教科版四下-Module 1 People-Unit 1 He looks like a cook-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号:12c66).doc
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1、课题Unit1Unit1WhatWhats s inin youryour room?room?(LetLets s talktalk) 教 学 目 标 目标 1:能够听说认读单词: child, draw, bedroom, next, next to, window, door, computer, pink,flower,map,between,wall;: 目 标 2 : 能 熟 练 运 用 句 子 : Whats in your bedroom?There is a./There are .in/on/between.and/next to 目标3: :能用Whats in your
2、 bedroom?提问和用There is a./There are .in/on/between.and/next to 描述房间里有的物品及其位置;能运用 I want you to draw.表达自 己的愿意 目标 4:培养学生要关心和爱护自己的房间。 教学内容教学内容 (知识维度)(知识维度) 掌握水平(认知过程维度)掌握水平(认知过程维度) 记忆记忆理解理解运用运用分析分析评价评价创造创造 字母、音标字母、音标 单词、词组单词、词组 目标 1 句子句子 目标 2 目标 3 目标 2 标点标点 标题、体裁标题、体裁 写作背景写作背景 课文结构课文结构 课文内容课文内容 (含价值观)(含
3、价值观) 目标 4 表达技巧表达技巧 目标 3 学习策略学习策略 教学 重点 本课的单词、短语。句型与课文的教学。 教学 难点 1单词的认读。 2 句 子 Whatsinyourbedroom?Thereisa./There are .in/on/between.and/next to 的理解及初步运用。 教学 准备 教学图片、自制图片、录音机、录音带、实物、投影仪。 教 学 过 程 (一)复习: 1、播放一年级上册This is my room这首歌曲,让学生一起跟唱。 (二)Presentation and practice: 1、课件显示睡房图片,老师问:Whats this?学生回答
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