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类型接力版三年级下册Lesson 14 What is wrong -教案、教学设计--(配套课件编号:5019e).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1373892
  • 上传时间:2021-05-11
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    接力版三起三下Lesson 14 What is wrong _教案、教学设计_配套课件编号:5019e 接力 Lesson 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 5019 下载 _三年级下册_接力版_英语_小学
    资源描述:

    1、Lesson 14 What is wrong? 第一课 Ask,answer and act; I ook,listen and say 一、教材分析 Ask,answer and act 板块以几个孩子询问小伙伴身体哪儿不舒服为情境,学习 运用新句型“What is wrong? I have a pain in. ”询问他人哪儿不舒服及 进行回答。Look,listen and say 板块是复习内容,复习身体各部位,同时学习 新单词 back。Lets play 板块通过游戏“Bingo Game”复习巩固所学身体部位 的单词。 二、教学目标 1.知识目标 (1)能听、说单词:neck

    2、,pain。 (2) 能 听 、 说 、 认 读 单 词 :wrong,back. 能 听 懂 会 说 句 型:What is wrong? I have a pain in. 2.能力目标 (1)能准确模仿本课录音中的内容。 (2)能在图片的帮助下或在实际情境中运用句型“What is wrong?I have a pain in. 3.情感态度、文化意识、学习策略。 (1)能认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿,敢于开口,形成 初步的英语思维意识。 (2)通过询问他人哪儿不舒服,学会关心他人。 三、教学重点难点 1.教学重点。 会运用句型“What is wrong? I hav

    3、e a pain in. ”询问他人病情并回答,能认 读功能句型和单词 wrong,back。 2.教学难点。 能在实际情境中运用功能句型询问他人病情并回答。 四、教学过程 Step 1Warm up 1.游戏:whats missing 教师利用多媒体课件快速呈现学过的有关身体部位的单词或词组,学生快速读 出,如 nose ,head,left leg,right ear 等。 2.Lets chant 让学生根据指令做动作,复习表示身体部位的单词或词组。 3.活动我会说。 教师请部分学生运用句型I have+身体部位”介绍自己的身体部位。 Step 2 Presentation 1.Lea

    4、d in a.Today is school sprots day.What kind of sports do you know? b.参加运动会,如果不小心就会发生一些小的意外,想想发生哪些意外呢? 2.出示一幅接力赛受伤的图片,引出句子 I have a pain in my Leg.教师用动作引导学生明白 pain 的含义,出示单词卡 pain 并领读。教师板 书句型 “I have a pain in my.” 让学生模仿说。 然后教师问学生: “What is wrong? 引导学生运用该句型回答,同时板书句型“What is wrong?引导学生明白其功能 意义,出示单词卡 wr

    5、ong 并领读。 3.用同样的方法引出 I have a pain in my head. I have a pain in myfoot.I have a pain in my neck. I have a pain in my back. 4.look listen and say 5.进入课文学习 Today,Tom、Ann and Peterjohn in the sports meeting too,but now they are sad ,lets listen what happen to them? Listen and answer three questions Q1:W

    6、hat is wrongwith Tom? Q2:What is wrongwith Ann ? Q3:What is wrongwith Peter? 6.Listen and follow Step 3Practice Role play : Act out the dialogue Step 4Consolidation 1.游戏:我很关心你。 四人小组,三人 扮演课文中的病人,一人扮演教师,关切地询问他们:“What is wrong?三人依据们的病痛回答:“I have a pain in my.” 2.活动:最佳小演员。 学生以小组为单位,其中一人扮演医生,其余的学生为病人,用所学

    7、句型“What is wrong?”询问和用句型“I have a pain in my.”进行问答。小组表演对 话,进行展示,评选最佳小演员。 Step 4Emotion We should love and help each other Step 5 Summary 1. I know these words:wrongback 2. I can talk about baby and health with:What is wrong? I have a pain in my . Step 6Homework 1.Listen and follow the sentences. 2.Pratice the diologue with your partners. What is wrong?I have a pain in my.

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