教科版(广州)五下Module 1 Seasons-Unit 2 It's the middle of winter-Let's read-教案、教学设计--(配套课件编号:00cfe).doc
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1、一般将来时的教案 一.Teaching aims: 1.要求学生掌握一般将来时的用法、结构及句式的变化(肯定、否定、一般疑问句、特殊疑 问句及相关的肯定、否定的回答) 2.使学生能够应用将来时进行会话; 3.通过活动增强学生对学习的兴趣。 二.Teaching points: 1.一般将来时结构在实际题目中的应用 2.使学生能够应用 will , be going to ,want to do 会话。 三.Teaching procedure Greeting: (1).T: Are you happy today? Ss: I . (2)T: Whats the weather like t
2、oday? Ss: Its sunny. (3)Whats the weather like tomorrow? Will it be still sunny? 老师引导学生说:Its will be sunny tomorrow. Step1.Warming up 做一份测试 (1)在做之前,老师问大家将来想干吗?What do you think you will be? 引导学生回答:I will be a . (2)给学生五分钟的时间在纸上写出自己以后想做的职业 引出与职业相关的单词:cook 、doctor、engineer、violinist、driver、pilot、pianis
3、t 、 scientist. Step2 Presentation (1)由 warmup 引出将来时 T 问 Ss 说出问题:What will you be? 老师引导学生回答:I will be teacher. (2)生生互动(practice):What will you be? 回答:I will be +职业这一对话练习 (3)师生互动:老师问学生答 Teacher ask : What will you be? Student answer: I will be +职业. (4)老师引导学生说出答案:I will be a teacher I will be a enginee
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