专题08 “漫画6和9坚持原则”30张-2021年高中语文作文课精选精评(第二期).ppt
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1、原题呈现原题呈现 阅读下面这幅漫画,根据要求写一篇不少于阅读下面这幅漫画,根据要求写一篇不少于800800字的文章。(字的文章。(6060分)分) 要求:全面理解这幅漫画,选择一个角度构思作文;自主确定立意,确定标题;不要脱要求:全面理解这幅漫画,选择一个角度构思作文;自主确定立意,确定标题;不要脱 离这幅漫画的内容及其含意作文,不要套作。离这幅漫画的内容及其含意作文,不要套作。 审题立意审题立意 一、审题立意一、审题立意 漫画作文在全国卷一出现的频率是最短三年,最长五年。漫画作文在全国卷一出现的频率是最短三年,最长五年。 20162016年全国卷一考了漫画作文年全国卷一考了漫画作文“巴掌和香
2、吻巴掌和香吻”,距今,距今4 4年,因此年,因此20202020年的高考作文,从年的高考作文,从 题目的呈现形式来看,漫画(批评性讽刺性漫画、褒扬性宣传性漫画)无疑是最大热题目的呈现形式来看,漫画(批评性讽刺性漫画、褒扬性宣传性漫画)无疑是最大热 点。点。 刚刚结束的广东省金太阳百校联考作文,在审题上是有一定难度的。因为漫画对逻辑刚刚结束的广东省金太阳百校联考作文,在审题上是有一定难度的。因为漫画对逻辑 思维能力要求高,哲理类材料对理性思维要求也高。思维能力要求高,哲理类材料对理性思维要求也高。而这幅名为坚持而这幅名为坚持“原则原则”的漫画,的漫画, 是一幅哲理类漫画。是一幅哲理类漫画。 对于
3、漫画作文审题,我的建议如下:对于漫画作文审题,我的建议如下: 首先,作为漫画型材料作文要观察构图。首先,作为漫画型材料作文要观察构图。 漫画的主体形象是什么,形象处于什么状态,漫画中形象的特殊性(一般漫画的主体形象是什么,形象处于什么状态,漫画中形象的特殊性(一般 表现为夸张的动作、表情、语言),当然也要注意该漫画有无标题。其实,表现为夸张的动作、表情、语言),当然也要注意该漫画有无标题。其实, 漫画材料多暗含寓意,只是它的寓意是通过漫画材料多暗含寓意,只是它的寓意是通过“画面画面”表现出来的,所以我表现出来的,所以我 们不妨把它的画面当作们不妨把它的画面当作“文字文字”来读。来读。 所以,审
4、题的第一个环节是图文转换:所以,审题的第一个环节是图文转换: 图片中,有两群人,站在一个像图片中,有两群人,站在一个像6 6又像又像9 9的图片两边。其中一群人坚持自己的图片两边。其中一群人坚持自己 看到的数字是看到的数字是“6”“6”,另一群人坚持说自己看到的数字是,另一群人坚持说自己看到的数字是“9”“9”,他们都坚,他们都坚 持自己的持自己的“原则原则”。 其次,作为漫画类材料作文要揭示寓意。其次,作为漫画类材料作文要揭示寓意。 揭示寓意,一般情况下不是揭示寓意,一般情况下不是“就画论画就画论画”。也就是说,不是把画面上的内容作为描。也就是说,不是把画面上的内容作为描 述、分析、评价的唯
5、一对象。述、分析、评价的唯一对象。 一般来讲,漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。所以,画面中越一般来讲,漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。所以,画面中越 是夸张得厉害的地方(即漫画的讽刺点)越是问题的症结所在,是夸张得厉害的地方(即漫画的讽刺点)越是问题的症结所在,因此,要注意透过因此,要注意透过 漫画的夸张(讽刺点)解读其现实意义。漫画的夸张(讽刺点)解读其现实意义。 这幅漫画的夸张变形之处是:这幅漫画的夸张变形之处是:6 6正着看是正着看是6 6,倒着看是,倒着看是9,99,9正着看是正着看是9 9,倒着看是,倒着看是6 6,这,这 是连小学生都知道的常识。是连
