2021高考作文热点押题:打赢“脱贫攻坚战”金句、素材、时评精选.docx
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1、2021 高考作文热点押题:打赢高考作文热点押题:打赢“脱贫攻坚战脱贫攻坚战”,金句、素材、时评精,金句、素材、时评精 选,考前必看!选,考前必看! 1.小康不小康,关键看老乡。 2.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(管子) 3.民亦劳止,汔可小康;惠此中国,以绥四方。(诗经 这句话的意思是:民众也劳累了, 要好好休息;爱护城中的民众,来安抚四方。) 4.脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。 5.天下之治乱,不在一姓之兴亡,而 2020 高考终极押题:打赢“脱贫攻坚战”,金句、素 材、时评精选,考前必看!在万民之忧乐。(黄宗羲) 6.与天下同利者,天下持之;擅天下之利者,天下谋之。(管
2、子) 7.河北的山山岭岭都绿起来,父老乡亲都富起来,我的事业才算成功。(李保国) 8.常言道:创业难,守业更难。脱贫摘帽不是终点而是新的起点,只有不返贫才是真脱贫。 9. 回望历史,丰衣足食一直是中国人民最朴素的愿望。从孔子的富民思想、屈原的“美政” 理念,到朱熹的“足食为先”、康有为的大同之道,历代先贤对富民裕民的追求从未停止。 无论是“民亦劳止,汔可小康”的美好憧憬,还是“五谷丰登,物阜民康”的热切企望,无 论是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的深沉情怀,还是“无处不均匀,无人不饱 暖”的政治理想,无数先民对殷实生活的呼唤响彻历史的天空。 相关征引素材:相关征引素材: 管子牧民:仓廪
3、实而知礼节,衣食足而知荣辱。 管子 治国:故治国常富,而乱国常贫。 论语里仁:子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人 之所恶也,不以其道得之,不去也。”其意为:财富与权贵,是人人都想得到的,不是用仁 道的方式得来,君子不屑于;贫穷与低贱,是人人都厌恶的,不是用仁道的方式摆脱,君子 不屑于。 论语述而:子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于 我如浮云。” 论语述而:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之,如不可求,从吾所好。” 史记货殖列传序:故曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于 无。故君子富,好行其德;小人富,以适其力。渊深而鱼
4、生之,山深而兽往之,人富而仁义 附焉。富者得执益彰,失执则客无所之,以而不乐。夷狄益甚。谚曰:“千金之子,不死于 市。”此非空言也。故曰:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”夫千乘之王, 万家之侯,百室之君,尚犹患贫,而况匹夫编户 之民乎! 陶渊明五柳先生传:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。戚戚是形容悲伤的样子,汲汲是 形容急切的样子。左传定公十三年:富而不骄者鲜。 感动中国篇感动中国篇 01.黄大发:脱贫战场上的黄大发:脱贫战场上的“新愚公新愚公” 20 世纪 60 年代起,黄大发带领群众,历时 30 余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,在绝 壁上凿出一条长 9400 米的“生命渠”,结束
5、了草王坝长期缺水的历史,乡亲们亲切地把这条 渠称为“大发渠”。 【感动中国十大人物的颁奖词】【感动中国十大人物的颁奖词】 水过不去,拿命来铺,这是一个老党员为人民许下的誓言。大发渠,云中穿,大伙吃上了 白米饭。三十六年,为梦想跋涉,僵直了手指,沧桑了面孔,但初心不变。 02.黄文秀:脱贫战场上的醒目黄花黄文秀:脱贫战场上的醒目黄花 2016 年,黄文秀从北师大硕士毕业后,毅然回到家乡支援建设,担任驻村书记。她帮村里 引进了砂糖橘种植技术,教村民做电商。村里绝大多数贫困户顺利脱贫,村集体经济项目收 入翻倍。2019 年 6 月 17 日,黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难,年仅 30 岁。 【感动中国十
