2021届高考语文咏物言志诗鉴赏课件13张.pptx
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1、咏物言志诗咏物言志诗 绘尽天下万物态,寄绘尽天下万物态,寄 寓世间感慨情寓世间感慨情 一、概念理解一、概念理解 是指内容上以是指内容上以客观世界的客观世界的“某一物某一物”(山(山 川河岳、草木虫鱼)川河岳、草木虫鱼)为描写对象,抓住其为描写对象,抓住其某些某些 特征特征着意描摹着意描摹,借以抒发思想感情借以抒发思想感情诗人理诗人理 想追求、想追求、情怀节操、或表达自己观、情怀节操、或表达自己观 点、感慨愤懑点、感慨愤懑的诗歌。的诗歌。 此一此一“物物”多为作者理想、志趣或人格追多为作者理想、志趣或人格追 求、节操的化身求、节操的化身 , 常见的艺术手法:常见的艺术手法:咏物抒怀、托物言志咏物
2、抒怀、托物言志 咏物诗特点咏物诗特点 1、实写物的形态、色彩或其所处的环境。(曲尽、实写物的形态、色彩或其所处的环境。(曲尽 其妙)其妙) 2、由物到人,由实到虚,写出精神品格。(不、由物到人,由实到虚,写出精神品格。(不 滞于物)滞于物) 3、从整体构思看,、从整体构思看,托物言志托物言志或或借物抒怀(讽喻)借物抒怀(讽喻) 或或咏物寓理咏物寓理,常用,常用比喻、象征、拟人、对比比喻、象征、拟人、对比等修辞等修辞 手法。手法。 4、从具体描写看,除了、从具体描写看,除了正面描写正面描写外,还常用侧外,还常用侧 面烘托手法。面烘托手法。 菊菊 郑谷郑谷 王孙莫把比蓬蒿,王孙莫把比蓬蒿, 九日枝
3、枝近鬓毛。九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,露湿秋香满池岸, 由来不羡瓦松高。由来不羡瓦松高。 行军九日思长安故园行军九日思长安故园 岑参岑参 强欲登高去,无人送酒来。强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故乡菊,应傍战场开。遥怜故乡菊,应傍战场开。 注:重九之日,岑参正行军在外。时注:重九之日,岑参正行军在外。时 逢安史之乱,诗人一直戍守边关。逢安史之乱,诗人一直戍守边关。 菊花的菊花的 高尚气节高尚气节 作者不求高位、作者不求高位、 不慕荣利不慕荣利 战战 乱乱 图图 思乡思乡 同情百姓同情百姓 渴望休战渴望休战 二、咏物与写景的区别二、咏物与写景的区别 1、从描写对象上,咏物诗中只有、从描写对象
4、上,咏物诗中只有一个主体描写一个主体描写 对象对象,主要描写此物的特点;而其它的诗中,主要描写此物的特点;而其它的诗中 多是由多个景物构成多是由多个景物构成一幅总体的画面一幅总体的画面,没有,没有 主次之分。主次之分。 2、从作用上,咏物诗是借详细、从作用上,咏物诗是借详细描写描写物的特征来物的特征来 寄托寄托作者的思想感情;而其它诗中的景物描作者的思想感情;而其它诗中的景物描 写多是通过一幅画面,写多是通过一幅画面,渲染渲染一种气氛,从侧一种气氛,从侧 面面烘托烘托作者的思想感情。作者的思想感情。 1 1、看题目看题目,明确诗中的物象是什么。,明确诗中的物象是什么。 2 2、整体把握整体把握
5、物象的形态特征物象的形态特征,紧扣文本,紧扣文本。 3 3、找、找“物物”与与“人人”的契合点,的契合点,联系写作背联系写作背 景景,揣摩诗人所托之情、所言之志,不能,揣摩诗人所托之情、所言之志,不能 架空分析情感架空分析情感。(或抒发某种情感,或讽刺时世,。(或抒发某种情感,或讽刺时世, 或流露人生态度,或隐含生活的道理或流露人生态度,或隐含生活的道理 ) 4 4、关注表现手法。、关注表现手法。常用常用比喻、象征、拟人、比喻、象征、拟人、 对比、反衬对比、反衬等手法。等手法。正面描写正面描写之外,还常之外,还常 用用侧面描写(环境烘托)侧面描写(环境烘托)的手法。的手法。 三、鉴赏咏物诗要点
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