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1、【 儿 童 教 育 宣 传 家 长 座 谈 会儿 童 教 育 宣 传 家 长 座 谈 会 】 汇报人：汇报人：xxx xxx 汇报时间：汇报时间：20XX20XX 一年级儿童家长会一年级儿童家长会 1 我的老师 2 语文学习 3 对家长要求 5 心理准备 6 态度习惯准备 7 每天都要做的事 4 物品准备 我的老师0101 我的老师 数学老师语文老师其他老师 语文学习0202 语文学习 u 拼音 u 物品 u 识字 语文学习 u 作业 u 说话 u 阅读 对家长要求0303 对家长要求 1、家长要了解学校对学生的要求，积 极配合学校做好工作，使学生很快进 入角色。学校将定期召开家长会，开 展家

2、长学校活动，教师也会通过多种 途径和您联系，希望得到您的热情支 持和帮助。（微信群、校讯通） 具体要求 对家长要求 2、家长要培养学生的处理事情的能力， 要让学生能自己管理自己，该带的东 西一律由学生自己带齐，上课时不要 总给学生送东西。在学校学习期间， 不要让孩子把玩具和零食带到学校， 也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。 体育课当天要穿好鞋，美术、音乐等 科目要按老师要求带好相应用具。 具体要求 对家长要求 3、督促孩子每天早睡早起，按时上学， 早餐要吃饱吃好，7：40到校，中午 11：20放学，下午1；30到校，下午 是5：10放学。家长要有意识地培养 孩子做一件事情的持久性，小学生上 一

3、节课要能保持40分钟以上的注意力， 这个能力是需要练习的。 具体要求 4、若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要 乱跑或独自回家，及时和老师联系。 5、口头作业一定要监督孩子，按时按量按质的完成。 具体要求 对家长要求 具 体 要 求具 体 要 求 6、帮孩子养成听讲的好习惯。在接送孩子的路上，进行亲子交流。随时 指引孩子上课应怎么办。检查家庭作业要细，如果孩子的家庭作业顺利 的就能完成，说明孩子上课听讲情况很好，您就表扬孩子“孩子，今天， 你一定在课堂上小眼睛盯着老师，真正记住老师讲的知识了。”明天孩 子就会更加抓住老师。如果发现孩子的作业有问题，需要分析，是因为 孩子没有听懂，还是孩

4、子没有认真听，还是老师没有讲清楚。对症下药。 孩子慢慢就会听课。学习也会很轻松。 对家长要求 1、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。 请家长尊重老师意见，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个 孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个 别调整。每两周左右调换一次。 其他说明 2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，给更多 的孩子以锻炼的机会。你也可以推荐你的孩子。 其他说明 对家长要求 p给孩子适宜的爱陪伴 亮点要放大用爱的眼睛发现孩子 鼓励要及时用爱的鼓励调动孩子 有人在爱我用爱的感受滋养孩子 榜样胜过言语用爱的行为影响孩子

5、娇生不能惯养用爱的理由拒绝孩子 自作必须自受用爱的责任惩罚孩子 对家长要求 物品准备0404 物品准备 BA铅笔盒铅笔 尽量简洁、实用，不宜 太花俏，大小适中。 每天在笔袋里应该准备4 支左右削好的铅笔。（晚 上回家再削好，不准使用 自动铅笔。铅笔不准两头 都要削）卷笔刀最好不带。 DC橡皮本子 一定要擦得干净，质量保 证。（绘图橡皮为佳） 准备拼音本、生字本.田字 格.数学本各两个。 心理准备0505 心理准备 1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪 孩子刚进入小学，将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的 方式。对这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母：取得 进步并得到表扬，才会对学习有

6、兴趣、有信心，为以后的学习 奠定良好的基础。要用欣赏的眼光对待孩子。 心理准备 、要培养孩子坚强的意志 小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开 始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少 困难，感到压力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一 部分。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情 况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要 加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。 态度习惯准备 0606 态度习惯准备 1、培养深厚的学习兴趣 兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本 的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的 机会等等，激发孩

7、子的学习兴趣。引导孩子爱老师，也是一种方法。对孩 子讲述上学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。告诉他学习新生活 的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培 养孩子的读书热情，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。 态度习惯准备 2、培养孩子主动积极、努力上进 让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完 成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、 玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情 况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学 生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。 3、培养良好的学习习惯 a、帮孩子树立正确的学习观念 让孩子树

