三年级英语下册课件：Recycle 2人教PEP版.ppt

1、Recycle 2 复习复习 2 Teaching Aims 1、to review the letters 2、to review the words and sentences in book 3、to review the culture in each unit 4、to prepare the final exam Lets act Lets act Lets act Lets act Knowledge in Lets act Where are they? 他们在哪？他们在哪？ Where：提问地点：提问地点 e.g. Where is he？ 他在哪？他在哪？ Where ar

2、e you？ 你在哪？你在哪？ Lets play Lets play Knowledge in Lets play 1、move 移动移动 move to. 移动到移动到. 2、cant 不能不能 cant 是是can 的否定形式，翻译的否定形式，翻译 为：不能；不可以。为：不能；不可以。 e.g. I cant eat cake. 我不能吃蛋糕我不能吃蛋糕 Ex：他不能喝茶。：他不能喝茶。 He cant drink tea. Knowledge in Lets play 注意：注意：can 和和cant 属于情态动词，其人称属于情态动词，其人称 无论是哪一人称，都不可加上单三形式。无论是

3、哪一人称，都不可加上单三形式。 e.g. 他可以吃鸡肉。他可以吃鸡肉。 He can eat chicken. 她不可以吃薯条。她不可以吃薯条。 She cant eat French fries. 注意：单三形式只有动词才会附加，其他注意：单三形式只有动词才会附加，其他 词性均无。词性均无。 Lets play Lets play Knowledge in Lets play 1、find 寻找寻找 2、help 帮助帮助 3、match 比赛比赛 4、get home=go home 回家回家 5、Who has no home 谁没有家？谁没有家？ 6、who 谁谁 Lets make

4、Lets make Knowledge in Lets make 1、shaker 搅拌器 2、get 拿；得到 3、paper 纸 4、cup 杯子 5、tape 磁带；系 6、them 他们（宾格） 7、together 一起 8、decorate 装饰 Lets make Lets sing Knowledge in Lets sing 1、Happy new year！ 新年快乐 2、new 新的 3、year 年 Letters Review the Unit 4 cat 猫猫 dog 狗狗 monkey 猴子猴子 panda 熊猫熊猫 rabbit 兔子兔子 duck 鸭子鸭子 p

5、ig 猪猪 Review the Unit 4 bird 鸟鸟 bear 熊熊 elephant 大象大象 mouse 老鼠老鼠 squirrel 松鼠松鼠 look at 看看看看 have 有有 Review the Unit 4 a 一（个、件）一（个、件） super 太棒了太棒了 zoo 动物园动物园 really 真的真的 may 可能可能 sure 当然当然 like 喜欢喜欢 it 它它 Review the Unit 4 1、look at 看看看看 look at me 看看我看看我 E.g. Look at me, This is my black eye. 看看我，这是

6、我的黑色的眼睛。看看我，这是我的黑色的眼睛。 Ex：看看我，我像一只小兔子。：看看我，我像一只小兔子。 Look at me, I like a rabbit. Review the Unit 4 2、have 有有 单三形式：单三形式：has（当（当he/she/it作主语时，使用作主语时，使用 has。）。） E.g. I have a red pen. 我有一只红色的钢笔。我有一只红色的钢笔。 Ex：他他有有两只两只绿色的蜡笔。绿色的蜡笔。 He has two green crayons. Review the Unit 4 3、a 一（个、件）等一（个、件）等 注意区分：注意区分：a

7、、an 注意：注意：a/an都表示都表示“一一”的意思的意思 ，但是，但是，a用在辅音字母的前面，用在辅音字母的前面， an用在元音字母的前面。用在元音字母的前面。 Review the Unit 4 补充知识：元音字母和辅音字母补充知识：元音字母和辅音字母 英语中共英语中共26个字母，其中个字母，其中元音字母元音字母5个个，辅音字，辅音字 母母21个。个。 元音字母：元音字母：a、e、i、o、u 其余其余21个字母为辅音字母。个字母为辅音字母。 注意：字母注意：字母y有时被称为有时被称为“半元音半元音”。但它只在。但它只在 某些特定的词中当做元音字母，如：某些特定的词中当做元音字母，如：my