6、小学生都知道的常识。然而,两群成年人却不肯走到对面看图片,全都认为自然而,两群成年人却不肯走到对面看图片,全都认为自 己的所见、所想、所说就是对的,固执地坚持着自己的己的所见、所想、所说就是对的,固执地坚持着自己的“原则原则”和立场。和立场。 因此,这幅漫画的寓意是:因此,这幅漫画的寓意是:讽刺了那些不愿意站在别人立场看问题,讽刺了那些不愿意站在别人立场看问题, 不换位思考,不全面看问题,固执己见的人,甚至明知别人也对,为不换位思考,不全面看问题,固执己见的人,甚至明知别人也对,为 了某个目的,不愿承认,故意坚持或附和某一立场的人。了某个目的,不愿承认,故意坚持或附和某一立场的人。 从漫画构图
7、来看,这类人很多,不是一个两个,而是从漫画构图来看,这类人很多,不是一个两个,而是成群结队成群结队。他们。他们 看似都在坚持看似都在坚持“原则原则”,却很可能是在坚持自己的私利,坚持自己所,却很可能是在坚持自己的私利,坚持自己所 在团体的既得利益。在团体的既得利益。 二、写作提示二、写作提示 这幅哲理类漫画的寓意,这幅哲理类漫画的寓意,具有普遍意义和哲学意味,但是我们不能对其做过于玄虚空洞具有普遍意义和哲学意味,但是我们不能对其做过于玄虚空洞 的解读,要结合现实生活将其落实。的解读,要结合现实生活将其落实。 现实生活中,有太多的人沉浸在个人的小世界,或混迹于自己的小团体:他们有的一叶现实生活中
8、,有太多的人沉浸在个人的小世界,或混迹于自己的小团体:他们有的一叶 障目不见泰山;有的偏听偏信,盲目武断;有的出于某种目的故意混淆黑白是非;有的障目不见泰山;有的偏听偏信,盲目武断;有的出于某种目的故意混淆黑白是非;有的 为了既得利益出卖灵魂为了既得利益出卖灵魂 现实生活中,不同身份的人,不同的社会团体,不同的民族,不同的国家,对同一或同现实生活中,不同身份的人,不同的社会团体,不同的民族,不同的国家,对同一或同 类事件(事物)的看法是不同的。类事件(事物)的看法是不同的。 比如,比如,要不要实施要不要实施“外国人在中国永久居留条例、戴口罩能否阻止病毒传播、中医中药外国人在中国永久居留条例、戴
9、口罩能否阻止病毒传播、中医中药 该不该相信、消防员救火伤亡惨重值不值得、钟南山挂号费该不该相信、消防员救火伤亡惨重值不值得、钟南山挂号费12001200贵与不贵,袁隆平家住贵与不贵,袁隆平家住 豪宅出入豪车合不合适,以至于方方日记涉及的诸多问题、肖战事件牵涉的方方面豪宅出入豪车合不合适,以至于方方日记涉及的诸多问题、肖战事件牵涉的方方面 面面都能与该漫画产生关联。都能与该漫画产生关联。 总之,很多被推上风口浪尖的舆情事件,网民针尖对麦芒,有黑有粉,都可以成为本次总之,很多被推上风口浪尖的舆情事件,网民针尖对麦芒,有黑有粉,都可以成为本次 作文的鲜素材。作文的鲜素材。 不过要特别提醒考生的是:一
10、定要结合社会主义核心价值观和中国学生核心素养的要求不过要特别提醒考生的是:一定要结合社会主义核心价值观和中国学生核心素养的要求 站对立场,牢固树立站对立场,牢固树立“四个自信四个自信”、“四个意识四个意识”、“两个维护两个维护”,用国家所倡、社会用国家所倡、社会 所需的主流价值观作为评价人物及事件是非对错重要标准。所需的主流价值观作为评价人物及事件是非对错重要标准。 作者:八音魔琴 优秀标题优秀标题 莫做偏见的囚徒莫做偏见的囚徒 眼界无边世界宽眼界无边世界宽 别让屁股决定脑袋别让屁股决定脑袋 我们该如何坚持原则我们该如何坚持原则 放弃成见,大道自呈放弃成见,大道自呈 放弃偏见,才能走的更远放弃
