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类型教科版四下-Module 5 Sports-Unit 10 I am very fast-教案、教学设计--(配套课件编号：15b60).doc

  • 上传人（卖家）：小黑
  • 文档编号：1360655
  • 上传时间：2021-05-09
  • 格式：DOC
  • 页数：2
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    资源描述：

    1、课题：课题：Unit10 I am very fast. 教学目标：教学目标： 1 学生能听说读以下新词：学生能听说读以下新词：arm, volleyball, fast, water, bath take a bath, clever, badminton 等等 2学学生能在听说读写的语言环境中理解和运用生能在听说读写的语言环境中理解和运用“Whats your favourite sport？ ”“What do you like doing？ ”并进行问答。并进行问答。 教学重点：教学重点： 1 会用句型；会用句型； 2 小组操练本课句型；小组操练本课句型； 3 角色扮演对话内容；角色扮

    2、演对话内容； 4 拓展练习拓展练习 教学步骤：教学步骤： 一一 Warm up Step1.日常用语问候日常用语问候 Step2 歌曲歌曲Lemon tree 二复习运动类动词短语二复习运动类动词短语 三三 Lets talk. What is the boy doing? What are they doing? 看图说话看图说话 （分组和个人分组和个人 操练，复习现在进行时的用法）操练，复习现在进行时的用法） 四四 Lets chant. 五五 New words（新授单词，并用句子操练进行巩固）（新授单词，并用句子操练进行巩固） 六六 Lets talk 同桌自由练习句型同桌自由练习句型

    3、 Whats your favourite sport? My favouirite sport is 七七 Lets play. What do you like doing?I like 分组回答，并做出相应动作。分组回答，并做出相应动作。 八做课文后听力练习（八做课文后听力练习（Listen and number） 九九 看看 Unit10 课文对话视频，并回答相关问题课文对话视频，并回答相关问题 十朗读课文并分组练习读课文并回答问题十朗读课文并分组练习读课文并回答问题.加深对课文的理解与熟练加深对课文的理解与熟练 度。度。 十一背诵课文（十一背诵课文（Finish the dialogue） 十二学生自由表演，操练句型：十二学生自由表演，操练句型：A:Whats your favourite sport? B: My favourite sport is A: Why? B: I am I have 十三十三 小结并布置家庭作业：完成活动手册单词抄写。小结并布置家庭作业：完成活动手册单词抄写。

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