8、 sky等等 。多是情况下。多是情况下y是作为辅音使用的。是作为辅音使用的。 Review the Unit 4 E.g. 一本书一本书 a book 一块橡皮一块橡皮 an eraser Ex1 : 我有一把漂亮的蓝色的尺子。我有一把漂亮的蓝色的尺子。 I have a nice blue ruler. Ex2 ：她有一块橡皮。：她有一块橡皮。 She has an eraser. 4、super 太棒了太棒了 与与good great fine 意思相近，都表示好，但是意思相近，都表示好，但是 super 的情感最为强烈。的情感最为强烈。 E.g. You are super！ 你真棒！你

9、真棒！ Ex：他真棒！：他真棒！ He is super！ 可用可用good/great/fine等词替换。等词替换。 Review the Unit 4 5、really 真正的；确实真正的；确实 E.g. Really？ 真的吗？真的吗？ Ex1：I really feel very happy. 我真的感到非常高兴。我真的感到非常高兴。 Ex2：这是真的铅笔吗？：这是真的铅笔吗？ Is this really pencil？ Review the Unit 4 Review the Unit 4 6、may 可能可能 与与can 相似，都是可能、大概的意思，但是相似，都是可能、大概的意思

10、，但是 may的可能性和语气比的可能性和语气比can要小。要小。 E.g. 我能有一只红色的蜡笔吗？我能有一只红色的蜡笔吗？ Can I have a red crayon？ May I have a red crayon？ 注意：一般请求别人帮忙时多数情况下用注意：一般请求别人帮忙时多数情况下用may， 不用不用can。 Review the Unit 4 7、sure 当然当然 一般用于回答一般用于回答can may等词或者当别人请求得等词或者当别人请求得 到某物时如果可以或在允许范围内则可回答到某物时如果可以或在允许范围内则可回答sure 来表明自己的态度。来表明自己的态度。 E.g.

11、May I have a new book？ 我能得到一本新书吗？我能得到一本新书吗？ Sure. 当然。当然。 Review the Unit 4 8、like 喜欢喜欢 E.g. I like red. 我喜欢红色。我喜欢红色。 She likes pink. 她喜欢粉色。她喜欢粉色。 注意：注意：like除了有除了有“喜欢喜欢”的意思还有的意思还有“像像”的意思。的意思。 E.g. He like his father. 他像他的爸爸。他像他的爸爸。 注意：当注意：当like作为喜欢的意思时是动词，有单三形式，当作为喜欢的意思时是动词，有单三形式，当 he/she/it作主语时要加作主语

12、时要加s。当作为。当作为“像像”的意思时是名的意思时是名 词，没有单三形式，无论主语是谁，一律使用原形。词，没有单三形式，无论主语是谁，一律使用原形。 Review the Unit 4 9、it 它它 与与he/she一并作为第三人称，后接动词时要用一并作为第三人称，后接动词时要用 单三形式，一般在动词后加单三形式，一般在动词后加s或或es。 当与当与be动词连用时，后接动词连用时，后接is。 回忆：回忆：be动词口诀。动词口诀。 Review the Unit 4 1、May I have a look？ 我能看看吗？我能看看吗？ have a look 看一看看一看 2、lovely a

13、dv. 可爱的可爱的=cute（adj) 她是一个可爱的女孩。她是一个可爱的女孩。 She is a lovely girl. She is a cute girl. Review the Unit 4 1、Look, I have a. 看，我有一个看，我有一个。 2、cool 酷酷 E.g. 他很酷。他很酷。 He is very cool. Review the Unit 4 1、woof 狗的叫声（汪汪）狗的叫声（汪汪） 2、mew 猫的叫声（喵喵）猫的叫声（喵喵） 3、quack 鸭的叫声（嘎嘎）鸭的叫声（嘎嘎） Review the Unit 4 1、act 扮演扮演 2、like

