教科版（广州）五下Module 2 Plans-Unit 4 Have a good time in Hainan-Let's read-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：509d0).zip

Module 2 Plans Unit4 Have a good time in Hainan （第一课时前置性作业） 一、根据中文提示写单词并跟读三遍。 旅行_ 大山_ 爬_ 去爬山 go _ _ 海滨_ 在海滨上玩 play _the beach 鹿（单复数一样）_ 中午_ 在中午_noon 过得愉快_ a _time 二、根据例子和提示,选择恰当的短语完成对话。 fly back homecamp under the starsvisit a farmgo for a picnic play on the beachhave a good timego shoppinggo mountain climbing I will go shopping next week. 1.I will_tomorrow. 2.They will_tomorrow morning. 3.She will _next Friday. 4.He will _ tomorrow evening. 5.We will_next Sunday. 6.I will_tomorrow. 7.I am sure we will_ in Hainan. 总结：观察上面句子，使用了什么时态？ 基本结构：_+动词原形 一般_时 时间标志：_tomorrow_ _ _ 概念：表示将要将要发生的动作或存在的状态，以及打算打算，计划计划或准备准备要某事。 Module 2 Plans Unit4 Have a good time in Hainan （第二课时前置性作业） 一、参考双基 U4 导学补充短语，在 P20 课文中圈出对应的短语，并标注中文意思，读三遍家长签 名。 1._ Hainan 在海南 2._ five days 持续五天 3._ Tuesday 在星期二 4.go _ a picnic 举行一次野餐 5._ day 整天 6._ the pool 在池里 7.play _ the beach 在海滩上 8.camp _ the stars 在星光下露营 9.fly _ home 飞回家 10._ noon 在中午 11.go mountain _ 去爬山 12._ a good time 过的愉快 13._ a farm 参观农场 已读三遍，评价：优 良 还需努力（在对应评价上打勾） 家长签名：_ 二、听课文录音三遍并排序。 go mountain climbing camp under the stars swim in the pool fly back home visit a farm 1go for a picnic 三、根据课文内容，完成表格内容。 Module 3 Invitations Unit 5 Would you like to go with us? （第一课时前置性作业） 一、根据中文提示写单词并跟读三遍。 1.邀请_ 2.将；将会；愿意_ 3.你愿意吗？_ 4.嗨 _ 5.小伙子；家伙_ 6.没有东西；没有事情_ 7.听起来_ 8.大门 _ 9.上午；午前_ 10.太妙了；酷_ 11.天啊！_ 12.问题_ 13.没问题_ 14.比赛_ 15.中心_ 已读三遍，评价：优 良 还需努力（在对应评价上打勾） 家长签名：_ 二、根据例子和提示完成对话。 1.-What are you doing this Friday? -I plan to have a party.Would you like to go with me? -That sounds great! 2. -What are you doing this_? -My cousin and I plan to _.Would you like to go with us? -Yes,Id love to. 3. -What are you doing this_? - I plan to _.Would you like to go with _? -That sounds great! 4. -What are you doing this_? - My cousin and I plan to _.Would you like to go with_? -Yes,Id love to. 注：What are you doing this?=What are you going to do this?这个.,你将会做些什么？ 1.Friday, have a party 2. Tuesday, visit Ben 3. Monday, see a film 4. Sunday, watch a football match Unit 5 Would you like to go with us? （第二课时前置性作业） 一、参考双基 U5 导学补充短语，在课本 P26 中圈出对应的短语，并标注中文意思，读三遍家长签 名。 1._ _do 计划去做 2._ _a picnic 去野餐 3._ the school_在学校门口 4. _ a party 举行一次聚会 5._ a film 看电影 6._ a football_ 观看一场足球赛 已读三遍，评价：优 良 还需努力（在对应评价上打勾） 家长签名：_ 二、听录音三遍，人物和短语连线。 三、阅读 U5 课文，选择正确的选项。 ( ) 1.What time should they go? A.At 9:00 a.m. B.At 10:00 a.m. C.At 9:00 p.m. ( ) 2.When will they have the picnic? A.On August 13th. B. On April 14th . C.On August 14th. ( ) 3.Where will they meet? go on a picnic go to grandmas birthday party A.At the school gate. B.At the market . C.At the cinema. Module 3 Invitations Unit6 See you at the party（第一课时前置性作业） 一、根据中文提示写单词并跟读三遍。 