8、立好的学习观念，使孩子意识到自己现在是小学 生了，每天除了在校认真学习外，回家也要主动学习，帮 助孩子养成按时完成作业的良好习惯。家长要特别注意， 我们的作业有很多口头作业需要家长配合，如：预习、复 习、读课文等，也就是说，并不是仅仅是完成书面作业就 行了，自主预习和及时复习也是作业，要认真对待。 态度习惯准备 b、帮孩子制定可行的学习计划 孩子刚开始接触正规的学习，对学习一点规划也没有，所以就需要家 长帮其制定可行的学习计划并及时鼓励督促完成计划，比如回到家先 写作业，写完再玩；写作业时不能看电视、听音乐、吃东西，要一心 一意；必须在规定内完成作业，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的学 习用品，

9、不能忘带东西等。一旦形成习惯，家长就可省心省力，孩子 也能更好地学习，实现自我管理。 3、培养良好的学习习惯 态度习惯准备 c、帮孩子养成认真书写的习惯 常言道：字如其人。让孩子从小养成认真书写的好习惯，既能减少因 书写潦草而导致的差错，又能培养其思维的条理性，提高自制能力， 形成稳定的心理品质，可谓“一举数得”。孩子在写作业时，家长一 定要力争让其做到笔画规范、整齐美观，并保持卷面整洁，同时告诉 孩子书本和作业本是不可以随意乱画的。如果孩子的铅笔尖用粗了， 应告诉他及时更换；孩子写字时如果笔画写歪了，告诉他擦掉重写。 3、培养良好的学习习惯 态度习惯准备 d、帮孩子养成良好的书写姿势 家长在

10、家指导孩子学习时，一定要特别关注孩子的书写姿势。书写姿 势主要是孩子的握笔姿势和坐姿。不正确的书写姿势可能产生如下危 害：易得近视、肩膀歪斜、后背微驼、颈椎弯曲等。所以说我们要及 时地提醒孩子纠正不良的姿势，使孩子将来拥有一个健康的身体。 3、培养良好的学习习惯 态度习惯准备 e、帮孩子养成善于倾听的习惯 倾听是一种重要的学习素质，是孩子摄取知识的有效保证。善于倾听 会学到更多的知识，提高学习效率。一年级的孩子活泼好动，上课开 小差走神是常有的事，如果孩子上课不认真听讲，回家做作业就会感 到困难，长此以往就会恶性循环，失去学习兴趣和动力。所以在孩子 回家后，家长可以让孩子说一说当天的学习内容，

11、即加强了亲子交流， 又可掌握孩子的听课情况。 3、培养良好的学习习惯 态度习惯准备 4、培养自主自立的习惯 逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包：教会孩子整理书包， 坚持让孩子自己整理，培养责任意识只能指导，不要替代。整理书包 是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思 考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。当家长 的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人 也省心。家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的 东西一律由学生自己带齐。 态度习惯准备 5、培养交往合作的习惯 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互

12、相交流，取长补短。 同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。 有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩 子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等， 家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师 联系。 态度习惯准备 每天都要 做的事 0707 每天都要做的事 坚持每天读 带调的单韵母要打乱顺序随意点读，要求做到脱口而出， 不会的要她用手指比划帮着读 每一课书上老师让抄写的拼音词语一定要会拼读，孩子如 果熟练后，家长要多出一些类似的词语句子让孩子多拼读， 由慢到快， 最后做到，不管多长的词语或句子看一眼就能脱口而出。 每一个学了的拼音家长要及时帮孩子复习，要多听

13、写默写 u拼 音 每天都要做的事 巧妙地运用生活的一切，制作识字课本 正确书写。注意笔画、笔顺 每一个学了的字家长要及时帮孩子复习，要多听写默写默写 u识 字 激发说话兴趣 多种渠道，多种形式训练说话 将孩子说的好的句子进行记录，定期分享 u说 话 每天都要做的事 阅读 坚持每天阅读，不少于15分钟 亲子共读 基本的阅读方法 作业 让孩子养成自己记作业的好习惯 今日事今日毕 及时订正 重视口头作业 【 儿 童 教 育 宣 传 家 长 座 谈 会儿 童 教 育 宣 传 家 长 座 谈 会 】 汇报人：汇报人：xxx xxx 汇报时间：汇报时间：20XX20XX 一年级儿童家长会一年级儿童家长会