14、 像像 注意：注意：like除了有除了有“喜欢喜欢”的意思还有的意思还有“像像”的的 意思。意思。 E.g. He like his father. 他像他的爸爸。他像他的爸爸。 注意：当注意：当like作为喜欢的意思时是动词，有单三作为喜欢的意思时是动词，有单三 形式，当形式，当he/she/it作主语时要加作主语时要加s。当作为。当作为“ 像像”的意思时是名词，没有单三形式，无论主语的意思时是名词，没有单三形式，无论主语 是谁，一律使用原形。是谁，一律使用原形。 Review the Unit 4 1、Old MacDonald 老麦克唐纳老麦克唐纳 2、old 年龄大的；年老的年龄大的；

15、年老的 3、had have的过去式的过去式 4、farm 农场农场 5、some 一些一些 注意：注意：some后一般用复数形式。后一般用复数形式。 6、there 那里那里 7、with 和和 8、here 这里这里 Review the Unit 4 1、Teddy Bear 泰迪熊泰迪熊 2、Here you are. 给你给你 注意：注意：Here you are一般与一般与sure连用，一般用于回答连用，一般用于回答 can may等词或者当别人请求得到某物时如果可以或在等词或者当别人请求得到某物时如果可以或在 允许范围内则可回答，来表明自己的态度。允许范围内则可回答，来表明自己的

16、态度。 E.g. May I have a look？ 我能看看吗？我能看看吗？ Sure. Here you are. 当然可以，给你。当然可以，给你。 Review the Unit 4 1、hunt 搜寻；寻找搜寻；寻找 2、walk 走路走路 3、climb 爬爬 4、fly 飞飞 5、jump 跳跳 Review the Unit 4 1、fat 胖的胖的 2、big 大的大的 3、funny 有趣的有趣的 4、in my house 在我的房子里在我的房子里 5、in 在在.的里面的里面 6、house 房子房子 Review the Unit 4 1、follow 跟随跟随 2、

17、please 请请 E.g. Please open the book. 请打开书。请打开书。 Ex：请关上门。：请关上门。 Please close the door. 3、dont=do not 不不 dont是是do的否定形式。的否定形式。 E.g. Dont open the window. 不要打开窗户。不要打开窗户。 Review the Unit 4 1、China 中国中国 2、Canada 加拿大加拿大 3、USA 美国美国 4、Australia 澳大利亚澳大利亚 5、beaver 海狸海狸 6、eagle 鹰鹰 7、kangaroo 袋鼠袋鼠 Review the Uni

18、t 4 1、hop 齐足跳齐足跳 2、eidledum （法语）帮助（法语）帮助 3、dee 学位学位 Review the Unit 5 cake 蛋糕蛋糕 bread 面包面包 hot dog 热狗热狗 hamburger 汉堡汉堡 chicken 鸡肉鸡肉 French fries 薯条薯条 Coke 可乐可乐 juice 果汁果汁 Review the Unit 5 milk 牛奶牛奶 water 水水 tea 茶茶 coffee 咖啡咖啡 some 一些一些 and 和和 no 不不 can 能；可以能；可以 Review the Unit 5 1、some：一些：一些 注意：注意：

19、some后面一般用复数。后面一般用复数。 e.g. some books 一些书一些书 Ex 1：我有一些蛋糕。：我有一些蛋糕。 I have some cakes. Ex 2：我能有一些热狗吗？：我能有一些热狗吗？ Can I have some hot dogs？ Review the Unit 5 2、and 和和 一般用于连接两个主语。（名词）一般用于连接两个主语。（名词） E.g. you and me 我和你我和你 Ex 1：Zip和和Zoom都是动物。都是动物。 Zip and Zoom both are animals. Ex 2：迈克和萨拉都喜欢吃蛋糕。：迈克和萨拉都喜欢吃蛋

20、糕。 Mike and Sarah both likes cake. 为什么要加为什么要加 “s”？ Review the Unit 5 3、can 能；可以能；可以 与与may相似，都表示可以；可能的意思，但相似，都表示可以；可能的意思，但 是是can的语气和肯定的成分较的语气和肯定的成分较may大。大。 E.g. 我能看看吗？我能看看吗？ Can I have a look？ May I have a look？ Ex：我能吃一些薯条吗？：我能吃一些薯条吗？ Can I eat some French fries？ May I eat some French fries？ Review t