1.我想（做）._ 2.邀请_ 3.特别的_ 4.惊奇；使惊奇 _ 5.开始_ 6.到达_ 7.叫；打电话_ 已读三遍，评价：优 良 还需努力（在对应评价上打勾） 家长签名：_ 二、根据中文提示完成句子。 1我想邀请你参加 Ann 的生日聚会。 Id _to _you to_birthday. 2.在这个特殊的日子里，我们希望她的所有朋友和同学将会聚在一起并玩得开心。 We_that all her friends and classmates will come together and have fun _this_day. 3.聚会将于下星期六（11 月 21 日）在学校会议室举行。 The party_ _ at the scool meeting room,next Saturday,November 21st. 二、头脑风暴。 What are you going to do this weekend? I plan to I am going to _. I will Unit6 See you at the party（第二课时前置性作业） 一、参考双基 U5 导学补充短语，在课本 P26 中圈出对应的短语，并标注中文意思，读三遍家长签 名。 1._._ 邀请去做 2.all_ friends and classmates 她的所有朋友和同学 3._ this _day 在这个特殊的日子里 Things you can do this weekend visit the farm 4. a_ party 一个令人惊喜的聚会 5._ the school _room 在学校会议室 6. _me_. 打我的电话 已读三遍，评价：优 良 还需努力（在对应评价上打勾） 家长签名：_ 二、读课文，完成表格内容。 To whom(被邀请 人) Activity（活 动） Time（时间）Place（地点）Who invites（邀请 人） Jane_s birthday party _p.m. next_ November_ _ _ room _ Lets sing. Things We Do on Holidays Lets chant. Camping camping I am going to go camping. Swimming swimming I am going to go swimming. Music music I am going to play music. Photo photo I am going to take photos. Yeah! That sounds great! What about you? Lets talk. What are you going to do after school? Im going to visit my friend Jiamin. But he is not well today. What happen? Lets see! Miss Chen, what are you going to do after school? JiaminJiamin JiaminJiamin JiaminJiamin Jiamin Jiamin JiaminJiamin Lets guess our classmates plans. Guess Guess Guess Guess 结结 1.warming up-song, phrases. 2.chant, 看图说 3.听同学音频，猜一猜，猜图，听场景音， 拼图，拼字母，相关提示物，表情，听人 物音。 4.小组讨论-小组每人的周末-完成调查表 5. 写一写，汇报评讲。 提问比赛环节，用提问词来问老师或同学 1.Who will come to your party? 2.When will you have the party? I will have the party on 3.Where will you have the party? I will have the party ins house. 4.What will you do for the party? I will bring some delicious food. I will play music. I will sing a song. I will buy some flowers. I will make a cake. I will bring the chess and cards. I will play games a the party. I will cook some sausages. 5. How will you go for the party? By car/bus/bike/taxi. On foot. 6.Who am I going with? What else am I going to do? (第第 3 骤骤 ) 广 州 市 小 英 中 心 组 骤骤 教育广州版小学英教育广州版小学英骤 教教 材材 MODULE 2 Plan for holiday Things We Do on Holidays We can . at home. We can . in big cities. We can . outdoors. We can . on sunny days. We can . . 目的：引起目的：引起骤骤 步步骤 ：学生利用：学生利用骤 片片骤 行行骤骤骤骤和和骤 身身 使用提示：无使用提示：无 旅游计划 My plan Day 1. Day 2 Day 3 in the morning _ in the afternoon _ at night _ On _ We are going to have a holiday for _. I am sure _. Day 4 课题 Module 2 Plans Unit4 Have a good time in Hainan 课 时 第一课时 教学 目标 1.