11、偏见,才能走的更远 指鹿为马时,良心不痛吗指鹿为马时,良心不痛吗 过分坚持过分坚持“原则原则”,或许是没有原则,或许是没有原则 例文展示例文展示 莫做偏见的囚徒莫做偏见的囚徒 6 6倒看是倒看是9 9,9 9倒看是倒看是6 6,这是小学就懂的文字游戏,但漫画中的两群成年,这是小学就懂的文字游戏,但漫画中的两群成年 人却只肯正看眼前的图片,并为数字是人却只肯正看眼前的图片,并为数字是6 6是是9 9争论不休,在我看来他们坚持的争论不休,在我看来他们坚持的 都不是原则,而是自己的偏见,他们都是偏见的囚徒。都不是原则,而是自己的偏见,他们都是偏见的囚徒。 有时候,被偏见左右,就很难成全无暇的人生。有
12、时候,被偏见左右,就很难成全无暇的人生。 英国教育家赫英国教育家赫斯宾塞斯宾塞说:说:“人人反对偏见,可人人都有偏见人人反对偏见,可人人都有偏见”。现实。现实 生活中,人们总喜欢用自己固有的认知和经历去评判一个人或一件事。作家生活中,人们总喜欢用自己固有的认知和经历去评判一个人或一件事。作家 花千芳花千芳对英语有偏见,他发微博说:对英语有偏见,他发微博说:“英语是一件废物技能。英语是一件废物技能。”富二代王思富二代王思 聪聪看到后很生气,举报并回怼道:看到后很生气,举报并回怼道:20192019年了还有没出过国的年了还有没出过国的“沙雕沙雕”?花千?花千 芳因为对英语有偏见,成了作家中的芳因为
13、对英语有偏见,成了作家中的“土老帽土老帽”,王思聪因为对未出国者有,王思聪因为对未出国者有 偏见,越发显得愚蠢和妄自尊大。偏见,越发显得愚蠢和妄自尊大。 现实世界如此,历史世界亦然。孔子现实世界如此,历史世界亦然。孔子说过:说过:“唯女子和小人难养也。唯女子和小人难养也。” 莎士比亚莎士比亚说:说:“软弱,你的名字叫女人。软弱,你的名字叫女人。”亚里士多德亚里士多德更偏激地说:更偏激地说:“女人女人 在精神上发育不全,只停留在感性阶段,而未上升到理性阶段,所以显得幼在精神上发育不全,只停留在感性阶段,而未上升到理性阶段,所以显得幼 稚、浅薄、愚蠢。稚、浅薄、愚蠢。”还有还有叔本华、济慈、瓦莱叔
14、本华、济慈、瓦莱都因被女性有偏见,被后人诟都因被女性有偏见,被后人诟 病,失于完美。病,失于完美。 有时候,被偏见蒙蔽,就难看清真实的世界。有时候,被偏见蒙蔽,就难看清真实的世界。 清代清代赵翼诗论赵翼诗论云:只眼须凭自主张,纷纷艺苑漫雌黄。赵翼认云:只眼须凭自主张,纷纷艺苑漫雌黄。赵翼认 为文艺界的各种说法常常固执己见,信口雌黄,因此对错互见,深浅不为文艺界的各种说法常常固执己见,信口雌黄,因此对错互见,深浅不 一。一。百年而后,我们进入了新媒体时代百年而后,我们进入了新媒体时代。微信、微博、。微信、微博、B B站等对我们的站等对我们的 视听触角进行了又一次崭新的延伸。视听触角进行了又一次崭
15、新的延伸。但但更丰富话语来源,没能让我们更更丰富话语来源,没能让我们更 睿智、深刻、理性,人们总是通过睿智、深刻、理性,人们总是通过“关注关注”和和“取消关注取消关注”,对信息进,对信息进 行过滤,屏蔽掉不顺眼的言论,强化来自志同道合者的信息。长期反复行过滤,屏蔽掉不顺眼的言论,强化来自志同道合者的信息。长期反复 这样操作,这样操作,愤青愤青就得到了一个愤青的世界,就得到了一个愤青的世界,“精英精英”就得到了一个就得到了一个“精精 英英”的世界。网络空间的自由的选择,选出了一个偏见的囚笼,通过网的世界。网络空间的自由的选择,选出了一个偏见的囚笼,通过网 络认识世界,世界反而更加模糊遥远。络认识
