要实干精神,而不是表面的宣传,科技拒绝外界的干扰和功利的浸染。 尊重潘教授的选择,就是对其科研事业的最大支持。 (3)考生给中国青年报写一篇文章。考生作为事件的旁观者,对事件的审视应该更全 面更理性,既不能否定郑导演的好意,也不宜反对潘教授的选择,而应该提出建设性的意 见,既达到宣传的目的,又不对潘教授的科研事业形成
5、干扰。 【立意】 1.宣传科技典型,营造科技氛围,是科技强国的第一步。 2.宣传有助于科研之路越走越宽,闷头实干会让道路越走越窄。 3.宣传的作用不容忽视,偶像的力量也不可低估。 4.科研需要实干,拒绝浮躁。 5.“内”“外”结合才是科技强国之策 (宣外是科技发展的助因, 实干是科技发展的内因) 。 【精彩片段】 1.科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。在过去的五年中,国家的创新成果丰硕, 天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。科研工作需要有坚定 的信念、执著的热情和忘我的精神。不忘初心,方得始终。 (片段示例) 【科技与宣传相结合的典型案例】 9 集大型科技访谈节目
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