教科版（广州）五下Module 5 Safety-Unit 10 How to stay safe-Fun with language-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：90e58).doc

1、1 五年级下册五年级下册Module 5Safety(the 5thperiod) Safety rules 一、一、本模块教学目标本模块教学目标 【语用任务语用任务】 在语境中，借助提示，能就身边发生的安全行为运用核心句型口头表达和书面描述。 *语言知识技能语言知识技能 1）在朗读过程中，会适当连读。 2）能用 Dont. You shouldnt. 对发生在身边的安全行为进行规劝。 3）能口头笔头表达规劝的句子。 *情感态度情感态度 学会安全生活，文明出行，享受生活的美好，激发对生活的热爱。 *学习策略学习策略 在学习过程中，学生通过 individual study-pair work-

2、group work 不同的学习方式，在与他 人的交流和合作学习中，学会观察和总结规律。通过完成老师布置的活动任务，提高综合运 用语言的能力。 二、二、教学过程教学过程 课 题：Module 5 Safetyrules课时：period 5课型：巩固课 教学过程教学过程 教学环节教学环节教学活动教学活动学生活动学生活动设计意图设计意图 Warming up 1.Sight words1.say out the word loudly.1 热身,缓解学生情绪， 提高学习热情。 pre-task1 Revise what have learnt: 1) ask one pupil in each

3、group to say by pointing at thePPT.andthenask otherstoreadthe sentence together. 2)competition:combine the words into a sentence. 1. say out by pointing. 2.readthesentences together. 3.group work. Revisethesentence pattern:Howto advice sb not to do sth. 2 while-task1.ask pupils to express by the hel

4、p of PPT 1.pupilssayout “dont,you shouldnt,you may” 1.复合运用”dont,you shouldnt,you may” 三个句子。 进一步提高 语言输出能力的要求。 Post-task1.scene : Jiamin and Aki see many interestings in Yuexiu Park. Play the MP3 in PPT. 2.Askthepupilsto discuss in groups. 3.Ask the pupils to show. 4.Exerciseonpaper sheet. 1.Listen to the MP3. 2.discuss in groups. 3.Show to class 4.Finish the exercise 1.加 强 听 力 训 练。 2.通 过 笔 头 练 习，巩固知识。 homeworkMake a safety poster 板书设计 module 5 safetyperiod 5 Dont (= You should) You may