教科版四下-Module 5 Sports-Unit 9 It looks fun-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：a0b24).docx

1、课课题题Unit 9 It looks fun课时课时 第一课时课型课型新授课 教 学 内 容教 学 内 容 分析分析 本节课主要是课文对话学习，新单词不多，可以让学生利用 phonics 自主拼读 新单词，尝试在句子中理解单词的意思，同时让学生联想已学过的活动等相关单词， 尝试 pick up 一些课外的相关词汇。课文对话内容不长，主要以问答人物正在做什 么，学生能准确灵活运用到实际交际中。这节课通过创设情景，给学生充分的空间， 发挥学生的想象力，帮助学生理解学习内容，提高学生的学习能力，通过多个活动 让学生在实际情景中运用英语，在听听，做做，玩玩，选选，说说中提高学生的综 合运用语言的能力

2、。 教 学 对 象教 学 对 象 分析分析 学生在词汇课中虽然已学运动的新单词，但在这节课有必要继续复习巩固。结 合话题，本节课还滚动了学生以前学过的一些活动单词，学生对活动单词都比较感 兴趣，我们可以通过让学生在做中学，学中做，通过创设情景，给学生充分的空间， 发挥学生的想象力，帮助学生理解学习内容，提高学生的研学能力，通过多个活动 让学生在实际情景中运用英语，在听听，做做，玩玩，选选，说说中逐步掌握相关 的内容。 教学目标教学目标 （一） 语言知识目标 四会单词：fun, think, try 句型： What are they doing?They are Some of theare

3、Some of them are （二） 语言技能目标 1. 能正确地朗读本课的新单词和课文. 2. 能用所学的语言谈论人物正在干什么。 （三） 情感态度目标 1. 通过多种形式的学习活动，培养学生的学习兴趣，增强英语学习的自信心。 2. 通过小组活动，培养学生的合作互助精神。 （四） 学习策略目标 1. 在学习中集中注意力，细心聆听，主动思考。 2. 养成良好的英语听力学习习惯注意语音语调，抓住关键词等。 3. 熟练得体地运用所学语言进行表达与交流。 （五） 文化意识目标 通过本节课的学习，让学生知道运动对健康的重要性。 教学重、难点教学重、难点重点：句型和课文的学习与实际运用。 难点：句型

4、的学习：Some of the children areSome of them are 教学策略教学策略 整节课通过游戏，任务等多种教学手段帮助学生滚动旧知识，设计了听中做， 听后玩，听后想，听后说，说后谈，谈后演等多个活动，让学生自主，合作，感知 课文内容，理解课文，体验课文，灵活运用课文内容到实际交际。 教学准备教学准备 视频，课件等 教学过程教学过程教学活动及步骤教学活动及步骤设计意图设计意图 一、一、Warm up 1、Free talk. 2、Sing a song. 为课堂教学作铺垫， 活 跃课堂气氛。 二、二、 Presentation & Practice 1、通过图片学习几

5、个活动的词汇，如 play chess, play football, play basketball, do the long jump, do the high jump并学习新单词，同时教师出现句型 It looks ，并 点出本课学习的课题 Module 5 Sports Unit 9 It looks fun。 2、 通过课文句子 What are the children doing? They are.开展学习，根据不完全的图片让学生猜孩子们究竟在 干什么活动， 从中掌握新单词 think, fun, skate, 并操练句 型。 3、 Lets talk more，通过恒大的照

6、片提示学生是否想与 恒大一起踢足球，引入课文重点句 It looks fun. I want to go and try it with them. 4、通过运动场上的照片， 提出问题 Are all the children in the playground ?从中引出课文重难句 Some of the children, some of them .反复多形式操练，使学生掌 握。 5、 课文学习。 1) 引出课文的人物，了解他们谈论的内容。 2）Listen to the dialogue, then do the exercise. 3) Check the answers. 4) R

7、ead the dialogue after the tape. 5)口头补全对话。 通过师生,小组合作谈 论图片， 让学生在谈论 中学习新句型。 通 过 听 后 选 , 听 后 认, 听后说, 说后读等 多种活动让学生逐步 感知,理解，体验，研 学课文内容。 三、三、 Development 1、通过图片让学生连贯说话。 2、Sum up. 检测学生对本课的掌 握情况。 四、四、 Homework 1.完成书 P53. 4 2. 把小组编的对话写下来，并读一读。 巩固复习所学知识。 五、五、 Blackboard design Module 5 Sports Unit 9 It looks fun What are the children doing?tryplay chess They are .funplay football Some of the children ,thinkplay basketball some of them .skate-skatingdo the long jump It looks .do the high jump I want to go and try it with them.do kung fu