教科版四下-Module 1 People-Unit 1 He looks like a cook-Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：10466).docx

1、Module 1People 一、基本目标 1、能运用字母或字母组合 ai, as(s), au, aw, air，c, ck 等的发音规则， 推理其他符 合这个读音规则的单词的读音； 2、能听、说、读、写（四会）掌握本模块单词表的单词和词组； 3、能朗读并表演课文； 4、能把下面的句型运用于语言实践中： Unit1 *Whos that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? Theyre my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。 ） Unit 2 Wha

2、t is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/). *He/ She is (tall / thin/). 5、能就谈论人的话题进行语言交际。 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science .ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, cha

3、ir 2、本课的“in” 在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面 的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女 孩是我的表 姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的 男人是我 的您英语老师。 3. Which 的用法跟 what 相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4. 表示学科的单词我们学过有：

4、Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5. 对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格Iyouhe sheitwe they 宾格me youhimheritus them 所有格my yourhis herits ourtheir 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面， 如： Show me your books, please. This book is for him. Their 这个单词课文还没有出现，但练习已经有，建议老师在总结 的时候同时介绍该单词。 6. 注意 art, English, old, eye, ear 等词前用 an 表示一个、 只、 条、 ., 而 不用 a, 例如： an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear 7. She looks like .只作为举行处理。