21、he Unit 5 注意：注意：bread chicken juice coke milk water tea coffee 等词为不可等词为不可 数名词，没有复数形式，再用一数名词，没有复数形式，再用一 时也不可用时也不可用a/an。 E.g. 一杯水：一杯水：a water（） a glass of water（） 一片面包：一片面包：a bread（） a piece of bread（） Review the Unit 5 1、have some. 得到一些得到一些 E.g. have some cakes 得到一些蛋糕得到一些蛋糕 Ex：得到一本书：得到一本书 have a book

22、 2、Can I have？ 我能得到我能得到？ E.g. Can I have some French fries？ Ex：我能得到一些铅笔吗？：我能得到一些铅笔吗？ Can I have some pencils？ Review the Unit 5 1、like 喜欢喜欢 E.g. I like red. 我喜欢红色。我喜欢红色。 She likes pink. 她喜欢粉色。她喜欢粉色。 注意：注意：like除了有除了有“喜欢喜欢”的意思还有的意思还有“像像”的意的意 思。思。 E.g. He like his father. 他像他的爸爸。他像他的爸爸。 注意：当注意：当like作为喜

23、欢的意思时是动词，有单三形作为喜欢的意思时是动词，有单三形 式，当式，当he/she/it作主语时要加作主语时要加s。当作为。当作为“像像”的的 意思时是名词，没有单三形式，无论主语是谁，意思时是名词，没有单三形式，无论主语是谁， 一律使用原形。一律使用原形。 Review the Unit 5 2、Here you are. 给你给你 注意：注意：Here you are一般与一般与sure连用，一般连用，一般 用于回答用于回答can may等词或者当别人请求得到等词或者当别人请求得到 某物时如果可以或在允许范围内则可回答某物时如果可以或在允许范围内则可回答 ，来表明自己的态度。，来表明自己

24、的态度。 E.g. May I have a look？ 我能看看吗？我能看看吗？ Sure. Here you are. 当然可以，给你。当然可以，给你。 Review the Unit 5 3、Thank you. 谢谢你谢谢你 4、Youre welcome. 不客气不客气 注意：注意：Thank you一般用一般用Youre welcome回回 答。答。 re 是是are的缩写形式的缩写形式 re=are 词组：词组：welcome to欢迎来到欢迎来到 E.g.欢迎来到我的家。欢迎来到我的家。 Welcome to my home. Review the Unit 5 5、Me to

25、o 我也是我也是 6、have some. 得到一些得到一些 E.g. have some cakes 得到一些蛋糕得到一些蛋糕 Ex：得到一本书：得到一本书 have a book 7、and 和和 一般用于连接两个主语。（名词）一般用于连接两个主语。（名词） Review the Unit 5 1、pass 递递 2、cut 切切 3、eat 吃吃 4、smell 闻闻 5、make 制作制作 Review the Unit 5 1、rice 米饭米饭 2、What do you like？ 你喜欢什么？你喜欢什么？ 回答用：回答用：I like E.g. What do you like

26、？ I like cake. 我喜欢蛋糕。我喜欢蛋糕。 3、当、当he/she/it作主语时，作主语时，do变成变成does，后面的动，后面的动 词返回原形，其余不变。词返回原形，其余不变。 E.g. What does he like? 他喜欢什么？他喜欢什么？ He likes bread. 他喜欢面包。他喜欢面包。 Review the Unit 5 1、picnic 野餐野餐 2、today 今天今天 E.g. Today is a nice day！ 今天是个好天气。今天是个好天气。 3、such 如此的如此的 4、lovely 美好的美好的 5、Lets have a picnic

27、 today. 今天让我们去野餐吧。今天让我们去野餐吧。 6、such a lovely today. 如此美好的一天。如此美好的一天。 Review the Unit 5 1、Can I have？ 我能得到我能得到 ？ E.g. Can I have some French fries ？ Ex：我能得到一些铅笔吗？：我能得到一些铅笔吗？ Can I have some pencils？ Review the Unit 5 please：请：请 一般放在句首或句尾，表示恭敬、礼一般放在句首或句尾，表示恭敬、礼 貌。貌。 e.g. Please give me a glass of oran

