教科EEC版五下Unit6 How's the Weather in Your Country -Class 2 Textbook p.55-教案、教学设计--(配套课件编号：62223).docx

1、Unite 6 Hows the Weather In Your Country ? 教学目标：教学目标：1 1、认知目标：听懂会认、认知目标：听懂会认 comecome outout , , s summerummer , , pourpour , , drydry offoff , , wetwet 等表示不同天气的单词，学会等表示不同天气的单词，学会 TheThe sunsun isis comingcoming outout ! ! WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike bestbest . . SummerSummer isis g

2、oodgood forfor swimmingswimming . . ItIts s pouringpouring nownow . . LetLets s gogo therethere andand drydry offoff , , I I gotgot veryvery wetwet . . 等句型，并能大方自然地运用交际中。等句型，并能大方自然地运用交际中。 能力目标能力目标： 增长学生的探究意识和协作精神增长学生的探究意识和协作精神， 培养学生的想象力培养学生的想象力、 动手能力和综合运用的能力。动手能力和综合运用的能力。 情感目标情感目标： 增长学生的日常生活知识增长学生的日常

3、生活知识， 提高学生学习英语的兴趣提高学生学习英语的兴趣。 教学重点、难点：教学重点、难点： 1 1、教学重点教学重点：能认能认、听听、读读、说说、用本课要求掌握的新词新句用本课要求掌握的新词新句。 2 2、教学难点：能熟练运用本课重点词句进行交际，并能在交际、教学难点：能熟练运用本课重点词句进行交际，并能在交际 中灵活的扩展性运用。中灵活的扩展性运用。 教学准备：教学准备： TapeTape, , PPTPPT 一、一、LeadingLeading Hello,Hello, studentstudent ! ! HelloHello , , teacherteacher ! ! T T :F

4、irst:First leles s reviewreview thethe wordswords . . letlets s spellspell andand writewrite itit . . 二、二、NewNew TeachingTeaching T:T: veryvery goodgood , , TodayToday letlets s newnew lessonlesson , , UniteUnite sixsix .Boys.Boys andand girlsgirls WhatWhat cancan youyou inin thethe skysky ? ? LetLe

5、ts s thinkthink . . SsSs : : starstar , , sunsun , , moonmoon , , cloud(s)cloud(s) T T：SoSo cleverclever ! ! LetLets s looklook .(.(投影出示星星、月亮、云、太投影出示星星、月亮、云、太 阳阳 ，引导学生跟着说，引导学生跟着说) ) T:T: OhOh , , looklook . . thethe sunsun isis missingmissing . . WhereWhere isis thethe sunsun ? ? OhOh , , looklook .

6、 . TheThe sunsun isis comingcoming outout !(!(引出重点句子引出重点句子) ) 然后让学生读，拓展句型练习然后让学生读，拓展句型练习 SsSs : : TheThe sun/star/moonsun/star/moon isis comingcoming outout ! ! T T : : LookLook atat thethe picturepicture . . I I havehave twotwo questionsquestions . . WhoWhos s inin thethe picturepicture ? ? WhatWha

7、t areare theythey talkingtalking ? ? AfterAfter tapetape telltell meme . . SsSs : : 根据学生的回答，找出本图的句子。根据学生的回答，找出本图的句子。 DoesDoes itit oftenoften rainrain inin youryour countrycountry ? ? YesYes , , itit doesdoes . . I I havehave a a lotslots ofof rainrain inin springspring . . T T : : WeWe havehave fou

8、rfour seasonsseasons inin a a yearsyears . . YesYes ? ? WhatWhat areare theythey ? ? SsSs : : SpringSpring , , summersummer , , fallfall , , winterwinter . . T T : : TeachTeach “WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike bestbest ? ? I I likelike bestbest . . ” T:T: TogetherTogether askask meme .

9、. Ss:Ss: WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike bestbest ? ? I I likelike summersummer bestbest . . SummerSummer isis goodgood forfor swimmingswimming . . ( (然后根据这部分的内容拓展出你喜欢哪个季节，哪个季节适合然后根据这部分的内容拓展出你喜欢哪个季节，哪个季节适合 做什么事情做什么事情，先让生自由说先让生自由说，在根据投影出示的内容说在根据投影出示的内容说，培养学培养学 生的发散思维和热爱生活生的发散思维和热爱生活) ) T

10、 T：板书上有云朵，我就在云朵下画些小雨点，我在神秘的：板书上有云朵，我就在云朵下画些小雨点，我在神秘的说说 ListenListen ! ! （出示下大雨加声音的图片）（出示下大雨加声音的图片） 让学生感受雨到大雨的过程，引让学生感受雨到大雨的过程，引“pourpour”这个词。这个词。 在学句子在学句子“ItIts s pouringpouring nownow . .” T:T: ItIts s pouringpouring nownow . . LetLets s gogo therethere andand drydry offoff . . T T : : OpenOpen youryour bookbook onon pagepage 5555 . . listenlisten andand speakspeak thethe texttext . . SsSs : : ActAct thethe texttext . . T T : : DoDo thethe exerciseexercise ! ! T:T: HomeworkHomework ! !