学习并掌握本课的“四会”词汇：have a good time, travel, mountain, climb, mountain climbing,beach,noon 2.掌握并运用句型：1) We will/We are going to 3.一般将来时的使用。 4.初步理解对话内容。 学情 分析 重点本课的词汇及重点句型。 教 材 分 析 难点能用口笔头表达自己的旅游计划。 教具 准备 金太阳光盘、教学课件、教学图片、歌曲音频 教学 过程 前置性作业： 一、根据中文提示写单词并跟读三遍。 旅行_ 大山_ 爬_ 去爬山 go _ _ 海滨_ 在海滨上玩 play _the beach 鹿（单复数一样）_ 中午_ 在中午_noon 过得愉快_ a _time 已读三遍，评价：优 良 还需努力（在对应评价上打勾） 家长签名：_ 二、根据例子和提示,选择恰当的短语完成对话。 fly back homecamp under the starsvisit a farmgo for a picnic play on the beachhave a good timego shoppinggo mountain climbing I will go shopping next week. 1.I will_tomorrow. 2.They will_tomorrow morning. 3.She will _next Friday. 4.He will _ tomorrow evening. 5.We will_next Sunday. 6.I am going to_tomorrow. 7.I am sure we will_ in Hainan. 总结：观察上面句子，使用了什么时态？ 基本结构：_+动词原形 一般_时 时间标志：_tomorrow_ _ _ 概念：表示将要将要发生的动作或存在的状态，以及打算打算，计划计划或准备准备要 某事。 教学过程： 一、Revision Activity 1 - Whats the date today -Its_the_./Its the_of_. 利用游戏转盘方式复习日期的表达方法 Activity 2: Look and say 观看 PPT 上的日期，快速地读出日期英文表达。 二、Presentation and Practice Activity 3: 学习 be going to 到 will 的转化 提问：What are their favourite date?/What will they do? Activity 4: Look and say Activity 5: 情景创设 Activity 6:根据表格内容，判断正误。 Activity 7: Look and say. Activity 8: Brainstroming:What will Tom do in Beijing? 引出 things we do outdoors 和 things we do at home 三、consolidation and development Activity 9: Memory game&Line up game 四、summary 归纳总结本课所学的知识。 五、Homework 板 书 设 计 教 学 反 思 课题 Module 2 Plans Unit4 Have a good time in Hainan 课 时 第二课时 教学 目标 1.进一步掌握本课的“四会”词汇：have a good time, travel, mountain, climb, mountain climbing,beach,noon 2.更加熟练运用句型：1) We will/We are going to 3.理解课文，并能熟读背诵。 4.能复述或改编课文。 重点本课的词汇及重点句型。 难点能用口笔头表达自己的旅游计划。 教具 准备 金太阳光盘、教学课件、教学图片、歌曲音频 教学 过程 前置性作业： 一、参考双基 U4 导学补充短语，在课本 P20 中圈出对应的短语，并标注中文意思，读三 遍家长签名。 1._ Hainan 在海南 2._ five days 持续五天 3._ Tuesday 在星期二 4.go _ a picnic 举行一次野餐 5._ day 整天 6._ the pool 在池里 7.play _ the beach 在海滩上 8.camp _ the stars 在星光下露营 9.fly _ home 飞回家 10._ noon 在中午 11.go mountain _ 去爬山 12._ a good time 过的愉快 13._ a farm 参观农场 已读三遍，评价：优 良 还需努力（在对应评价上打勾） 家长签名：_ 二、听课文录音三遍并排序。 go mountain climbing camp under the stars swim in the pool fly back home visit a farm 1go for a picnic 三、根据课文内容，完成表格内容。 教学过程： 一、free talk Activity 1: talk about travel 由此引出本单元相关的话题 travel Activity 2: talk on Hainan 为课文的学习做铺垫 Activity 3: listen and number 二、Presentation & practice Activity 4: read and fill in the table 读课文两遍，根据课文内容填空。 Activity 5: tick or cross 根据课文内容判断正误。 Activity 7: retell the passage 根据图片提示，复述课文内容。 Activity 8: review 三、Development 由课文内容的学习拓展到学生的日常生活，学以致用。 四、Summary 总结本节课所学内容 五、Homework 板 书 设 计 教 学 反 思