28、ge juice. 请给我一杯橙汁。请给我一杯橙汁。 Ex 1：请给我一杯茶。：请给我一杯茶。 Please give me a cup of water. Ex 2：请给我一片面包。：请给我一片面包。 Please give me a piece of bread. Review the Unit 5 1、pour 倒倒 2、taste 尝尝 3、drink 喝喝 4、smell 闻闻 Review the Unit 5 1、surprise 惊讶；惊奇惊讶；惊奇 2、What a surprise多么令人惊奇啊多么令人惊奇啊! 3、Dinner is ready. 晚饭准备好了。晚饭准备好

29、了。 早餐：早餐：breakfast 午餐：午餐：lunch 晚餐：晚餐：dinner（supper） 4、open 张开；打开张开；打开 Review the Unit 5 ice-cream 冰激凌冰激凌 ice 冰冰 Review the Unit 5 1、spoon 勺子勺子 2、knife（复数：（复数：knives） 刀子刀子 3、plate 盘子盘子 4、fork 叉子叉子 5、beside 在旁边在旁边 6、on the left 在左边在左边 7、on the right 在右边在右边 8、in the middle 在中间在中间 Review the Unit 5 1、no

30、odle 面条（一般用作复数：面条（一般用作复数： noodles） 2、dumpling 水饺（一般用作复数：水饺（一般用作复数： dumplings） 3、son 儿子儿子 4、lunch 午餐午餐 5、slipper 拖鞋拖鞋 6、pyjama 睡衣裤睡衣裤 Review the Unit 6 one 一一 two 二二 three 三三 four 四四 five 五五 six 六六 seven 七七 Review the Unit 6 eight 八八 nine 九九 ten 十十 doll 玩具娃娃玩具娃娃 boat 小船小船 ball 球球 kite 风筝风筝 Review the

31、 Unit 6 balloon 气球气球 car 小汽车小汽车 plane 飞机飞机 friend 朋友朋友 for 为；给为；给 happy 快乐的快乐的 birthday 生日生日 Review the Unit 6 how old 几岁几岁 eat 吃吃 the （特指）这（特指）这 how many 多久多久 gift 礼物礼物 Review the Unit 6 1、oneten 110 注意：从注意：从2开始，后面所有的名词都要加上复数。开始，后面所有的名词都要加上复数。 e.g. two books 两本书两本书 Ex 1：我有三枝红色的铅笔。：我有三枝红色的铅笔。 I have

32、 three red pencils. Ex 2：他有六把漂亮的尺子。：他有六把漂亮的尺子。 He has six nice rulers. Review the Unit 6 2、friend：朋友：朋友 扩展扩展：friendship 友谊友谊 e.g. Zhang Hua is my friend. 张华是我的朋友。张华是我的朋友。 Ex 1：他是我的朋友。：他是我的朋友。 He is my friend. Ex 2：她是我很好的朋友。：她是我很好的朋友。 She is my good friend. Review the Unit 6 3、for 为；给；对于为；给；对于 后面一般跟人

33、或名词，且后面跟人时一般用宾格形式。后面一般跟人或名词，且后面跟人时一般用宾格形式。 e.g. I give a gift for him. 我给他一个礼物。我给他一个礼物。 Ex：这是给你的。：这是给你的。 This is for you. 注意：当作为注意：当作为“对于对于”用时，有同义短语用时，有同义短语“as for”。一般。一般 放在句首。放在句首。 Review the Unit 6 4、Happy Birthday 生日快乐生日快乐 happy 高兴的；快乐的高兴的；快乐的 e.g. 我今天很高兴。我今天很高兴。 Im very happy today. birthday：生日：

34、生日 xx节日快乐节日快乐 Happy xx s Day e.g. Happy Teachers Day! 教师节快乐教师节快乐 Review the Unit 6 5、how old 多大多大 e.g. How old are you？ 你多大了？你多大了？ Ex 1：他多大了？：他多大了？ How old is he? Ex 2：她多大了？：她多大了？ How old is she？ Review the Unit 6 Ex 3：他们多大了？：他们多大了？ How old are they？ 回答用回答用Im. He is. She is.等。等。 e.g. Im 9. 我九岁。我九岁。

