教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Fun with language-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：80778).zip

Module 2 Unit4 When do you have class 第三课时读写课研学案第三课时读写课研学案 班级： 姓名： 一、研学目标一、研学目标 1.我能看钟面快速反应出时间的表达及能用英语准确地说出活动的词组。 【Task1Task1】 2.我能用英语询问和描述何时做某事。 【Task2Task2】 3.我能完成相关的听力与阅读的练习。 【Task3Task3】 4.我能根据所学的语言知识读懂绘本, 树立人生目标。合理规划好上学时间并进行小组汇 报,。合作完成。 【Task4Task4】 二、研学路线图二、研学路线图 Think and write Listen and read Say and choose Look and say 三、研学过程三、研学过程 【前置性作业前置性作业】 制作钟面。 【Task1Task1】 1.Lets1.Lets singsing .唱一唱,复习句型 What time is it? 2.2. QuickQuick response.response. 用英语准确地读出钟表时间 3.3. SharpSharp Eyes.Eyes.根据图片，快速反应词组。 4.Group4.Group work.work.小组合作复习重点句型。 【Task3Task3】 1.1. listenlisten andand write.write. 听一听，写下活动时间。 2 2、ReadRead andand order.order.读并排序。 【Task4Task4】 1.Read1.Read thethe picturepicture book.book.读绘本。 2.Read the story and get the main idea.读绘本故事，掌握文章大意。了解 Timmy 是个怎么 样的孩子。 Hes aboy. 3. Learn from it.从中我们学到 I t tell us that good habits makes a lifetime.好习惯成就一生。 4.Write and report.写下你上学的时间安排，并小组汇报。 WeWe areare groupgroup _.On_.On schoolschool daysdays I I _ at_inat_in thethe morning.Imorning.I havehave classesclasses _ 8:308:30 _11:50.At_I_11:50.At_I usuallyusually _ . . From_From_ to_to_ I I taketake exerciseexercise . . I I from_to_.from_to_. At_IAt_I usuallyusually _._. Motto:Motto:格言格言 1.Time is money.（时间就是金钱或一寸光阴一寸金） 2. Time flies.（光阴似箭，日月如梭） 3.Time has wings.（光阴去如飞） 4.Time lost can not be recalled.（光阴一去不复返） 四、四、Assessment【Assessment【课堂评价课堂评价】 1. My team has got points in this class.Ive got points. 2.请根据评价表进行评价交流请根据评价表进行评价交流. 自我评价自我评价小组评价小组评价 评价项目评价项目 SuperSuperGoodGoodOKOKSuperSuperGoodGoodOKOK Task1 看一看,说一说 Task2 听一听,做一做 Task3 阅读练习 Task4 小组合作汇报 Lets sing Unit 4 When do you have class? Fun with language 1.能正确说出时间及对应活动. 2.能就时间和活动做相关练习. 3.能小组汇报自己的日常生活时间. 4.能读懂绘本,学会珍惜时间. Teaching objects教学目标 6:00-7:00 3:30-4:3010:00-12:302:15-5:15 Quick ResponseQuick ResponseQuick ResponseQuick Response 9:30 1:15 4:45 Lets play Sharp eyes(看谁能最快说出下列词组) get uphave breakfast have classes have lunch watch TVdo my homeworktake exercise 7:00 12:00-1:30 Group work.(小组合作,利用你的钟表, 谈论你的日常活动的时间) A: What time is it? B: Its _. Its time to/for_. 6:00, time to get up 7:30, time for breakfast Lets review What time do you usually .? I usually .at . Practise: 6:15 12:00 4:30 - 5:30 7:00 - 8:30 9:15 8:00 - 4:30 spin a plate 转盘游戏 6:15 12:00 4:30 - 5:30 7:00 - 8:30 9:15 8:00 - 4:30 6:15 12:00 4:30 - 5:30 7:00 - 8:30 9:15 8:00 - 4:30 6:15 12:00 4:30 - 5:30 7:00 - 8:30 9:15 8:00 - 4:30 have classes have breakfast get up have lunch take exercise do my homework watch TV A: What time do you usually.? B: I usually(小组组合作选选三幅做对话对话 ) 6:157:00 8:00-4:30 12:00-1:30 4:30-5:307:00-8:308:30-9:30 1.学生根据选定内容进行 师生、生生、小组问 答。 Listen and write. 