教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Fun with language-ppt课件-(含教案)--(编号：3432b).zip

Unit 4Unit 4 When do you have When do you have class?class? have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: What time do you usually.? B: I usually 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 1.学生根据选定内容进行 师生、生生、小组问 答。 get up 6:15 A: What time do you usually get up ? B: I usually get up at 6:15. 1.学生根据选定内容进行 问答。 have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: What time do you usually.? B: I usually 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 A: What time do you usually have breakfast? B: I usually have breakfast at 7:00. Lets Talk have breakfast 7:00 1.学生根据选定内容进行 问答。句末可加上“in the morning”。 have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: What time do you usually.? B: I usually 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 A: What time do you usually watch TV ? B: I usually watch TV from 8:30 to 9:30. Lets Talk watch TV 8:30-9:30 have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: What time do you usually.? B: I usually 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 Aki: What time do you usually have lunch ? Ben: I usually have lunch from 12:00 to 1:30. Lets Talk have lunch 12:00-1:30 have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: When do you usually.? B: I usually 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 A: When do you usually do your homework ? B: I usually do my homework from 7:00 to 8:30 in the evening. Lets Talk do my homework 7:00-8:30 1.引导学生用when提 问及注意“do your homework”的人称转 换。2.答句句末可加上 “in the evening”。 have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: When do you usually.? B: I usually 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 Aki: When do you usually have classes ? Ben: I usually have classes from 8:00 in the morning to 4:30 in the afternoon. Lets Talk have classes 8:00-4:30 have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: When do you usually.? B: I usually 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 A: When do you usually take exercise? B: I usually take exercise from 4:30 to 5:30 in the afternoon. Lets Talk take exercise 4:30-5:30 Lets Listen and Write 7:008:00 9:001:00 5:30 1.T: Lets try to write down the time. 2. T:Bens friend Lily also likes to take exercise.Lets do Task3. 5 3 24 6 Lets write Im_. I _ at_in the morning. I have classes _ 8:30_10:50.At_ I usually _. From_ to_ I take exercise . I _ from_to_. 7:30 have classes go to school 8:30-10:50 12:00have lunch 5:00-5:30take exercise read books go to school7:30 12:00 have lunch 5:005:30 read books8:309:15 Amy 8:30-9:15 fromrom to Lets write have breakfast get up have classes have lunch have dinner I usually _at _. I usually _from_ to _. go to bed 活动 时间 活动 时间1时间2 1.教师先示范， 描述自己星期一 的活动。引导学 生根据自己的时 间表模仿例子进 行描述。 2.可以适当渗透 写作技巧：巧用 连词。 March 8th Wednesday 1.综合练习：课文P21三幅图（中午交 ）。 2.写话本：完成表格内容并描写自己的日 常活动。 3.家听本：默写U4日常活动短语。 4.读、背U4的单词、课文。 Homework 集备内容集备内容Book 4 Module 2 教师姓名教师姓名重难点重难点完善教学过程完善教学过程 课堂练习及课后作业课堂练习及课后作业 设计设计 马柳容 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 教师上次备教师上次备 课情况检查课情况检查 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 发言情况发言情况踊跃发言，各抒己见。踊跃发言，各抒己见。 一、教材分析：一、教材分析： 本模块涉及的话题是“作息习惯” ，以谈论作息习惯为主要话题。本模块共有两个单元， Unit3 主要谈及时间与作息：What time is it? Its time to.，Unit4 谈论作息习惯。Unit3 里有 Letstalk 及一些话题材料、Fun with language, sing along 和 sound family 四个内容。