教科版（广州）五下Module 5 Safety-Unit 10 How to stay safe-Did you know& Self-assessment-ppt课件-(含教案)--(编号：01d87).zip

1 Title 题目 MOUDLE 5 Safety Period 6 How to stay safe 日期 教学内容分析 本课是在学习完 Module5 Safety 这一模块的基础上进行的模块复 习及拓展阅读。所复习的句型及单词都是 unit9，unit10 的重点知 识内容，所选择阅读的材料是改编自五年级下册拓展读与写 Module5 的 Welcome to Dingdong 这篇文章。通过之前的学习， 学生对安全的话题已经有所了解，对保护自己、提醒他人等都有连 贯说话的基础和兴趣。本课通过过对之前所学的重点单词和接触过 的拓展句型的复习及 Dingdong 和地球的一些安全和行为要求的描 述及对比，促进学生针对一些真实现象进一步运用语言知识进行输 出，归纳、复述出场所规则，并且通过小组合作的方式完成海报的 制作形成输出。 教学对象分析 学生在本模块之前的两篇课文的学习及课堂的拓展中，学会了 用 Do、Dont 和 you shouldnt 等句型对不安全的行为进行规 动或警示，会用 you willmay 陈述行为后果，会制定班规，零散 地知道一些警示用语会出现在哪个场所。本课的阅读材料引导学生 了解 Dingdong 星球的无规则生活，从而帯领学生思考，到底无规 则的生活好，还是不同场合有不同的行为规范要求和安全警示的生 活好。我们如何在有规则的生活中，避免做有危险的事情，培养学 生的核心素养。 2 Objectives 教学目标 ( 一 )语用目标： 1.学生能在特定语境中灵活运用本模块核心句型对不安全，不 符合规则的行为进行口头、笔头规劝，表达连贯。 2.学生能借助语言框架，综合运用所学语言知识，完成 rules 的语言输出，为六年级的 polite 模块学习做准备。 3.学生能阅读及理解与课文难度相当或稍高的故事，并提取相 关信息。 4.学生生能提高安全意识，学会遵守安全规则，自我保护。 （二）思维品质目标： 1学会归纳总结各个场所可能发生的危险 2通过小组讨论，完成一张 poster，养成应用等思维能力 （三）文化品格目标： 1能通过视频等资料，产生危险无处不在，需要事事留心的 情感意识 2能通过学习规劝他人，从我做起，增强安全意识，培养社 会责任感 （四）学习能力目标： 1课前上网查找资料，培养搜集、提取、加工信息的能力； 2 通过课堂阅读和海报制作活动，培养整理归纳知识的能力， 形成阅读策略和写作策略。 3小组讨论，合作完成任务，养成合作学习意识和能力以及主动参 与语言实践的意识和习惯 3 Difficulties Analysis 教学重难点 分析 重点： 1.复习 unit9 及 10 关于重点词组及句型； 2.回顾之前课堂接触过的关于劝告的拓展句型； 3.让学生学会如何运用所学知识劝告别人，并将其运用到实际。 难点： 1.关于之前在课堂上拓展过的劝告的句型的运用； 2.让学生学会如何运用所学知识劝告别人，并将其运用到实际； 3.学生能在阅读中找出不同，进行对比。 Teaching Aids/Media 主要教学媒体 PPT 课件、视频、海报卡纸，翻页笔，马克笔等 Teaching Procedures 教学过程 Teaching activity & Steps of the activities 教师的活动 Learning strategies 学生学习活动 Purpose 设计意图 1. Greeting and sing a song 热身并唱歌。 活跃课堂气氛，通 过歌曲复习关于马 路规则的句型. Warming up 2. Play a 分小组，看到单词站起 复习操练 unit 9 4 game：Sharp eyes来读出这单词和 unit 10 学过的 重点词组 3. Free Talk：What is the weather like today？Can Miss Zhou drink bottle of cold water and jump to the sea? 学生回答教师问题并跟 读模块题目。 通过跟学生日常的 free talk，引导学 生说出 safety first，并导入课题， 带学生齐读题目。 4. Watch a video：Why would these happen?引入主线 Mr Danger。 学生观看视频并回答问 题，初步认知课题主线 之一的人物：Mr Danger 通过观看视频及问 答，引导学生危险 无处不在，要遵守 规则并引入主线 Mr Danger。 Pre-task 5.Lets talk：引导 学生用 unit9 的重点 句型描述图片并进 行对话 根据老师的引导，利用 所学的句型和短语描述 图片进行同桌对话并进 行展示。 以 Mr Danger 无 处不在为主线， 以学生自己的图 片，从填词到给 出框架引导学生 自己说对话，最 后让学生根据图 片，选择对话框 5 架进行对话练习 6. 通过 Mr Danger 和 Mr Safety 的较 量，设置任务： Help me home:引 导学生连词，并让 学生抽取角色卡牌， 利用不同角色的声 音说出那个句子 根据教师的引导，连词 成句，并抽取角色卡牌， 利用不同角色的声音说 出那个句子，复习之前 接触过的拓展句子 通过抽取角色卡牌， 让学生说出的方式， 引导学生对之前接 触过的拓展句子进 行复习，拜托无聊 枯燥的句子练习形 式。 While-task 7.Go to Dingdong 引导学生通过阅读 文章 Welcome to Dingdong 找出在 Dingdong 能做什 么，并完成表格。 并引导学生，通过 对比用学过的句型 自己说出这种情况 在地球上应该怎么 做。 学生通过阅读文章，找 出在 Dingdong 能做 什么，并完成表格。并 且通过对比，试着用学 过的句型，自己说出这 种情况在地球上应该怎 么做。并且讨论，在地 球好还是无规则的 Dingdong 好，说明原 因。 引导学生阅读一篇 有趣的文章(毫无规 则的生活)，完成表 格，引导学生去对 比，试着用学过的 句型，自己说出这 种情况在地球应该 怎么做。并且引导 学生懂得，有规则 的重要性。 6 7. Make a poster 引导学生先用学过 的句型说出 How to stay safe？然后小 组合作，完成 poster。 用学过的句型说出 How to stay safe？然 后小组合作，完成 poster。 通过之前的层层输 入，引导学生先用 语句输出 How to stay safe？然后通 过小组合作完成 poster 的形式进行 语言的输出。 Pro-task 8. Show Time:老师 引导学生展示自己 的 poster，最后教 师用四句话总结整 课。 学生以小组的形式，向 全班展示分享自己的 poster。 通过分享和聆听， 培养学生运用语言 的能力。并且通过 最后的总结，引导 学生注意安全。 Homework 1. Collect rules signs and make your own signs. 