部编人教版二年级数学上册《认识时间（全部）》PPT教学课件.ppt

1、第 1 课 时 认识时间（1） 你知道现在是什么 时刻吗？ 情境导入 我们上课的时间是什么时刻呢？我们上课的时间是什么时刻呢？ 情境导入 钟面上有12个数， 每相邻的两个数中 间有一个大格，一 共有12个大格。 时针用来计时， 分针用来计分。 你还知道关于钟的 哪些知识吗？ 新知探究 每一大格里面有5个小 格，分针在钟面上走1 小格就是1分，走1大 格正好经过5小格，也 就是5分。 新知探究 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 新知探究 12:0012:0012:3012:301:001:00 1时=60分30分也可以说成半小时。 新知探究 4:054:304:45 时

2、针走过数字4，分针从12起走了几 个小格，就是4时几分。 新知探究 几时几分怎么认 认几时，看时针，走过几，是几时。 认几分，看分针，几小格，是几分。 课堂小结 巩固练习 1.1.想一想、填一填。想一想、填一填。 （1 1）钟面上有（钟面上有（ ）个大格，（）个大格，（ ）个小格。）个小格。 （2 2）时钟走时钟走1 1大格是（大格是（ ）时，走一圈是（）时，走一圈是（ ）时。）时。 （3 3）分针走分针走1 1小格是（小格是（ ）分，走）分，走1 1大格是（大格是（ ）分。）分。 12126060 1 11212 1 15 5 7:307:408:00 10:459:556:051:20 2

3、.2.我会认我会认。 巩固练习 经过5分是 （ ： ） 经过半小时是 （ ： ）7 456 35 求简单的经过几分后的时间，求简单的经过几分后的时间， 可以用分钟数加经过分钟数。可以用分钟数加经过分钟数。 3.3.想一想，认一认想一想，认一认。 巩固练习 4.4.生活中的数学生活中的数学。 巩固练习 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！再见！ 第 2 课 时 认识时间（2） 创设情境 1 我做完作业 后才去踢球。 明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。 做完作业啦！ 创设情境 知道了什么？知道了什么？ 我做完作业 后才去

4、踢球。 明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。 做完作业啦！ 新知探究 怎样解答？怎样解答？ 方法一：画图法 做完作业踢球看木偶剧 9:0010:30？ 踢球的时间要满足 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前 他踢球的时间在9:00到 10:30之间，9:15合适。 可画出活动顺序图，再根据所求活动发 生的时间段判断出可能的时间。 新知探究 怎样解答？怎样解答？ 方法二：排除法 7:45他还没完成作业，肯 定不可能去踢球，有可能 在继续锻炼身体。 10:50时，已经开始看木 偶剧了，也不可能在踢球。 想所给时刻是发生什么活动的时刻，从 而排除不可能的时刻。 新知探究 解答正确吗？解答正确吗？ 新知探究 判断实际活动可能发生的时间 画图法：可先按时间顺序画出各项活动的顺序图， 找出活动发生的时间段，根据时间段找时刻。 排除法：判断选项给出时间对应的活动，从而排 除不可能的时间。 课堂小结 巩固练习 星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备 9:30到商场买衣服，去商场之前要先去银行 交水电费。请圈出妈妈交水电费的时间。 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！再见！