16、世界,世界反而更加模糊遥远。 有时候,被偏见挟持,便是与邪恶同行。有时候,被偏见挟持,便是与邪恶同行。 哪吒之魔童降世哪吒之魔童降世中有句经典台词:人们心中的成见是一座大山,中有句经典台词:人们心中的成见是一座大山, 任你怎么努力都休想搬动。影片中,偏见无处不在:神界对魔丸,人们任你怎么努力都休想搬动。影片中,偏见无处不在:神界对魔丸,人们 对妖怪,甚至父亲对新生的孩子对妖怪,甚至父亲对新生的孩子换句话说,造就魔丸的不是天帝,换句话说,造就魔丸的不是天帝, 而是人们的偏见。有时候,被偏见挟持,便是与邪恶同行。而是人们的偏见。有时候,被偏见挟持,便是与邪恶同行。对性别的偏对性别的偏 见见让求职变
17、得不公平,让求职变得不公平,对种族偏见对种族偏见让社会变得不稳定,让社会变得不稳定,对国家的偏见对国家的偏见世世 界变得不安宁界变得不安宁 弗朗西斯弗朗西斯培根培根认为每个人都活在自己的洞里,看到的只是经过折射认为每个人都活在自己的洞里,看到的只是经过折射 的光线。这就是他著名的的光线。这就是他著名的“树洞理论树洞理论”,简言之,简言之,“我我”其实就是的囚其实就是的囚 笼。笼。 我们何时才能告别偏见,才能走出牢笼?我们何时才能告别偏见,才能走出牢笼? 我们该如何坚持我们该如何坚持“原则原则” 面对同样的数字,一群人坚持面对同样的数字,一群人坚持“原则原则”,坚信是,坚信是6 6;另一群人坚持
18、;另一群人坚持“原则原则”,坚信,坚信 是是9 9。他们坚持自己亲眼看见的就是事实的原则,谁也不能说服谁,数字没有变化,他。他们坚持自己亲眼看见的就是事实的原则,谁也不能说服谁,数字没有变化,他 们各自讲的道理恐怕早已千千万万了们各自讲的道理恐怕早已千千万万了。面对着这样似乎永远也走不出的困局,我不禁。面对着这样似乎永远也走不出的困局,我不禁 哑然失笑,这样两群坚持哑然失笑,这样两群坚持“原则原则”的人,不正是生活当中的你我他吗!的人,不正是生活当中的你我他吗! 小到人与人之间的相处,又何曾跑出这样的困局!小到人与人之间的相处,又何曾跑出这样的困局! 同学之间相处,同学之间相处,面对同一句话,
19、有人品出的是批评,有人品出的是表扬;面对同一句话,有人品出的是批评,有人品出的是表扬;家人之间家人之间 相处,相处,面对同样的动作,有人认为是冷漠,有人读出是关爱。因为每个人都有自己评面对同样的动作,有人认为是冷漠,有人读出是关爱。因为每个人都有自己评 判事物的原则,依据原则,每个人看出的是个人的解读。判事物的原则,依据原则,每个人看出的是个人的解读。君不见,君不见,多年后,同学再相多年后,同学再相 见时,都会互相取笑当年的幼稚;见时,都会互相取笑当年的幼稚;君不见,君不见,多少青春期叛逆的心,在中年时分方能读多少青春期叛逆的心,在中年时分方能读 懂自己的父母!这时,大家都没有了原则吗?不,是
20、大家经历了很多,看懂了很多,懂自己的父母!这时,大家都没有了原则吗?不,是大家经历了很多,看懂了很多, 当初的原则都变得更加全面、客观!当初的原则都变得更加全面、客观! 大到国与国之间,似乎也不曾轻易脱离这样的困局!大到国与国之间,似乎也不曾轻易脱离这样的困局! 当我国正处在疫情高峰期时,英美等国都曾夸赞中国防控得力,当我国正处在疫情高峰期时,英美等国都曾夸赞中国防控得力, 给予高度赞赏。而线下当这些国家处在疫情攀升期,他们依据本国疫给予高度赞赏。而线下当这些国家处在疫情攀升期,他们依据本国疫 情现状,情现状,“坚信坚信”中国瞒报感染人数和死亡人数;当中国出于人道主中国瞒报感染人数和死亡人数;