35、He is 12. 他他12岁。岁。 为使句子全面，有时需在年龄后面加为使句子全面，有时需在年龄后面加years old.其其 形式有以下两种。形式有以下两种。 1、Im 9 years old. 2、Im 9- year-old. 注意：如果用注意：如果用year old，则需要在年龄后面和，则需要在年龄后面和year 的后面加上连字符。即：年龄的后面加上连字符。即：年龄-year-old，如果用，如果用 years old 则不需要加连字符。则不需要加连字符。 Review the Unit 6 6、the （特指）这（那）；这些（那些）（特指）这（那）；这些（那些） the 一般用在特指

36、的名词前面，单数或复数均可一般用在特指的名词前面，单数或复数均可 ，动词的后面。，动词的后面。 e.g. the pen the pencils. Open the pencil-box. 打开铅笔盒。打开铅笔盒。 Close the door. 关上门。关上门。 Review the Unit 6 7、how many 多少多少 注意：注意：how many提问的均是可数名词，如果名词提问的均是可数名词，如果名词 是不可数名词，则用是不可数名词，则用how much提问。提问。 e.g. How many pens in your pencil-box？ 你的铅笔盒里有多少钢笔。你的铅笔盒里

37、有多少钢笔。 Ex：你的杯子里有多少牛奶？：你的杯子里有多少牛奶？ How much milk in your glass？ Review the Unit 6 1、Happy birthday to you！ 祝你生日快乐。祝你生日快乐。 2、This is for you. 这是给你的。这是给你的。 3、How old are you？ 你多大了？你多大了？ 4、candy 糖果糖果 复数：复数：candies 把把y变变i + es。 Review the Unit 6 1、This is my friend. 这是我的朋友。这是我的朋友。 2、birthday cake 生日蛋糕生日蛋

38、糕 Review the Unit 6 1、fold 折叠折叠 2、cut 切切 3、fold back 对叠起来对叠起来 4、push out 拉出拉出 5、birthday card 生日贺卡生日贺卡 6、card 卡片卡片 Review the Unit 6 1、little 小的；一点儿小的；一点儿 2、candy（复数：（复数：candies） 糖果糖果 3、dance 舞蹈；跳舞舞蹈；跳舞 Review the Unit 6 1、How many. 多少多少.？ 注意：注意：how many提问的均是可数名词，如果名词提问的均是可数名词，如果名词 是不可数名词，则用是不可数名词，则

39、用how much提问。提问。 e.g. How many pens in your pencil-box？ 你的铅笔盒里有多少钢笔。你的铅笔盒里有多少钢笔。 Ex：你的杯子里有多少牛奶？：你的杯子里有多少牛奶？ How much milk in your glass？ Review the Unit 6 2、one cake 一个蛋糕一个蛋糕 one 为一，后面的名词不能加复数。从为一，后面的名词不能加复数。从2开始，名开始，名 词一律用复数形式。词一律用复数形式。 e.g. one hot dog 一个热狗一个热狗 two hamburgers 两个汉堡包两个汉堡包 Review the

40、Unit 6 1、bounce 拍；弹拍；弹 2、fly 飞飞 3、throw 投；扔投；扔 4、hold 握住握住 5、drive 驾驶驾驶 6、blow up 爆炸爆炸 Review the Unit 6 1、door 门门 2、count 数数 3、sticks 木棍木棍 4、say 说说 5、again 再一次再一次 Review the Unit 6 1、There is. 这里（有）这里（有） e.g. There is a school near my home. 在我家旁边有所学校。在我家旁边有所学校。 2、surprise 惊讶惊讶 Review the Unit 6 1、Im from. 我来自我来自. e.g. Im from China. 我来自中国。我来自中国。 be from 来自来自 He is from USA. 他来自美国。他来自美国。 They are from Canada. 他们来自加拿大。他们来自加拿大。 Review the Unit 6 2、lucky number 幸运数字幸运数字 3、lucky 幸运的幸运的 4、number 数字数字 5、Canada 加拿大加拿大 Review the Unit 6 中国：中国：6、8 印度：除印度：除13外的单数外的单数 泰国：泰国：9 韩国：韩国：3 荷兰：荷兰：4