教科版四下-Module 2 Daily routine-Unit 4 When do you have class -Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：c0023).docx

1、Module 2 Daily routine Unit 4 When do you have class? 第一课时教学设计第一课时教学设计 课题课题Unit 4 When do you have class?(Lets talk) 教教 学学 目目 标标 知识目标知识目标 1. 能熟练掌握并运用日常活动短语能熟练掌握并运用日常活动短语(Daily activities 动词短语动词短语) 2. 能听、说、读以下新词或短语：能听、说、读以下新词或短语：usually,at,fromto, take exercise, go running， go swimming, etc. 3.能在听说读写

2、的语言环境中理解和运用句型：能在听说读写的语言环境中理解和运用句型： What time doyou usually.？ / Whendoyou usually.？ I usually at ./I usually from . to. 能力目标能力目标能用句型能用句型与他人交流与他人交流在不同时间段所做的事情。在不同时间段所做的事情。 情感目标情感目标通过学习，培养学生良好的生活作息习惯通过学习，培养学生良好的生活作息习惯 教材教材 分析分析 教学重点教学重点本课的新单词和重点句型本课的新单词和重点句型 教学难点教学难点fromto 句型的使用和表达句型的使用和表达 教学教学 准备准备 多媒

3、体教学软件和设备多媒体教学软件和设备 教教 学学 过过 程程 I. Warming up 1.Sing a song 2.RevisionsTime & Activities(复习时间和动词短语) II. Leading-in and Input 1.Leading-in: bomb game& clap game 2.Input(): Lets try to talk about Miss Lius daily routine. 3. Input():Try to talk in groups with the following sentences: What time doyou usually.？ / Whendoyou usually.？ I usually at ./I usually from . to. Internalization 1. Ask and answer in groups about Bens daily routine. (P21 词条) 2. Lets watch: watch the vedio.(Dialogue) 3. Lets read. 4. Lets act: Role-play Output 1. Lets retell Bens daily routine. 2. Lets make a survey.