21、当中国出于人道主 义,在本国疫情未完全结束时,送去大量的防控物资,他们又依据自义,在本国疫情未完全结束时,送去大量的防控物资,他们又依据自 身经历的身经历的“大国崛起必然称霸大国崛起必然称霸”的原则,判定中国趁疫情扩大自身影的原则,判定中国趁疫情扩大自身影 响!这些国家从未真正了解过中国,中国历史上从不向外扩张、从不响!这些国家从未真正了解过中国,中国历史上从不向外扩张、从不 侵略弱小国家,这些国家所以为的原则,有几个能适用于这样一个文侵略弱小国家,这些国家所以为的原则,有几个能适用于这样一个文 明从未中断过的国家?明从未中断过的国家? 我们该如何坚持我们该如何坚持“原则原则”?以理性看待原则
22、,开眼看世界,看到世界的?以理性看待原则,开眼看世界,看到世界的 真相,看到新时代里汹涌的潮流,摆脱坚持可笑的真相,看到新时代里汹涌的潮流,摆脱坚持可笑的“原则原则”的困局,走向理的困局,走向理 性清明!性清明! 漫画中的两群人,只要亲自到对方的位置看一下,全面了解地上的数字,漫画中的两群人,只要亲自到对方的位置看一下,全面了解地上的数字, 就能获得全新的、且更客观、理性的就能获得全新的、且更客观、理性的“原则原则”。皇帝的新衣、盲人摸象的故皇帝的新衣、盲人摸象的故 事,事,早已流传了几个世纪,在人类文明越来越提升的现代,请让历史真正前早已流传了几个世纪,在人类文明越来越提升的现代,请让历史真
23、正前 进!进!世界卫生组织世界卫生组织来到中国,看了中国实际防控措施,并且深入武汉了解当来到中国,看了中国实际防控措施,并且深入武汉了解当 地百姓的生活,他们发出深深赞叹:如果不幸感染新冠肺炎,我愿意在中国地百姓的生活,他们发出深深赞叹:如果不幸感染新冠肺炎,我愿意在中国 治疗!亲身经历了,真正了解了,理性看待了,才能有正确的原则,才能用治疗!亲身经历了,真正了解了,理性看待了,才能有正确的原则,才能用 正确的原则指导个人的言行!正确的原则指导个人的言行! 礼记礼记学记学记中说:中说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” 面对任何面对任何“原则原
24、则”,我们还是要多几分思辨,才能看得更清明几分!,我们还是要多几分思辨,才能看得更清明几分!一叶障一叶障 目,会让人看不到事物的全面;思想狭隘,会令人坚持了错误的原则!目,会让人看不到事物的全面;思想狭隘,会令人坚持了错误的原则!人人人人 更加理性清明,文明就能前进一大步!更加理性清明,文明就能前进一大步! 蒲苇韧如丝蒲苇韧如丝 磐石当转移磐石当转移 当一群人死死盯着眼前的一块符号,坚定无比地喊出当一群人死死盯着眼前的一块符号,坚定无比地喊出“6”“6”而无视对而无视对 面同时喊出的面同时喊出的“9”“9”时,这符号是时,这符号是6 6还是还是9 9对他们来说已不再重要,重要的对他们来说已不再
25、重要,重要的 是顽固的坚持。顽固的坚持一如巨石,死死压中翠绿,横亘在通往未来是顽固的坚持。顽固的坚持一如巨石,死死压中翠绿,横亘在通往未来 的芬芳之路上。的芬芳之路上。 五彩缤纷的春天里,灰暗的偏见,萦绕不绝。五彩缤纷的春天里,灰暗的偏见,萦绕不绝。 韩愈韩愈曾言曾言“今之君子则不然,其责人也详,其待己也廉今之君子则不然,其责人也详,其待己也廉”,如今亦是如今亦是 如此。如此。“百花齐放,百家争鸣百花齐放,百家争鸣”的光芒之下,我们的世界逐渐五彩缤纷的光芒之下,我们的世界逐渐五彩缤纷 起来,起来,但但总有人只盯着自己眼前一寸,无视周围繁花似锦、青青春草的总有人只盯着自己眼前一寸,无视周围繁花似
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