2021届高考作文写作指导:(长郡一模作文)学科培养阳刚气(附审题立意及范文展示).docx
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1、2021 届高考作文写作指导届高考作文写作指导: (长郡一模作文)学科培养阳刚气(长郡一模作文)学科培养阳刚气 作文题目 【湖南炎德英才大联考 2021 高三长郡中学一模作文题】 阅读下面的材料,根据要求写作。 近年来,从“拯救男孩”到“担忧小鲜肉”的相关讨论不断出现,细思之,与其说这 是一种对男孩儿“不够阳刚”的性别忧思,不如说其代表了一种更为广泛和深层的社会性 反思,包括对过度娱乐化的生活状态的焦虑,对重应试轻素质的教育模式的批评,对“妈 宝” “啃老”等现象所反映出的青少年独立生存能力缺失的担忧正因如此,在这个急速 发展,千变万化的时代,人们呼唤志存高远、壮气如云、坚毅拼搏、锐意进取的美
2、好品质, 而这些品质常被视为是一种“阳刚之气” 。 请结合材料,从以下任务中任选一个写作。 任务一 选择男生或女生的身份,以“阳刚之气与当下青年”为主题,给全校同学写一 份倡议书,表达你的思考与建议。 任务二 给你喜欢的一位学科老师写一封信,谈谈你对“学科培养阳刚之气”的感受与 思考。 要求自选角度,确定立意,自拟标题,切合身份,符合文体特征;不要套作,不得抄 袭,不得泄露个人信息,不少于 800 字。 审题立意审题立意 这道作文题的材料指向很明显,即“更好地培养学生的阳刚之气” 。 具体观点有:年轻学生应注重培养阳刚之气;每一个科任老师都应该结合学科优势培 养学生的阳刚之气;培养阳刚之气,关
3、乎学生的成长,还关系到国家民族的未来。 命题者提供了具体任务,要求考生二选一。 任务一是以“阳刚之气与当下青年”为主题,写一份倡议书。 根据材料的倾向性,文章主题应为肯定并倡导培养青年的阳刚之气。行文可充分分析 阳刚之气有无的利与弊,让倡议更有说服力。注意倡议书的对象是“全校同学” ,此外,注 意“男生或女生”的身份意识,可以在倡议时进行交代,也可以在内容上有所侧重。如果 是男生,则更多倡导男生们防止阴柔过度,避免“男孩危机” ;如果是女生,则可强调阳刚 不只属于男生,女生也同样要有勇敢、坚强、韧性等优秀品质。 任务二是给喜欢的一位学科老师写一封信,谈对“学科培养阳刚之气”的感受与思考。 完成
4、这个写作任务,关键是要注意具体“学科”和“阳刚之气”的关联,即该学科有 什么特别资源,具有什么优势,能对培养阳刚之气起到什么作用。比如,语文学科的文学 熏陶,体育学科的体能训练,历史学科的历史人文,地理学科的壮美河山,物理学科的宇 宙视野,音乐、美术学科等偏大气宏阔的艺术审美都对培养年轻学生的阳刚之气具有 积极作用。 综上,可以提炼出如下立意: 少年阳刚则国强; 时代呼唤阳刚之美; 教育不可缺失阳刚之气; 追求全面发展,锻造健全人格; 养浩然之气,育阳刚之人; 强化阳刚教育,培育民族精神。 注意倡议书的基本写作格式,一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 相关背景 “阳刚之气” ,是曾
5、一度刷屏的热门话题。前一阵,教育部在答复一份提案时指出,应 适度改进体育教师教学方法、形式,更多注重学生“阳刚之气”培养,引发广泛讨论。 所谓“阳刚之气” ,强调的是一个人果断的魄力、刚强的意志、文明的涵养、勇于担当 的责任感,是一种由内而外的精神气质。它不仅仅止于外貌、语言、举止,更多地指向内 在的品性、精神、气质,也不仅仅限于男性,同样适用于女性。 我们要意识到,阴盛阳衰的“男孩危机”确实存在,不容忽视,从小学、中学、大学 到研究生,女孩都非常优秀。尤其,一些男孩说话“娘娘腔” ,穿着打扮趋向女性化,外形 柔美,引发人们担忧。而“日系” 、 “韩流”文化的流行,更加剧了这一趋势。通常而言,
6、 在日本、韩国等文学、娱乐作品中,多把女性塑造成比较凶悍的形象,而男生则主要为忧 郁、内向、柔美的花样男神,这也影响了许多男生。固然,男生女生都应被赋予勇敢、坚 强、韧性等特质,但相对而言,男生应承担更多的责任。 拟题示例 任务一 少年阳刚,民族图强 让阳刚气融进骨子里 育阳刚之气,担更大使命 养浩然之气,成阳刚之人 阳刚之气,精神之钙 “阳刚”关乎体格,更在于心志 警惕精神缺钙,践行阳刚教育 涵养我们的“阳刚之气” 让我们的教育更阳刚 化解“男孩危机” 中国少年,阳刚之气不可失 以阳刚之我,创阳刚之中国 任务二 发扬学科优势,培养阳刚之气 让我们的教学,有更恢弘的气象 读豪放诗词,育阳刚之气
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