2020-2021学年人教版物理八年级(下册)10.1浮力-教案(16).docx
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1、人教版八年级下册物理第十章浮力人教版八年级下册物理第十章浮力 第一节第一节 浮力教学设计浮力教学设计 知识与技能知识与技能: 1. 认识一切浸在液体、气体中的物体都要受到浮力的作用,浮力的方向是 竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。 2. 能认识浮力产生的原因是液体中的物体上下表面的压力差,延续了压强 知识。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 过程与方法过程与方法: 通过三个探究活动感知浮力的存在及产生的原因,通过受力分析了解浮力 的大小,感受浮力的大小跟哪些因素有关的实验过程,认识物体所受浮力的大小 跟它浸在液体中的体积有关, 跟液体的密度有关, 为阿基米德原理的学习做铺
2、垫。 情感、态度与价值观:情感、态度与价值观: 通过探究活动培养学生善于观察的科学思维习惯。 教材分析教材分析 教学重点:浮力的存在、称重法测浮力的大小 教学难点 :决定浮力大小的因素 教学工具 钩码、烧杯、水、弹簧测力计、酒精 教学过程 一、 创设情境 展示四幅图片,让学生找图中的共同点。 思考假如没有水,在水中的鸭子会怎么样? 水可以将鸭子等物体浮起来,提供的浮力相当于地面给物体向上的支持力, 船可以浮在水面,潜水艇能潜入水下航行,节日放飞的气球可以升到空中,金鱼 可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。 二、新课教学 一.浮力 1、液体中的物体受到的压力差 知识回顾,液体内部压
3、强的特点:液体内部,深度越深压强越大,在液体中 的物体, 下表面压强大于上表面压强, 面积相同时, 下表面压力大于上表面压力, 所以物体上下表面的压力差朝上。 通过例题计算物体上下表面的压力差。 2、浮力 (1)演示实验:放入水中的木块放手后,木块从水里浮上来,最后浮在水面 上静止不动。 提问: 在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用?施力物体是什么? 力的方向如何? 小结:从水里浮上来的木块受到竖直向下的 ,施力物体是 。还受到竖直向 上的 ,施力物体是 。上浮过程中木块受非平衡力的作用,浮力重力。木块浮在 水面静止不动时,受到竖直向下的和竖直向上的 。木块在平衡力的作用下保持 静止状
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