教科版四下-Module 3 Days of the week-Unit 6 What do you usually do on Sunday -Let's talk-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:30268).doc
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1、四年级下册 Unit 6 What do you usually do on Sunday?(1stPeriod) 一、教学内容分析: Module 3 的话题有关星期(Week)方面,教学内容主要是星期几词汇、活动动词短语,用 句子描述课程及其他丰富的活动。U5 的核心内容是问答工作日在学校的活动:上课。U6 的 核心内容则是问答周末课外进行的丰富活动, 语言重点是询问对方周末通常做什么, 并能对 此问题正确回答。本节课为本单元的第一课时 二、学生情况分析: 在第五单元的学习中,学生已掌握周一至周日 7 个单词,并学会 I on Monday.句型描 述在工作日上课的活动,为 U6 描述其他
2、课余活动和时间做好了铺垫。 三、教学目标 语言知识与技能目标 1、能用核心词汇:always, usually, sometimes, often, never 频率副词进行询问、应答、 讲述、并抄写。 2、能用核心短语:go to the park, visit ones friends, see a film, do housework, go shopping 进行认读、讲述、并抄写。 3、能用核心句型 What do you usually do on Sunday?进行询问并交流。 4、能用核心句型 On Sunday morning/afternoon/evening I (alw
3、ays) (do sth.)进行 回答、描述并交流 思维能力目标 1、能通过观察培养归纳发现、总结的能力。 情感态度与价值观目标 1、能通过描述周日丰富的课余活动,感受周日的美好,享受丰富、充实的周日 四、教学重难点 重点:认读 5 个新动词短语;问答周末活动的准确句型 难点:分辨 on Sunday morning 和 in the morning 两种情况下介词不同使用方法;5 个频 率副词的区别 五、教学过程 教学步骤教学活动教学目标教学策略 1. Warming-up and review 1.Free talk about the favourite day on weekdays.
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