人教部编四年级下册语文期中检测试卷1.doc

1、第 1 页 共 5 页 2020-20212020-2021 学年学年下下学期期中监测卷学期期中监测卷 四年级四年级语文语文 （考试时间（考试时间 120120 分钟，总分分钟，总分 100100 分）分） 一、一、基础训练营基础训练营( (4040 分分) ) 1.读拼音，写词语。(8 分) Mo ynjingkngjngjitnglu （）（）（）（） mng lngzo yngmnjitoyn （）（）（）（） 2.选择题。(5 分) (1)下列词语搭配不正确的一项是() A提高能力B改正方法C增长见识D发现问题 (2)下列哪组是意思相反的词？() A答应同意B不胜其烦不厌其烦 C准备打

2、算D聚精会神屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是() A三月的桃花水，是春天的明镜。 B几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成 群地从土里探出头来。 C鹅的步态，更是傲慢了。 D不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是() A骆驼祥子B母鸡C白鹅D茶馆 (5)下列说法不正确的一项是() A诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B纳米技术可以让人们更加健康。 C琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 3.给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后

3、面的括号 里。(4 分) （1）“详”：A.细密，完备，跟“略”相对B.清楚地知道 C.说明，细说 我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详 。 () 妈妈说要跟我详 细谈一谈周末外出的事。() （2）“伏”：A.趴，脸向下，体前屈B.低下去C.隐藏 蝙蝠是昼伏 夜出的动物。() 爸爸每天都伏 案工作到很晚。() 4.把下面词语补充完整并完成练习。(9 分) ()水()龙()耳()聋()喜()狂 ()毛 ()血一丝()()无()无() （1）画“_”的词语是 ABAC 式结构，类似的词语我还能写 出两个：_、_。 （2）随着一声_的巨响，我国自行研制的“神 舟五号”飞船被送上太空。(选词填

4、空) 5.判断下面句子各使用了什么样的说明方法。(4 分) 第 2 页 共 5 页 列数字举例子打比方作比较 （1）灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（) （2）齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称海中之虎的虎鲸,常常几十头结成一 群,围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（） （3）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就 是鲸。（） （4）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又 被称作“自动窗帘”。（） 6.按要求完成句子练习。(10 分) (1)满月的小猫们不是更好玩吗？（改为陈述句） _ （2）鸟类虽然和恐龙有

5、血缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（修 改病句） _ （3）乡下人家，不论 什么时候，不论 什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。 （用加点的词语仿写一句话） _ (4)这棵树很高。(改为夸张句) _ (5)猫会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。(缩句) _ 二、综合展示厅二、综合展示厅(4(4 分分) ) 7.阅读下面这则通知，将通知的内容转述给你的爸爸或妈妈。 通知 学校将于 6 月 5 日晚上 7:00 在各班召开家长会，请同学们放学后转告家长 准时参加。 温馨提示： 1. 请家长带齐纸和笔； 2. 建议家长绿色出行； 3. 提前 10 分钟到场签名，关闭手机，遵守

6、秩序，保持安静。 快乐小学 2021 年 6 月 4 日 _ _ _ _ 三、课本直通车三、课本直通车(7(7 分分) ) 8.按课文内容填空。(7 分) （1）待到山花烂漫时，_。毛泽东 （2）繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复 加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_ _；心中的风雨来了，_。 第 3 页 共 5 页 （3）四时田园杂兴(其二十五)中，描写出夏季南方农村景物特 点的诗句是：“_，_。” (4)诗和音乐一样，_。（朱光潜） _，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青） 四、阅读检测台四、阅读检测台(19(19 分分) ) (一)课内阅读（7 分） 猫（节选） 它要是高兴

7、，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会 丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕 噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好 话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1. “蹭” 虽然是 “摩擦” 的意思， 但 “蹭” 更能体现猫_ 的特点，也能体现出作者对猫的_之情。（2 分） 2.用文中的四字词语概括猫的叫声的特点。（1 分） 3.“猫的性格实在有些古怪”在选段中体现在两个方面：一是 _，二是_。（2 分） 4.作者在描写上做到了详略得当，选

8、段详写了_， 略写了_。（2 分） （二) 课外阅读（12 分） 心底盛开一朵花 匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经 常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。 在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整 钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几 十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意 和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿 去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰 色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚

9、套一双褪了色的绣花鞋一个典 型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那 怎么可以，我怎么还您的钱呢?” 老太太笑了：“一块钱，还什么又不是一万元。”这时，我发现车里的人都 冲和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样， 我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我 几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了， 下午回山东济宁老家。 我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。 三年前， 我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子， 是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今

10、天我正好有机会还南京人一份情。下次， 如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一 块钱暂时保存在你那里。” 听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 1.“我”因什么事而感到尴尬？（2 分） _ _ 第 4 页 共 5 页 2.老太太叫“我”怎样还她的一元钱？（2 分） _ _ 3.短文实际写了三次投币： 三年前，_； 今天，_； 将来，_。（6 分） 4.“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰 当的一项是（）（2 分） A、老太太的话把车厢里的人逗乐了。 B、车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。 C、这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。 五、五、习作。(30 分) 生活中,我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什 么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！ 400 字左右。 _ 100 200 300 400 55000 500 第 5 页 共 5 页