6、大人物的颁奖词】【感动中国十大人物的颁奖词】 有些人从山里走了,就不再回来,你从城里回来,却再没有离开。来的时候惴惴,怕自己 不够勇敢,走的时候匆匆,留下最美的韶华。百色的大山你是最美的朝霞,脱贫的战场,你 是醒目的黄花。 03.“半盲半盲”扶贫局长:张渠伟扶贫局长:张渠伟 据数据统计,渠县四年共减贫 136610 人,贫困发生率从 12.1%降到 0.6%,这一条扶贫之 路,张渠伟走得辛苦,却依旧坚定。 “获此殊荣,我仅是扶贫战线的代表之一。”节目播出后,张渠伟在接受封面新闻记者采访 时表示,这份殊荣对他而言更多的是压力和责任。“唯有扎根扶贫一线,更加努力地工作和 顽强地拼搏,为脱贫攻坚做出
7、积极贡献!为乡村振兴奠定坚实基础!”张渠伟说。 【感动中国十大人物的颁奖词】【感动中国十大人物的颁奖词】 扶贫必须精准,不落一人一户。病情迫在眉睫,却一拖再拖。扎下帐篷,扎下了根,签上 名字,就立下了军令状。没有硝烟的战场,你负了伤,泥泞的大山,你走出了路。山上的果 实熟了,人们的心热了。 金句篇 壮大产业“摘穷帽”;生态补偿“保家园”;异地搬迁“挪穷窝”;医疗救助“除病魔”;教育就业“绝 穷根”;政策兜底“全保障”。 “科学谋划+压实责任”添干劲;“修好房子+建致富路”强基础;“发展产业+培训就业”促增收;“公 共服务+政策兜底”固保障。 制定一套系统全面的精准扶贫方案;编制一本内容精准的扶
8、贫工作手册;建立一支精干过硬的扶贫专 业队伍;搭建一个比学赶超的精准扶贫擂台;打造一批强有力的基层党的组织;增加一个细化量化的扶贫 专项考评;出台一套导向鲜明的扶贫奖惩措施。 从全局的高度去认识扶贫攻坚是“牵一发动全身”的系统工程;从战略的高度去认识扶贫攻坚是“迟 一步退百步”的时效工程;从执政的高度去认识扶贫攻坚是“不脱贫就摘帽”的政绩工程。 精准识别,锁定“帮扶谁”。精准对接,明确“谁帮扶”。精准施策,着力“怎么扶”。精准保障, 确保“扶得好”。 精确规划脱贫攻坚“路线图”,强力突破异地搬迁“主攻点”,精准打通产业扶贫“主渠道”,积极 探索资金整合“新模式”。 千万重担众人挑,把扶贫脱贫责
9、任落到每个干部肩上;磨刀不误砍柴工,把扶贫脱贫基础性工作做实 做细;政策落实全覆盖,确保每个贫困家庭至少享受一项以上扶贫政策;积极探索闯新路,不断创新扶贫 脱贫的工作机制。 立足精准要求,提升扶贫成效;立足脱贫引领,加快县域发展;立足利益联结,实现 合作发展;立足自 力更生,激发内生动力;立足开源节流,多方筹措资金;立足斩断穷根,巩固脱贫成果。 抓统筹,促协调,吹响扶贫工作“冲锋号”;上项目,扩投入,贫困村屯焕发“新面貌”;解民困,消 民忧,落实惠民政策“暖民心” 结对子,建驻村机制;理路子,建规划机制;想法子,建帮扶机制;甩膀子,建动力机制;强班子,建引 领机制;凑份子,建联动机制;造册子,
10、建管理机制。 着力擦亮驻村扶贫“精准牌”;着力构建精准扶贫“滴灌田”;着力引入脱贫致富“动力源”。12 突出 一个“准”字,严格落实“六个精准”要求; 突出一个“实”字,用实功出实招求实效;突出一个“早”字,早部署早到位早实施早见效;突出一个 “稳”字,多管齐下巩固脱贫成果。 时评篇时评篇 “伟大的事业之所以伟大, 不仅因为这种事业是正义的、 宏大的, 而且因为这种事业不是一帆风顺的。 ” 新冠肺炎疫情的发生不可避免对经济社会发展造成不利影响,但,从疫情分布的区域来看,全国贫困发 生率超过 1%的 7 个省份,包括广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、新疆,受此次疫情影响均较轻; 从贫困户类型细
