人教部编版四年级数学上册《大数的认识 整理和复习》PPT教学课件.ppt
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1、第 13 课时 整 理 与 复 习 旧知回顾 大数的认识 认识数位顺序表 亿以内数的读写 数的产生和十进制计数法 亿以上数的认识 计算工具的认识及用计算器计算 亿以内数的大小比较 亿以内数的改写 求亿以内数的近似数 亿以上数的读写 亿以上数的大小比较 亿以上数的改写 求亿以上数的近似数 亿以内数的认识 旧知回顾 计数单位 数 位 数 级个 级万 级亿 级 个 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿 千 亿 百 亿 十 亿 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 数位顺序表 90500007000 10030900000 4000550
2、0 旧知回顾 九百零五亿七千 一百亿三千零九十万 四千万五千五百 读出下面的数。 分析 1.先分级;再从高位读起; 2.亿级、万级的数按个级的 读法来读,亿级读完加个 “亿”字,万级写完加个 “万”字; 3.中间连续有几个0都只读1 个0,每级末尾的0不读。 旧知回顾 写出下面的数。 分析 1.先写分级线,从高位写起; 2.先写亿级,再写万级,最 后写个级; 3.哪一位上一个单位也没有, 就用“0”来占位。 五十七亿零五十七 一千亿零三百 五百三十万四千 5700000057 100000000300 5304000 旧知回顾 把下面各数按从小到大的顺序排列。 分析 数位不同时,数位越多的,这
3、个数就越大; 数位相同时,看左起第一位(最高位),数大的, 则这个数就大;如果最高位相同,就看左起第二位, 以此类推。 例:7710000 7100007 7700001 7007007 7007001 7007001700700771000077700001771000070070017007007710000777000017710000 旧知回顾 将下列数字改写成“万”或 “亿”做单位的数。 分析 改写以“万”为单位 (用“万”代替四个0) 改写以“亿”为单位 (用“亿”代替八个0) 4000000000=( )亿 103940000=( )万 1130000=( )万 40 10394
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