教科版（广州）五下Module 4 Travel-Unit 7 We will go by train-Let's talk-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：2134f).doc

1、1 Grade 年级年级 五年级 Date 日期日期 Designer 设计者设计者 Edition 版本版本 小学英语五年级下册 Unit 单元单元 Module 4 Unit 7 Title 题目题目 We will go by train Period 课时课时 1 Type of lesson 课型课型 新授课 教学内容分析教学内容分析 （1） 本单元以谈论乘坐交通工具为主题，让学生计划自己的行程 教学对象分析教学对象分析 （1） 学生已经接触过关于计划的句型学习，这节课是通过词汇和句型的操练，巩固所学知识。 Objectives 教学目标教学目标 1. Language knowle

2、dge 语言知识： （1） 学习词汇：by, train, leave, exciting, valley, island, taxi, London, New York, America, Hong Kong, American, Australian （2）学习及运用句型。 a. Do you have any plans for .? b. How/When/What will you .? 2. Language skill 语言技能： （1） 能正确流利地进行课文角色扮演对话 （2） 能运用所学的语言知识点谈论自己的计划 3. Affect 情感态度： 能用英语表达自己旅行计划 4.

3、 Learning Strategies 学习策略： 学生通过 PPT 展示认知学习内容。在学习过程中互相交流运用语言知识。通过学习了巩固如何表达自己的出行 计划。 2 Language focused 教学重点教学重点 （1） 四会词的学习。 （2） 句型的巩固与运用。 （3） 对话的操练。 Language difficult point 教学难点教学难点 （1） 培养学生连贯说话的能力。 （2） 能够在语境中正确运用句型。 Teaching Aids/Media and Resource 教学资源与媒体教学资源与媒体 PPT 软件 金太阳软件 Teaching Procedures 教学

4、过程教学过程 Teaching activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤教学活动及具体的操作步骤 LearningActivities 学生学习活动学生学习活动 Strategies and purpose 策略与设计意图策略与设计意图 ILeading-in Activity 1: Lets sing. Activity 2: Lets say. Activity 1: Sing the song. Activity 2: Say the date Activity 1: 营造轻松的氛围， 让学生 在愉快的环境中学习，明确学习目 标。. Activity 2:复习如何正

5、确表达日期 3 IIPre-task Activity 3: Lets say. Show some pictures about the place. Activity 4: Lets say. Activity 3: Say the sentences about We are going to by . Activity 4: Try to make sentences. We are going to by . (on ) Activity 3: 懂得运用句型表达乘坐 何种交通工具去哪里 Activity 4: 对句型进行操练并灵活 运用 IIIWhile-taskActivity 5

6、: Show some words. Activity 6: Lets talk. Show the dialogue. Activity 5: Learn the new words. Activity 6: Listen and read. Activity 5: 对单词进行学习并理解 Activity 6:通过学习加深对课文的理 解 IV.Post-taskActivity 7: Lets listen and match. Activity 8: Lets learn and compare. Activity 9: Ask and write. Activity 10: Lets w

7、rite. Activity 7: Look at the pictures. Listen and match. Activity 8: Understand the words about country and the nationality. Activity 9: Fill in the form Activity 10: Try to write the article. Activity 7: 看懂图意， 理解句意并连 线 Activity 8: 懂得区分国家和国籍 Activity 9: 完成问答， 运用句型进行 交流 Activity 10: 仿照例句尝试写作 VHomework1. Copy the new words. 2. Read the dialogue for 3 times. 3. Write an invitation letter to your friend. 4 Designing on the board 板书板书 Unit 7We will go by train Do you have any plans for .? How/When/What will you .?