2. Share the poster with other groups. safety crossingtraffic lighttraffic light fall down fall down in the street in the street run on the stairs run on the stairs feed the animals in troubleget hurt climb a tree in trouble get hurt play with a knife climb a tree watch out Group 2 Group 1 safety firstsafety first Module 5 SafetyModule 5 Safety Period 6Period 6：How to stay safeHow to stay safe ? ? Accidents happen when people dont care about safety. There is a big accident happened in a primary school in Kunming. Six pupils died because they ran and fell down on the stairs. Some students started a fire because they had a barbecue on the roof. The traffic light is red. The three girls were hit by a car when they try to cross the street. Six pupils were drowned in a river when they go skiing in the holiday. Why would these happen? A. Pupils follow safety rules. B. Pupils dont follow safety rules. Welcome to the Danange erous World. Im Mr Danger. I am everywhere. Haha. DangerousDangerous World World Dont _. You may_. Be careful.Safety first. Dont forget. cut the banana so quickly cut yourself Watch out! Dont _. Its very_. You may_ A:Dont _. You may_. Be _. B: Yes,_. A:Watch out!Dont_. Its very_. You may_ B: Yes,_. Hello, kids. Im Mr Sa afe ety. I dont want children to get hurt in the the Danange erous World! I need some helper! Can you help me? Haha. If you want to be safe, you need to finish 3 tasks. Task Task 1 1: : HelpHelp themthem homehome cross the road is red the traffic light when cross the road is redthe traffic light whenDont. Dont carefulBe Be carefu l . not allowed is Tofeed the animals feed the animalsis not allowedTo . the trees mustnt climb mustntclimb the trees You You . leave the school during school hoursasking your teacher . . Youwithout leave the school during school hoursasking your teacherwithout shouldnt shouldntYouleave the school during school hoursasking your teacherwithoutshouldnt take any money or candy from strangers in the street . take any moneyor candy from strangers in the streetcant You You cant stay safe? at home in the park/zoo/. in the street at school rulesrules TaskTask 2 2: : Go to Dingdong Go to Dingdong Welcome to DingdongWelcome to Dingdong Welcome to Dingdong Welcome to Dingdong -a place with lots of fun. People are free to do anything they like here. On the Earth, Safety is the most important thing. But in Dingdong, having fun and being free are more important! Look! The cars are driving around, and the children are playing ball games in the streets. People are walking pets on the roads too. Yes, People are free to do anything they like in the street. And they can cross the street at any time they want to. Even thats dangerous and they may get hurt. It is fun! In Dingdong, People are free to do anything they like at home. They can keep many dangerous animals like tigers and snakes in their home. The children can feed the dangerous animals. They can also play with the sharp knives and run on the stairs. Though those are dangerous and they may get hurt. That is fun! I like Dingdong very much. Having fun is the most important. Do you think so? in DingdongOn Earth Do you like staying at Do you like staying at Dingdong or Earth? Dingdong or Earth? Why?Why? How to stay safeHow to stay safe ? ? TaskTask 3: 3: Make a poster Make a poster Children，You win! Thank you, boys and girls! Stay away from danger.Stay away from danger. Ask for help if you need.Ask for help if you need. Follow the safety rules.Follow the safety rules. Enjoy your life!Enjoy your life! S S A A F F E E 2.Share the poster with other groups. 1.Collect rules signs and make your own signs HomeworkHomework