接力版三年级下册Lesson 10 Tom can swim.-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：f1faf).zip

接力版三年级下 册 Lesson 10 Tom can swim . A bird can _ . fly A monkey can _ . jump A fish can _ . swim Tom can _ . Tom swim John can _ . John sing Lingling can _ . Lingling cook Mary can _ . Mary draw Ann can _ . Ann read Polly can _ . Polly speak English 1、 Guessing Game. (猜一猜猜一猜) I do, You say.（我做动作，你 来猜。） swimdraw sing speak English can John can sing. Mary can draw. Main contents(主要内容): cook Polly can speak English. I can speak English. Tom can swim . Lingling can cook. read Development and extension 拓展提升环节 Lu Yixin can cook. Wei Jiatong can sing. Ye Jiarui can swim. Im a little reporter （我是小记者） Activity rules(活动规则)：一名同学充当 当小记者，对小组成员进行调查，用 “Who can.”句型询问，完成表格。 Summary(总结) ： What can you learn from this lesson? (这节课你学到这节课你学到 了什么？了什么？) Swim,swim,I can swim. Read,read,I can read. Draw,draw,I can draw. Sing,sing, I can sing. Cook,cook, I can cook. English, English,I can speak English. Lets chant ： Develop more hobbies , make life more colorful. 培养更多的兴趣爱好，让生 活更加丰富多彩。 1、Do a survey with your family . （对你的家人进行一个调查） 2、Write every new word 4 times . (每个新单词写4遍) 课题：课题： Lesson 10 【教学内容教学内容】接力接力版三年级上册第 32-33 页。 【教学目标教学目标】(1)能够听懂、会说、认读 swim, sing, cook, speak, English 这 5 个单词。 (2)能够听懂、会说、认读句型 Who can? Can you? 【教学重点教学重点】能够听懂、会说、认读 swim, sing, cook, speak, English 这 5 个单词。 【教学难点教学难点】能够用句型 Who can? Can you?询问和回答，并在实际情景中运用。 【教学、教具准备教学、教具准备】单词卡片，多媒体件。单词卡片，多媒体件。 教学方案：教学方案： 教学环节教学环节设计意图设计意图教学预设教学预设阅后修阅后修 改、补充改、补充 一、一、Warm up 1Greeting 2RevisionRevision 1创设英语学习 环境； 2复习已经学过 的单词和句型. 1.Sing a song 2.复习 通过 PPT 展示图片进行复习 A bird can fly. A monkey can jump. . 板块一板块一 新知呈现与操练新知呈现与操练 （1）承接复习内容“A fish can swim” （2）教学单词“swim” 。套入句型“Who can swim?”操练。用同样的方法教授 新单词“sing，cook，speak English” 。 二、Presentati on. 1.引入学习新知。 2.小组操练句型。 3.小组汇报。 1.学会新知识。 2.与学习伙伴合 作学习。 板块二板块二 单词、句型练习单词、句型练习 1、 操练单词，让学生充当小老师进行教读， 并纠正发音。 2、 教师做动作让学生猜。 3、 请同学上台表演 I do,you say. 4、 呈现课文内容。 板块三板块三 拓展拓展 1、小组成员互相充当小记者向对方询问“Can you swim?Can you sing?.”并做好记录。 2、询问调查结果“Who can?” 3、知识拓展到现实情境，让学生更灵活运用 知识“Who can swim?” 三、Practice. 通过课件出示单 词，巩固新知。 1、 让学生快速的说出课件上出现的单词和句 型。 2、 Lets chant Swim ,swim, I can swim. Sing, sing, I can sing. Cook, cook,I can cook 一边读一边做动作，加深印象。 4、Develop mor e hobbies 培养更多的兴趣 爱好。 五、五、Homework.让学生课后巩固 知识。 1、对自己的家人朋友进行采访。 2、抄写新单词。