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类型新人教部编版六年级数学上册《2.2 位置与方向(二)第2课时》PPT教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):我爱163文库
  • 文档编号:1367598
  • 上传时间:2021-05-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:4.23MB
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    资源描述:

    1、 2 位置与方向(二) 30 医院 图书馆 200 m 北 (1)医院在图书馆 偏 的方向上,距离是米;东东北北30400 (2)图书馆在医院 偏 的方向上,距离是米。西西南南 30400 复习导入复习导入 想一想,在说台风移动路线时,都要说明什么? 此次台风的大致路径如下图。 你能用自己的语言说说台风的移动 路线吗? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 情景导入情景导入 方向,距离 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的 语言说说台风的移动路线吗? 台风生成以后,先是沿正西方向移动了540 km, 然后改

    2、变方向,向西偏北30方向移动了600 km,到达A市, 接着,台风又改变方向,向北偏西30方向移动200 km, 到达B市,最后又改变方向了,向正西方向移动100 km。 每移动一次,参照点参照点都发生改变都发生改变。 探索新知探索新知 典题精讲典题精讲 小明从家去邮局该怎么走? 典题精讲典题精讲 解题思路: 说清楚方向,一定要明白角度的起始方向。比如, 东偏北30和北偏东30的起始方向正好相反,也 就是说看清位置方向的角度是以哪个正方向为起始 边测量的,就以这个方向为起始方向。在行走过程中, 位置和方向还会随着人所处的位置发生变化,在描述 位置与方向时,要注意说明。测量距离要看清楚每段 表示

    3、多远,有几段。 典题精讲典题精讲 正确解答: 小明从家向西偏北30走1000 米到学校,再向西偏南45走400 米到邮局。 典题精讲典题精讲 李明从家到涞百超市需要8分钟, 从涞百超市到少年宫需要5分钟,他 从家去少年宫走完全程的平均速度 是多少? 典题精讲典题精讲 解题思路: 求李明从家去少年宫走完全程的平均速度, 就要知道全程的路程和所用的时间,从示意 图中可以直接算出全路程,又可以算出行完 全程的时间,根据速度=路程时间求出平均 速度。 典题精讲典题精讲 正确解答: 650(8+5)=50(米) 答:他从家去少年宫走完全程 的平均速度是每分钟行50米。 判断:甲在乙的东偏南35方 向上,

    4、乙就在甲的南偏东35 方向上。( ) 易错提醒易错提醒 错误解答 错解分析: 易错提醒易错提醒 两人之间的位置关系是相对的,甲看 乙在西面,乙看甲就在东面。东偏南 35的相对方向是西偏北35,而不是 把东偏南颠倒为南偏东。 易错提醒易错提醒 正确解答 错误解答 判断:甲在乙的东偏南35方 向上,乙就在甲的南偏东35 方向上。( ) 判断:甲在乙的东偏南35方 向上,乙就在甲的南偏东35 方向上。 ( ) 小鹿从家出发,向 偏 ( )的方向走 米到公园。 小猪从家出发,向 偏 ( )的方向走 米到公园。1515南南 东东490 小猴从家出发,向 偏 ( )的方向走 米到公园。10 南南 西西55

    5、0 5050北北 东东 513 学以致用学以致用 (1)5路公共汽车从火车站出发,向 ( )行( )千米到达新华书店,再向 ( )偏( )55的方向行( )千米到 达公园。 东东 1 北北 东东 1.5 学以致用学以致用 (2)由中心广场向南偏( )( ) 的方向行( )千米到达医院,再向北 偏( ) ( )的方向行( )千米 到达体育馆。 东东 55 东东 30 1.3 1.2 学以致用学以致用 “1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km, 最后向南偏西30行驶3km到达终点站。” (1)根据上面的描述,把1公共汽车行驶的路线图画完整。 北 (2)根据路线图,说一说1公共汽

    6、车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 1km 40 终点站 30 学以致用学以致用 填表。 方向方向路程路程时间时间 家家商场商场1515分分 商场商场书店书店7 7分分 书店书店商场商场8 8分分 商场商场家家1818分分 全程全程 西偏北301000m 西偏南45400m 东偏北45 西偏南30 400m 1000m 2800m48分 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 你学会了哪 些知识? 描述路线时, 方向和距离都要 说清楚。 定向运动行走过程中的观测点在不断变 化,观测点变化了,就要以新观测点为中心建 立方向标,根据方向和距离描述物体的位置。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业课后作业 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 请你说出来大家一起交流! 课堂感想课堂感想 谢谢大家!再见!谢谢大家!再见!

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