人教部编版四年级数学上册《大数的认识亿以内数的大小比较》PPT教学课件.pptx

上传人（卖家）：我爱163文库

文档编号：1367694

上传时间：2021-05-10

格式：PPTX

页数：14

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资源描述：: 1、第 5 课时亿以内数的大小比较 1089 989 比一比下面各组数的大小 435 453 8901 8910 说一说你是怎样比的。复习导入新知探究 5 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？新知探究 5 七位数六位数位数不同比较一下，美国和泰国到我国旅游的人数，哪个国家更多呢？位数不同时，位数多的大于位数少的。新知探究 5 七位数七位数日本和韩国呢？位数相同时，从最高位比起位数相同新知探究 5 如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。再来
2、比较美国和俄罗斯的吧！位数相同最高位上的数相同巩固练习 1.比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 巩固练习 500500 400055050055000 2.按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 巩固练习亿以内数的大小位数相同:位数多的数就大。位数相同:最高位上的数大的那个数就大；最高位相同的，就比较第二位直到比较出大小为止。拓展训练将下面的数按从小到大的顺序排列。将下面的数按从小到大的顺序排列。 432005
3、0 432500 4230005 4320005 432500 4230005 4320005 4320050 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！

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