教科版三下Module 4 Fruits-Unit 7 May I have some grapes -Let's talk-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：404d8).zip

Unit7 May I have some grapes? Lets chant! Lets sing ! Lets learn ! Lets play Lets eat 1.Do we have a/an/some.? Yes,we do./No,we dont. 2.May I have a/an/some.? Yes,here you are./No,sorry. Lets watch and answer Do they have bananas? No,they dont. 1.May I have some_? A.pear B.pears 2.I want _ apple. A.an B.a 3.Do you have grapes? -No,we _. A.do B.dont 4._ I have some grapes? A.May B.Do 5._ is that? -Its a banana. A.Where B.What B A B A B Lets learn more Lets learn more If you go shopping with your mum at a fruit shop,please make a dialogue and write it down. Dubbing Time Lets learn more Lets sum up 1、fruits： 2、 I want a/an/some Do we have? May I have? Homework 1、听、读课文对话，并背诵 2、活动手册P56-57 See you next time! 小学小学FruitsFruits微教案微教案 课时名课时名 Fruits 教材内容概要教材内容概要学习 Module4 Fruits 之前，先让学生认识掌握多种水果。 教学目标教学目标讲授类：认识并掌握多种水果单词。 重点与难点重点与难点通过自然拼读，记忆单词。 教学策略教学策略小步子原则、讲授法、情境教学 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 歌曲引入歌曲引入播放歌曲，吸引学 生的注意力，导入 课堂。 跟唱歌曲以熟悉的歌曲引入，吸 引学生的注意力，激发 学生的学习兴趣。 教授新知教授新知播放 Peppa Pig 视频，创设制作果 汁的情境，学习水 果 认真听讲并思 考问题 创设情境教授水果，能 保持学生的注意力 知识小结知识小结用水果篮思维导图 总结本课所学 认真听讲并回 答问题 用思维导图，有条理地 强化本课所学 教教 学学 过过 程程 课后作业课后作业提供课后作业完成课后作业学生自主强化复习 课题Unit 7 May I have some grapes? 课时1 教学 目标 1.how to ask for something politely. 2.How to ask for possession using “Do we have.” 3.How to indicate plural quantities 重点：掌握句型：I want . Do we have.May I have. 难点：区分名词的单，复数形式。 教材 分析 教具：实物、图片 学生 分析 学生已学：I like.Do you have.May I use. 学生已学：a/an 的区别 教 学 过 程 （一）热身与复习 1、复习 I like.和 I have.you have. T：Good morning,children.Today,lets learn unit7 :May I have some grapes? First,lets chant. 2、复习：练唱歌曲，I like. （二）呈现与操练 1、出示水果篮图片 banana,grape,apple,pear 教水果的单词 fruit;操练句 型 I want a/an./ some.(水果);Do we have . ? T:But, I dont like noodles.I like fruits.You see we have so many fruits.Can you guess what fruits do we have? T:For example,I like.I want.Do we have.? 2 图片展示单，复数水果 an apple some apples an orange some oranges a pear some pears a banana some bananas . . 3.玩游戏，操练本课所学水果的单词 4.教授并操练句型 May I have some. T:Children,you see we have many fruits ,do you want to eat? S:Yes,we do/I do. T:Ok,you can ask me to give you.For example,do we have.？May I have.?Ok? Ss:Ok. 5、听录音进行课文呈现。 （1）听对话，理解对话内容，师生根据课文对话进行问答练习，例如：T: Do they have bananas? Ss: No,they dont. （2）带读。 （3）跟读对话，师生分角色朗读。 （三）拓展与运用 1、小组仿照课文进行对话，并尝试表演。 2、 PractIce 3、播放视频，拓展句型，并配音表演 拓展句型：Can I have.? 3、小结本课所学内容。 T:Today,we learn so many yummy fruits:apple. If you want some fruits,you can say:I want.Do we have.？May I have.? （四）作业 1、听、读课文对话，并背诵 2、活动手册 P56-57 板 书 设 计 Unit 7 May I have some grapes? an apple some apples I want a/an . an orange some oranges Do we have.? May I have some. a pear some pears a banana some bananas 执教者：魏辉燕 广州市荔湾区西关培正小学