7:008:00 9:001:00 5:30 1.T: Lets try to write down the time. 2. T:Bens friend Lily also likes to take exercise.Lets do Task3. 53 2 46 1.可以先不让学 生看文段，而是 学生听老师读文 段，当听到有时 间的词时拍掌。 2.限时阅读，并 校对答案。T: How do you know?引导学生 在文中找出相对 应的短语。 3.可以让观察这 篇文章与之前学 习的句子有什么 不同：如at放在 句首，用 after.、 after that等连 词。 Lets order(排序). story time Question Do you like Timmy?Why? Do you often waste(浪费) your time like Timmy ,because you want to play computer games or read a book or want something to eat ? Learn from it(我们学到) He is a lovely but naughty(淘气的) boy,he always drag his feet(拖拖拉拉) when Mum tell him Its bedtime. Good habits(习惯)make a lifetime. 好习惯成就一生。 Lets write and report(写一写，来汇报) We are group _.On school days I _ at_in the morning.I have classes _ 8:30 _11:50.At_I usually _. From_ to_ I take exercise . I from_to_. At_I usually _. 7:30 have classes go to school 8:30-11:50 12:00have lunch 5:00-5:30take exercise do my homework go to school 7:30 12:00have lunch 5:005:30 do my homework 6:307:30 6:30-7:30 fromrom to 8:30go to bed go to bed 8:30 A proverb about time时间谚语 Time is money. （时间就是金钱或一寸光阴一寸金） Time flies. （光阴似箭，日月如梭） Time has wings. （光阴去如飞） Time lost can not be recalled. （光阴一去不复返） 1.教师先示范， 描述自己星期一 的活动。引导学 生根据自己的时 间表模仿例子进 行描述。 2.可以适当渗透 写作技巧：巧用 连词。 1.读、背U4的单词、课文。 2.给父母读这则绘本。 3.收集更多有关时间的谚语。 Homework Module 2 Unit4 When do you have class 第三课时读写课研学案第三课时读写课研学案 班级： 姓名： 一、研学目标一、研学目标 1.我能看钟面快速反应出时间的表达及能用英语准确地说出活动的词组。 【Task1Task1】 2.我能用英语询问和描述何时做某事。 【Task2Task2】 3.我能完成相关的听力与阅读的练习。 【Task3Task3】 4.我能根据所学的语言知识读懂绘本, 树立人生目标。合理规划好上学时间并进行小组汇 报,。合作完成。 【Task4Task4】 二、研学路线图二、研学路线图 Think and write Listen and read Say and choose Look and say 三、研学过程三、研学过程 【前置性作业前置性作业】 制作钟面。 【Task1Task1】 1.Lets1.Lets singsing .唱一唱,复习句型 What time is it? 2.2. QuickQuick response.response. 用英语准确地读出钟表时间 3.3. SharpSharp Eyes.Eyes.根据图片，快速反应词组。 4.Group4.Group work.work.小组合作复习重点句型。 【Task3Task3】 1.1. listenlisten andand write.write. 听一听，写下活动时间。 2 2、ReadRead andand order.order.读并排序。 【Task4Task4】 1.Read1.Read thethe picturepicture book.book.读绘本。 2.Read the story and get the main idea.读绘本故事，掌握文章大意。了解 Timmy 是个怎么 样的孩子。 Hes aboy. 3. Learn from it.从中我们学到 I t tell us that good habits makes a lifetime.好习惯成就一生。 4.Write and report.写下你上学的时间安排，并小组汇报。 WeWe areare groupgroup _.On_.On schoolschool daysdays I I _ at_inat_in thethe morning.Imorning.I havehave classesclasses _ 8:308:30 _11:50.At_I_11:50.At_I usuallyusually _ . . From_From_ to_to_ I I taketake exerciseexercise . . I I from_to_.from_to_. At_IAt_I usuallyusually _._. Motto:Motto:格言格言 1.Time is money.（时间就是金钱或一寸光阴一寸金） 2. Time flies.（光阴似箭，日月如梭） 3.Time has wings.（光阴去如飞） 4.Time lost can not be recalled.（光阴一去不复返） 四、四、Assessment【Assessment【课堂评价课堂评价】 1. My team has got points in this class.Ive got points. 2.请根据评价表进行评价交流请根据评价表进行评价交流. 自我评价自我评价小组评价小组评价 评价项目评价项目 SuperSuperGoodGoodOKOKSuperSuperGoodGoodOKOK Task1 看一看,说一说 Task2 听一听,做一做 Task3 阅读练习 Task4 小组合作汇报