教科版四下-Module 1 People-Unit 2 Unit 2 She is very kind-Let's talk-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:914cc).docx
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- 教科版四下_Module People_Unit Unit She is very kind_Let's talk_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:9 下载 _四年级下册_教科版(广州)_英语_小学
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1、English 4B Unit 2 She is kind (2ndPeriod) 一、教学内容分析 本节课是广州新版小学英语四年级下册 Unit2 的教学内容,该单元的主题是 people。这是学生在生活中随处可见的熟悉的内容,能有效地激发学生的学习兴趣,也 有利于他们把课堂上学到的知识应用到现实生活中,使学生感受到英语学习的乐趣。本 课时是会话教学,围绕我们熟悉的校园里的老师展开对话。本课是本单元的第二课时, 主要要求:1.学生通过本课学习能听读说描述人物外貌和性格等形容词词汇: round,big,happy,long, tall,thin,beautiful,brown,strong,
2、kind, short pretty, friendly, lovely;2. 用-What is he/she like?- He/She is/has. 进行会话;3.学会读含有“aw”“all”字母/ 组合的 chant。而 What is he/she like?则是本课时的新知识。4.能够对本课 sight words 见 词能读。 二、学生情况分析 学生一年级时已初步接触过与 people 有关的内容,谈及人物外貌的问题,他们也 亲切熟悉,对一些形容词能较易理解。 学生经过第一课时的学习,经过对不同人物的对比,学会用句型对相应的人物进行 描述:He/She is. .He/She
3、has. .;本课主要通过 What is he/she like?He/She is. . He/She has. . 对人物进行描绘,所以本课句型的学习对学生来说难度不大。同时, 经过平常的渗透,学生能通过音素自己学习大部分单音节词的发音。难的是教师要教 学生分音节读单词的方法,以及通过迁移学习新单词及小诗。 三、教学目标 课 时 话题语用任务 目标 语言知识与技能情感目标 第 二 课 时 She is very kind能在 Peppa pig 一家看电 视、聊天 的 语 境 中,借助 图片、音 频、视频 等媒介资 源和语言 框架习得 核心词汇 及句型, 运用重点 句型向同 1. 能正确
4、认读高频词,见词 能读。 2.知道字母组合 aw,all 等在单 词中的发音, 能拼读含有这些 字母组合的单词 3.四会掌握本模块单词、词组 和日常用语,能听懂、读懂句 型: -Whatishe/shelike? -He/She is. -He/She has. 4.能用介词词组作定语描述 在对话交流 的过程中完 成描述人物 外貌、 衣着、 性格、 职业、 特长等多方 面,培养学 生尊重师长 的礼仪。 学、朋友 介绍老师 的外貌、 性格的情 况。要求 内容基本 达意、表 达流畅、 语音基本 正确。 人,如: Whos the lady with long hair? The man with
5、glasses is our new maths teacher. Do you know the girl near the door? 5.能从外貌、衣着、性格、职 业、特长等多方面描述人 . is . *. looks . . has . . looks like . . is good at . 四、教学重点与难点 1 句型 She/He is.和 She/He has.中的 is/has 对人物性格和外貌的描述的正确运用。 2. 运用句型:-What is he/she like?-He/She is.-He/She has. 描述图片中的人 物,并在描述之后,能够了解是哪个人物。
6、五、教学文本 (Peppa pigs family is watching TV in the living room.) Jiamin: The new teacher is in the teachersroom. Ben: Really? What is she like? Jiamin: She has green eyes and a small mouth. Xiaoling:And she is very young and shy. Jiamin: She is very kind. Ben:The new teacher is very shy.Lets help her m
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