11、分来看,疫情对脱贫攻坚总体进程的影响也是有限的、局部的。疫情当前,脱贫攻坚全 面胜利、圆满收官,我们有信心,更有底气。人民网时评 越是面临发展困难,越要兜牢民生底线。民生连着民心,有了民心,就有信心、有决心,决战决胜脱 贫攻坚,已经到了最后的冲锋阶段,踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发,向最难处冲锋,就需要这股心 劲儿!海报时评 脱贫攻坚越到最后时刻,越要响鼓重锤;越是吃劲的时候,越要跟突出问题较劲。“整治脱贫攻坚工 作中存在的形式主义、官僚主义现象”“清除留影式入户、卷宗式总结等现象,想办法让基层 干部把更多精力投入到具体工作上来”。代表委员们的呼吁提醒我们,脱贫攻坚必须真抓实干、精准施 策。开
12、对“药方子”,才能拔除“病根子”。脱真贫、真脱贫,才能确保脱贫成效获得群众认可,才能 确保脱贫成果经得起历史检验。人民日报时评 沧海横流,方显英雄本色。大考中大考中,越到交卷时刻越到交卷时刻,越要保持定力越要保持定力,保持决断力保持决断力,保持果敢的行动力保持果敢的行动力, 这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松。今年满打满算还有不到 10 个月,既要统筹疫情防控,又要统筹经济社会发展工作,既要打赢疫情防控阻击战,也要打赢脱贫 攻坚战,全面建成小康社会和“十三五”规划,实现全年经济社会发展目标任务,千斤重担挑在肩,风 雨无阻向前冲。 赢得这场大考,困难群众在盼着,海
13、内外人们在看着。决战决胜脱贫攻坚,卷子答到现在,每一道题 都是难啃的“硬骨头”,但越是艰险越向前,惟有精准答好每一道题,抓紧抓实抓细,才能让每一户困 难群众都满意。 “时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”把打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的答卷写 在中国广袤的大地上,在这场历史性考试中经受考验,努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷, 是这一代党员干部的历史使命,也是无上的光荣。大众网时评 扶贫必扶智,治贫先治愚,教育是当前实现全面脱贫的关键抓手。脱贫攻坚进入决胜阶段,更要加强 扶贫同扶志扶智相结合,通过教育扶贫,破思想禁锢、造脱贫根基,启民智民心、生脱贫茎叶,激创新 之举、洒脱贫雨
14、露。相信群众、依靠群众,切实激发贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富的内生动力, 提高贫困地区和贫困人口自我发展能力。特别是要重视贫困人口子女教育,确保他们都能接受良好的基 础教育,具备就业创业能力,切断贫困代际传递,真正通过教育让贫困人口子女“文明其精神,野蛮其 体魄”。光明日报时评 勇打头阵,敢做“黄沙百战穿金甲”的“主力军”。久困于穷,冀以小康。为中国人民谋幸福,为中 华民族谋复兴, 是中国共产党人的初心和使命。 摆脱贫困, 丰衣足食一直是中国人民最朴素的愿望。 “火 车跑得快, 全靠车头带。 ” 基层党员干部位于脱贫攻坚第一线, 是基层党组织与群众打交道的 “第一关” , 理应充分发挥“主
15、力军”作用,不断将组织资源转化为发展资源、把组织优势转化为发展优势,力戒形 式主义、官僚主义,杜绝“花拳绣腿”和表面文章,要聚焦“两不愁三保障”精准发力、连续作战,将 着眼点和注意力更多地放在“授人以渔”上,坚持在常态化防控中加快推进生产生活秩序全面恢复,咬 定目标、勇打头阵,调动起贫困群众脱贫的斗志,使其积极主动行动起来,投身于乡村振兴和产业发展 之中,做到在思想上先人一步,发展上先干一步。红网时评 学用结合是攻坚之要。刘少奇同志提出“共产党员必须使对马克思列宁主义的理论和方法的学习,同 思想意识的修养和锻炼密切地联系起来,绝不应该使两者分割开来。”坚持理论和实践相结合是根本的 修养方法。在
