人教部编版二年级数学上册《表内乘法（一）乘法的初步认识》PPT教学课件.ppt

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文档编号：1367451

上传时间：2021-05-10

格式：PPT

页数：14

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资源描述：: 1、第 1 课时乘法的初步认识创设情境游乐场里真热闹呀！你们都看到了什么？能不能提出一个数学问题呢？创设情境你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目的分别有多少人吗？（1）小飞机里共有多少人？列式： 3+3+3+3+3= 15（人） 53 1 1 一共有个。新知探究（2）小火车里共有多少人？（）个64 列式： 6+6+6+6= 24（人）新知探究（3）过山车里共有多少人？列式： 2+2+2+2+2+2+2= 14（人）（）个（）72 新知探究 2+2+2+2+2+2+2= 14 乘法算式：27=14 读作：2乘7等于14。或：72=14 读作：7乘2等于1
2、4。像这种像这种加数相同的加法加数相同的加法，还可以用一种新的运算还可以用一种新的运算乘法表示乘法表示。用乘法算式表示真简便！用乘法算式表示真简便！乘号新知探究 2+2+2+2+2+2+2=14 7个2 相同加数是2 有7个相同的加数 2 7 = 14 相同加数相同加数的个数求几个相同加求几个相同加数的和，可以数的和，可以表示为相同加表示为相同加数乘个数。数乘个数。你能把你能把3+3+3+3+3=153+3+3+3+3=15、6+6+6+6=246+6+6+6=24写成乘法算式吗？写成乘法算式吗？新知探究 55515 5315 3515 乘数乘数积 2 一共有多少个气球？新知探究 1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 2.读乘法算式时，要从左向右依次读。 3.把加法算式写成乘法算式时，表示为：相同加数相同加数的个数 4.乘法算式各部分的名称可以记为：乘数乘数=积课堂小结巩固练习 8 4 4444444432 48328432 教材教材P48T2 7 5 教材教材P P48 48T T3 3 5 7 15 33 15 巩固练习课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！

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