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科普版六年级下册-Lesson 3 Did you go boating last Sunday -ppt课件-(含教案+视频+音频)--(编号：00038).zip

课题：课题：Lesson3 Did you go boating last Sunday？ Lets talk 教学目标： 1、boat、zoo 能听懂、会说，会认读并能根据中文拼出英文。 last、life、protect 只要求能听，说、认不要求拼写。 2、能用交际用语“Did you go boating last Sunday？No，I went to Tiger zoo.”进行会话。 3、教育小学生们要爱护动物，保护环境。教学重难点：进一步学习一般过去时态学情分析：本课对话较长，师要根据学生掌握情况把握操练的分寸。该对话中既有一般现在时态，又有一般过去时态，还有现在进行时态，句式比较复杂，所以多加操练。自主学习：预习单词 boat、zoo、last、life、protect，会读，会组词或造句。知识衔接：学习流程：、文本再现： 1、Listen and tick 学生听音完成习题。 2、将单词写在黑板上，学生当小老师，领读单词，程度好的可讲解，并组词造句。、文本新授 1、师生合作角色扮演导入对话。 2、逐句放音，学生逐句跟说并译成汉语。 3、师给出关键词，学生结合关键词听音逐句跟说。 4、师带领学生复述，然后小组活动，复述课文。 5、生集体复述，然后鼓励单个复述。、文本再构：给出示题“周日做了什么”学生围绕该话题，用一般过去时态编对话，并展示。 What do you usually do on Sunday？ I usually Did you last Sunday？ Yes，/No，I 检测提升：用所给动词的适当形式填空 1、I（buy）some vegetable in the shop with my sister yesterday. 2、Jane（draw）some beautiful pictures last night. 3、My brother（walk）around in the park last night. 4、David（read）a book about computer last week.

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- 科普2011课标版三年级起点_六年级下册（2016年1月第1版）_小学英语_Lesson 3 Did you go boating last Sunday _ppt课件_(含教案+视频+音频)__(编号：00038)
  - Lesson 3 Did you go boating la.mp3
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  - Lesson 3.mp4
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资源描述：: 课题：课题：Lesson3 Did you go boating last Sunday？ Lets talk 教学目标： 1、boat、zoo 能听懂、会说，会认读并能根据中文拼出英文。 last、life、protect 只要求能听，说、认不要求拼写。 2、能用交际用语“Did you go boating last Sunday？No，I went to Tiger zoo.”进行会话。 3、教育小学生们要爱护动物，保护环境。教学重难点：进一步学习一般过去时态学情分析：本课对话较长，师要根据学生掌握情况把握操练的分寸。该对话中既有一般现在时态，又有一般过去时态，还有现在进行时态，句式比较复杂，所以多加操练。自主学习：预习单词 boat、zoo、last、life、protect，会读，会组词或造句。知识衔接：学习流程：、文本再现： 1、Listen and tick 学生听音完成习题。 2、将单词写在黑板上，学生当小老师，领读单词，程度好的可讲解，并组词造句。、文本新授 1、师生合作角色扮演导入对话。 2、逐句放音，学生逐句跟说并译成汉语。 3、师给出关键词，学生结合关键词听音逐句跟说。 4、师带领学生复述，然后小组活动，复述课文。 5、生集体复述，然后鼓励单个复述。、文本再构：给出示题“周日做了什么”学生围绕该话题，用一般过去时态编对话，并展示。 What do you usually do on Sunday？ I usually Did you last Sunday？ Yes，/No，I 检测提升：用所给动词的适当形式填空 1、I（buy）some vegetable in the shop with my sister yesterday. 2、Jane（draw）some beautiful pictures last night. 3、My brother（walk）around in the park last night. 4、David（read）a book about computer last week.

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