高考作文写作指导:择一事爱一生(附文题详解及范文精评).docx
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1、高考作文写作指导:择一事,爱一生高考作文写作指导:择一事,爱一生 阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) 据南方都市报报道,湖南耒阳女孩钟芳蓉不到 1 岁就成了“留守儿童”,因 经济原因,钟芳蓉父母外出打工,钟芳蓉一直和爷爷奶奶一起生活。今年高考, 钟芳蓉考取了 676 分的好成绩,并毅然报考了北京大学考古专业。这一事件引发 了广泛的社会关注。有人不解,有人盛赞,有人不屑,有人宠之,震动了大半个 考古界。女孩崇拜的考古界权威樊锦诗教授专门写信鼓励她“静心读书”,希望 社会不要再打扰她。 有人质疑她为什么选了考古这样一个没“钱图”的专业,也有人支持她坚定 走自己的路 对钟芳蓉报考北京大学考
2、古专业一事,你有怎样的思考?假如你是小钟, 请你就网友热议的问题写一封回信。 要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于 800 字。 写作指导写作指导 本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。 审题 1找出任务,明确指令。 (1)共性的写作任务 选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于 800 字。 (2)个性的写作任务 针对钟芳蓉报考北京大学考古专业一事,以小钟的身份,就网友热议的问题 写一封回信。 2切分任务,逐个击破。 (1)分析材料 对钟芳蓉以高分报考北大考古专业这一事件,社会上有三种态度: 一是“不解和质疑”
3、,持这种态度的人大抵是认为,考这种专业没有“钱 图”。 二是“盛赞和支持”。持这种态度的人大抵是认为“有志者事竟成”“三百 六十行,行行出状元”,或者从文化传承的角度来考虑的。 第三种态度是“不屑”,持这种态度的人,没有看到考古专业在文化方面的 意义。 小钟写回信,应该有针对性的回应这三方面的问题。 (2)写作要求 “你有怎样的思考?”的指令是写作的重心,网友热议的问题,实际上提供 了思考的角度。可以从考古专业的特点考虑,古专业虽然没有“钱图,但仍有 “前途”,考古是一种事业,不能仅凭“赚了多少钱”来计算价值,文化传承同 样也是一种价值。“社会发展不能只停留在经济发展,现阶段文化发展也是重要
4、的一方面,而考古就是文化传承与接力的过程,需要不断有人来做这个事。” 或者从就业的角度考虑,考古学确实是一个冷门的专业,但就业率并不低, 在就业竞争激烈的今天,能解决就业不稳定的问题。 还可以从兴趣角度考虑,只要有理想和追求,也像许多考古前辈一样有所成 就。 另外,文章体裁要符合书信的文体要求。 立意 1、莫用“钱图”看待考古。 2、学考古一样是做贡献。 3、考古,更好的传承文化。 4、选择考古,不重“钱图”。 5、走自己的“考古路”。 素材 1、精彩片段:万物生长,各自尊贵;回报再低的学术,也要被尊重。考古 专业、地质专业之类,尽管很多是野外作业,十分辛苦,但其重要性无与伦比 没有地质专业就
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