16、脱贫攻坚的主战场,既要强化理论武装,更要锤炼政治担当,聚焦脱贫攻坚急需解决的难 题,善于从经典中找到方法与出路,充分发扬“不信春风唤不回”的信念信仰、“敢教日月换新天”的 斗争精神、“天下大事必作于细”的务实作风和“斗罢艰险又出发”的奋斗精神,学用结合,精准谋划, 确保各项脱贫攻坚政策有落实、见成效,让人民群众真正得实惠。多彩贵州网时评 模拟卷篇模拟卷篇 【石家庄市【石家庄市 20202020 届高三年级阶段性训练题】届高三年级阶段性训练题】 阅读下面的材料,根据要求写作。摆脱贫困,是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱, 不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”在党的领导下,脱贫攻坚战三年行动硕果
17、累累。联合 国相关负责人表示,中国政府在减贫方法上的不断创新,使大约 8 亿人成功脱离贫困,勤劳 的中国人民用 “中国式减贫” 给许多国家做出了榜样。 当然,也有个别地区的扶贫工作有“撒 胡椒面式”的泛泛之嫌,科学合理的扶贫管理体系需要继续完整。 非洲某国的中学生来贵校游学,他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的,希望 借鉴到自己的国家,你作为接待的负责人之一,需要写一个发言稿,与他们交流自己的见闻、 感受和认识。 请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 审题审题 限制性限制性 1.真实情境的限制。材料为考生提供了具体的写作情境:一是脱贫工作意义
18、重大;二是脱贫 工作硕果累累;三是联合国相关负责人对中国扶贫工作的肯定;四是扶贫工作存在的些许问 题。考生须在这样的时代背景下,针对我国的扶贫工作,向非洲中学生讲述有关我国“大体 量”脱贫的见闻、认识与感受。考生如能在理性思辨的基础上侧重于分析取得扶贫成就的原 因及做法,就更能成为非洲中学生真正需要的。 2.典型任务的限制。写作者的身份是接待负责人,写作对象是来校游学的非洲某国中学生, 交流的问题是有关中国“大体量”脱贫的见闻、感受和认识。非洲中学生希望能将经验借鉴 到自己的国家,所以文章要深入挖掘中国扶贫攻坚取得成就的具体原因和具体做法。文章体 式是发言稿,应注意发言稿的基本格式。也不要忽略
19、发言稿的语言特点,既要观点鲜明、条 理清晰、富于逻辑性,也要简洁明快、平易亲切、富有感染力。 3.价值判断的限制。摆脱贫困是治国安邦的大事,中国的扶贫攻坚战使得约 8 亿人成功脱 贫。材料先是肯定了我国扶贫工作取得的辉煌成就,这一成果的取得有赖于党的决策,扶贫 干部的付出,中国人民的勤劳。这些正是命题者的情感态度,随后材料又指出了个别地区扶 贫工作存在的问题,这是强调科学合理的扶贫管理体系需要继续完整,而非恶意贬低。 开放性开放性 1.立意角度是开放的。中国的脱贫工作胜在哪里?对非洲国家有哪些借鉴意义?不同的考生 心中会有不同的答案。从所给材料看,中国脱贫工作取得成功的原因有以下几点:有力的领
20、 导,科学的方法,人民的勤劳,科学合理的管理体系,精准扶贫。考生写作时,不必面面俱 到,既可以选择其中的一点,着力分析;也可以任选其中的两三点,平均用力;当然也可以根 据平时的见闻写出独到的观点。这样看来,考生立意的角度是十分自由的。 2.素材的选择和运用是自由的。考生在写作时,所联想和思考到的素材是自由开放的。而 在素材的具体运用上,考生也可以采用正反、详略、点面等多种形式进行组合运用,使得文 章既说理透彻又文采斐然。 3.表达方式是自由的。发言稿的表达方式较为灵活自由,易于学生抒情议论,彰显才情。 考生可以综合运用记叙、议论、抒情等多种表达方式,或在开头部分以简洁的叙述导入,或 在议论时夹
21、叙夹议、叙议结合,或在结尾处激情澎湃、挥洒热情。 解题解题 本题属于限定材料的任务驱动型作文。从命题形式看,2017 年全国卷是向外国青年介绍 中国,本题是是向外国青年介绍中国“大体量”脱贫的经验和做法。题目旨在引导考生了解 中国,培养家国认同感。 材料以“当然”为界,分为两层。前一层先是明确了脱贫工作对于治国安邦的重大意义, 之后引用古语加以证明,然后用“硕果累累”四个字全面概括了中国脱贫工作的辉煌战绩, 最后给出联合国相关负责人的具体评价。后一层举出了个别地区扶贫工作出现的问题。那么 考生要如何从这段材料中提炼中心立意呢?方法有二,一是正向思维,从前一层中提炼出中 国扶贫工作取得成绩的具体
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