教科版(广州)五下Module 4 Travel-Unit 8 Ben’s first trip to Beijing-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:a0669).doc
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1、教教 学学 设设 计计 表表 Module4Module4TravelTravel 执教教师年级五年级册数五年级下册日期 单元主题Module 4 Travel课题Module 4 Travel-Revision课型复习课 学生分析 本课的教学对象是五年级的学生。在 Module4 Travel 的学习中,学生已学过一般将来时的特殊疑 问句及问答。本课将复习整个模块的知识点,希望通过诗歌、游戏、活动任务等的开展,让学生在任务 中复习单词、词组、句型, 从而达到理解和运用的能力。大部分学生都能灵活运用相关的句型说和写 出旅行计划。本节课希望能进一步提高学生的学习积极性和合作意识。 教学目标 1.
2、Language knowledge 语言知识: *Phrases 短语: ride a roller coaster, watch the firework show, enjoy the night scene *Sentences 句型:Where are you going?/Who will you travel with?/How will you travel?/How long will you stay there?/When will you leave?/When will you come back?/What will you do there?/How do you
3、 feel? 以及相应的答句 2.Language skill 语言技能:能用所学英语知识谈论、询问并写旅行计划 3.Affect 情感态度:在学习过程中,培养学生合作意识和创新意识 4.Learning Strategies 学习策略: 小组合作 通过层层递进的学习,培养学生用英语做任务、用英语思维的习惯,并在活动中培养学生与人沟通的能 教学重难点 分析 *在情景中理解和运用句型: What/How/When/Who/Where /How long/will you.? * 运用句型询问信息点 * 写旅行计划 教 学 资 源 与 媒体 PPT 课件、骰子 、练习题、白纸等 TeachingS
4、tepsTeachers activitiesPupilsactivitiesPurpose Warming up 1. Free talk: day/date/weather 2. Chant: Plans 3.Showthetopic:Module4 Travel-Revision 1. Free talk with the teacher 2. Chant 3. Read the topic Review U7 , U8 and get ready for the class Presentation and practice 1.Free talk 2.Show the 6 tests
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