Fun with Language 是帮助归纳总结语言知识并引导学生进行语言操练的材料；本册安排的语音 知识渗透在 Sound Families 的栏目中，学习 g, ea, ey, er, ew, ear, ere, 等字母组的发音与规律。 二、教学对象分析：二、教学对象分析： 四年级的学生已学过数字的单词，对句型应该不难掌握。但对 past 和 to 的用法就容易 混淆，因此老师要充分地利用挂钟或 PPT 图片来创设各种的情景，让学生更好地掌握时间 的表达方法。在教学中应循序渐进，分解难度，帮助学生掌握重难点。在教学中创设情景 导入，运用多种游戏巩固和操练，以培养学生学习英语的兴趣，帮助学生解决实际困难， 增强学习的信心。 三、单元教学目标：三、单元教学目标： （一）语言知识目标：（一）语言知识目标： （1）能掌握本课 Sound Families 中的音标，并能运用所学的音标拼读相关的单词。 （2）词汇： “四会”掌握词汇： daily , time , Its time to/ for up get up oclock half past half past quarter to a quarter to sleep tired lunch back home dinner usually well day breakfast at from from to exercise run go swimming swim “三会”掌握词汇：routine “四会”掌握句型： (1) What time is it ? Its (2) Its time to / for (3)What time / When do you usually ? I at （二）语言技能目标：（二）语言技能目标： 1、能用正确的语音、语调朗读课文。 2、能用所学句型谈论时间和作息。 3、能仿写描述人的小作文。 （三）学习策略目标：（三）学习策略目标： 1、鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 2、鼓励学生主动练习所学的内容，积极参与实践，敢于大胆地用英语思考和回答问题， 介绍自己的生活经经验。 3、培养学生学会将所学的语法知识进行归纳、对比，从而达到能够正确运用的目的。 （四）情感态度目标：（四）情感态度目标： （1）能在英语交流中注意并理解他人的情感。 （2）从谈论时间与作息中获得乐趣，对学习感兴趣。 （ 五）文化意识目标：五）文化意识目标： 通过课文的学习培养学生合理安排作息，养成良好作息习惯。 课时课时 课型课型教学内容教学目标教学目标 第 一 课 时 新 授 课 Unit3 Lets talk () & Sing along 1、Sing a song. 2、使学生学习认知本课单词。 3、引导学生运用句型 What time is it ? Its . Its time to / for .，并能在实际生活 情景中运用。 4、时间的表达方法。 第 二 课 时 巩 固 课 Unit3 Lets talk () Fun with language 1、Sing a song 2、引导学生运用句 What time is it ? Its . Its time to / for .，并能在实际生活 情景中运用。 3、进一步学习课文学生能流利朗读 课文。 第 三 课 时 复 习 课 Unit3 Sound family 、巩固练习&活动手 册 1、学习 g, ea, ey, er, ew, ear, ere, 等字 母组的发音与规律。 2、能正确听说读写 Unit3 的单词。 3、能运用本课所学的句子进行对话。 4、能流利的朗读课文。 第 四 课 时 新 授 课 一、知识、技能目标： 1.New words: usually、wellday 、breakfast、 at ,from、 fromto 、exercise、take exercise、 run、go 四、课时划分四、课时划分 running、swim。 2. Sentences: a.What time do you usually have class? 及其回答：I uaually. at. . b. I usually . from. to. . 3.初步掌握课文对话。 第 五 课 时 巩 固 课 Unit4 Lets talk Fun with language 1. 复习巩固新词。 2. Sentences: a.What time do you usually have class? 及其回答：I uaually. at. . b. I usually . from. to. . 3. 能用所学句型谈论时间和作息。 第 六 课 时 练 习 课 Unit4Story time, Did you know ? Self- assessment 和活动 手册等练习 1.理解 story time 里的故事能读和表 演小故事。 2. 养成阅读习惯。 3.通过 Did you know 的学习，培养学 生的跨文化意识； 4.通过 Self-assessment 活动，引导学 生进行自我评价。 第 七 课 时 模块 练习 课 M2 综合练习题 1、归类复习巩固 M2 词汇，并灵活 运用。 2、通过练习巩固 M2 的重点句型， 并能在实际情景中运用。 Module 2 Unit 4 When do you have class? 第二课时 教学内容：Unit4 Lets talk Fun with language 课型：巩固课 教学目标： 1、进一步巩固单词。 2、进一步巩固句型 What time do you usually have breakfast?及回答。 3、进一步巩固课文学生能流利背诵课文。 教学重点：课文、词汇的学习。 教学难点：流利背诵课文。 教学过程： 一、 Warming up： 1、Sing a song 2、Share eyes. 通过出示 PPT，让学生快速复习第一课时所学有关活动的短语，如 get up、have breakfast、have lunch、have dinner、have classes、take exercise、do home work. 3、齐读 Unit4 Lets talk 。 4、宣讲本节课的教学内容及教学目标。 二、Presentation and practice 1、出示 PPT 图片，巩固操练句型： A: What time do you usually.? B: I usually 两人小组进行问答巩固训练。 get up have breakfast have classes 6:15 7:00 8:00-4:30 2、出示 PPT 图片，巩固操练句型： A: When do you usually do your homework ? B: I usually do my homework from 7:00 to 8:30 in the evening. watch TV do my homework take exercise 8:30-9:30 7:00-8:30 4:30-5:30 四人小组进行问答巩固训练。 三、Consolidation and Development： （一）完成 Fun with language 1、出示金太阳，完成听力训练。 2、出示 PPT，完成阅读训练。 3、出示 PPT，完成写话训练。 Im_. I _ at_in the morning. I have classes _ 8:30_10:50.At_ I usually _. From_ to_ I take exercise . I _ from_to_. 四、小结 1.小结本课句型并总结 2.小结今天所学的内容。 3.小结本节课所学的知识。 五、Homework 1.综合练习：课文 P21 三幅图（中午交）。 2.写话本：完成表格内容并描写自己的日常活动。 3.家听本：默写 U4 日常活动短语。 4.读、背 U4 的单词、课文。