（广西版）桂美版一年级上册美术-美味的盘中餐 教案.doc

1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 课题课题: :美味的盘中餐美味的盘中餐 课型课型: : 新课 任课任课 教师教师 教学内教学内 容简析容简析 本课范图是一派人与自然、 人与生活交融的情景。 情是儿童兴趣盎然、 积极主动参与活动，课文用彩泥、彩纸、树枝、树叶制作的食品有形 有色。 学生学学生学 情分析情分析 创设浓厚的文化情景、使学生在触摸、感知、探索等过程中进行自主 性学习，从而提高审美能力和造型能力。 教学教学 目标目标 1.知识目标：知识目标：提高各种材料的分解再组合的造型表现，初步认识及掌 握对材料综合利用的造型概念及创作方法。 2.2.技能目标：技能目标：合

2、理、灵活的利用身边各种材料进行创作，制作形色 兼备的盘中餐，培养学生的创作能力。 3.3.情感目标：情感目标：引导学生关注生活中的饮食文化，领略多种艺术文化 表现形式，激发对设计的表现形式的兴趣。 教学重难教学重难 点点 利用身边的材料制作“食物”，培养学生创造思维能力和综合利用材 料创作的能力。 教具学具教具学具 及多媒体及多媒体 应用应用 彩泥、色纸、剪刀 课课 时时 1 教教 学学 过过 程程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 一、欣赏观察，激发兴趣，探索导入 1、教师摆出示范作品引导学生欣赏观察，激发学生的 兴趣，提出：如果你是一名厨师，你想做一道什么菜？ 煮什么作主食？引导学生的回

3、忆、 想象， 并说出自己喜 欢的食物名称和为什么喜欢。 2、学生欣赏各式食物图片，学生欣赏美食。 3、学生回忆并讲一讲自己和家长共同完成的盘中餐及 操作的经历。 二、师生互动，进入角色，思考探索 1、教师示范 “食物制作过程， 向学生 讲述如何合理巧 妙地利用废旧材料去制作、装饰美化各式美食。 观察示范作 品，说说自 己喜欢的菜 欣赏美食图 片 说说自己和 家人共同做 过的食物 思考用什么 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、学生思考：可以用身边的材料制作什么“食物”， 怎样制作？ 三、感知体验，自由表现，合作探索 1、学生自由组合进行“食物”制作，教师鼓励学生进 行大胆的探索。 2、教师提醒学生合理巧妙的利用材料制作。 3、小组合作交流感受 4、学生给自己的作品起一个名字。 四、展示“食物”，大胆发言，自评互评 1、学生把完成的“食物”摆在桌上，组成一桌丰盛的 宴席。 2、评出形状和制作最美的“食物” 3、学生介绍制作过程及名称 五、总结归纳，收拾整理，课后延伸 1、表扬认真制作，合作的小组和个人 2、收拾材料 3、说说本节课学会了什么？ 4、你还知道哪些饮食文化？跟大家说一说。 材料可以做 好 合作实践制 作“食物” 小组交流， 给自己的作 品起名字 互相评价， 评出最好的 “食物” 总结 板书板书 设计设计 美味的盘中餐 课后课后 反思反思