书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱
当前位置： 首页 > 小学 > 英语 > 教科版（广州） > 四年级下册 > 教科版四下-Module 6 Celebrations-Unit 11 I was born in January-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：7026c).docx

类型教科版四下-Module 6 Celebrations-Unit 11 I was born in January-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：7026c).docx

  • 上传人（卖家）：小黑
  • 文档编号：1360668
  • 上传时间：2021-05-09
  • 格式：DOCX
  • 页数：3
  • 大小：41.47KB
    • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
    3. 本页资料《教科版四下-Module 6 Celebrations-Unit 11 I was born in January-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：7026c).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
    4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿：

    如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制：

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词：
    教科版四下_Module Celebrations_Unit 11 was born in January_Let's talk_教案、教学设计_配套课件编号： 下载 _四年级下册_教科版（广州）_英语_小学
    资源描述：

    1、义务教育教科书小学英语学科（教育学科出版社）义务教育教科书小学英语学科（教育学科出版社）四四 年级年级下下册册 Module 6 Celebrations Unit 11 I was born in January(Period 1st ) 教学设计教学设计 【教学内容分析】【教学内容分析】 四年级下册 Module 6 Celebrations，教学内容为Unit 11Iwas bornin January，letstalk 部 分。本课重点词汇有：was born, present, card, go on, party, candle, cake，12 个月份单词。重 点句型：When

    2、were you born? I was born in How old are you? I am本课时是 U11 的第一 课时，是关于庆祝 Jiamin 生日聚会的对话内容，创设本班同学过生日的情境让学生感受对话内容， 贴近学生的日常生活，学生容易理解和上口。 【教学对象教学对象分析】分析】 四年级学生对生日聚会的这个话题比较感兴趣，三年级已经学过祝贺别人生日快乐“Happy birthday” ”Thank you!”,询问别人年龄“How old are you?” ”Im”等句式的表达，生日聚会 类型的话题有一定语言基础。孩子活泼好动，爱表现自己，生日聚会话题涉及我在哪月出生，孩子们

    3、 都有学习的欲望，但这个年龄段的孩子课堂自控能力较弱，因此教学中通过生动的歌曲、情景创设、 比赛游戏等方法帮助学生集中注意力，在话题教学模式下掌握教学内容。 【教学目标】【教学目标】 （一）语言知识目标 （一）语言能力（一）语言能力 1、知识目标 1）学生能够听说读 12 月份单词； 2）学生能够听说拼读 was/born/present/card/party/candle/cake 3）学生能听说读句型 When were you born? I was born in （二）语言技能目标 2、技能目标 1）学生能够询问他人的出生月份、年龄并且做出回答； 2）学生能够正确朗读对话内容。 （三

    4、）情感态度目标 学习策略目标： 1）通过以旧带新、音节分解法帮助学生学习新单词； 2）通过听说活动培养学生的口头表达能力及综合语言运用能力。 【教学重难点】【教学重难点】 教学重点 1、学生能够听说拼读 was born/present/card/party/candle/cake; 2、学生能够询问他人的出生月份、年龄并且做出回答； 3、学生能够正确朗读 letstalk 对话内容 教学难点 January/February 的读音 【教学策略】【教学策略】 1、充分利用视频、图片、PPT 等资源进行词汇、句型和课文的教学；2学会观察分析单词中的规律， 分音节来记忆单词的方法。 2培养学生的

    5、小组合作精神和能力。 【教学过程】【教学过程】 Procedures 教学活动教学活动学生活动学生活动设计意图设计意图 Warming up Listen to music Listen to music引出课题 Pre-reading 1、What can we see in a birthday party ? 2、what is going on ? 3、lets talk 1、看图片学习单词 2、看生日聚会表演学 习 12 个月份单词和句 型 3、操练句型 1、激发学生学习兴 趣。 2、 学生日礼物词汇， 为阅读扫除障碍。 3、通过有趣的生日 聚会， 让学生初步了 解生日内容， 为课文

    6、 学习做铺垫。 While-reading 4、Learn the dialogue 1）The 1stlistening 1. What are they doing? Whats going on? 2)The 2nd listening When was Jiaming born? How old is he? How many candles put on the cake? 3) Lets enjoy the vedio 4) Lets read 进入对话 1.带着问题听力，理解课 文内容。三听语音语调。 2. 通过跟读朗读，学生学 会正确朗读本课对话。 1、一听对话大意， 2、二听对话细节，。 3、三听语音语调。 4、情境性原则 趣味性原则性 Sum up 1、 Lets chant 2、 Listen to the music 1、根据提示说出月份 和句型 2、唱歌 1、归纳总结 Homework 1、写新学的单词，一个一行 2、向跟朋友讨论生日年龄 1、写新学的单词，一 个一行 2、向跟朋友讨论生日 年龄 复习巩固所学知识 板板 书书 设设 计计 Module 6 Celebrations Unit 11 I was born in January

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
    关于本文
    本文标题：教科版四下-Module 6 Celebrations-Unit 11 I was born in January-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：7026c).docx
    链接地址：https://www.163wenku.com/p-1360668.html
    小黑
    小黑
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 广东省广州市越秀区2022-2023四年级下册英语期末试卷.pdf广东省广州市越秀区2022-2023四年级下册英语期末试卷.pdf
  • 广东广州市白云区2021-2022四年级英语下册期末试卷及答案.pdf广东广州市白云区2021-2022四年级英语下册期末试卷及答案.pdf
  • 广东广州市花都区2021-2022四年级英语下册期末试卷及答案.pdf广东广州市花都区2021-2022四年级英语下册期末试卷及答案.pdf
  • 教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Fun with language-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：15744).zip教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Fun with language-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：15744).zip
  • 教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Let's talk-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：60026).zip教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Let's talk-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：60026).zip
  • 教科版四下-Module 3 Days of the week-Unit 6 What do you usually do on Sunday -Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：f02cc).doc教科版四下-Module 3 Days of the week-Unit 6 What do you usually do on Sunday -Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：f02cc).doc
  • 教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：810cb).doc教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：810cb).doc
  • 教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：00032).zip教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：00032).zip
  • 教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：008ee).zip教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：008ee).zip
  • 教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+音频)--(编号：202a7).zip教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+音频)--(编号：202a7).zip
  • 教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：b220d).zip教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：b220d).zip
  • 教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：51068).zip教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：51068).zip
  • 教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：f22b1).zip教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：f22b1).zip
  • 教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：50861).zip教科版四下-Module 7 Let’s look back-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：50861).zip

    • 文档标签

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ：3464097650  资料上传QQ：3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库

    联系客服