教科版三下Module 6 Pets-Unit 11 They're lovely.-Fun with language-ppt课件-(含教案)--(编号：2012e).zip

Unit 11 They are lovely 义务教育教科书英语（广州版）义务教育教科书英语（广州版） 三年级下册三年级下册 ModuleModule 6 6 PetsPets Period 1 Look at Janet and Xiaoling. Where are they? They are in the pet shop. 1. Are there any cats in this shop? 2. Who has a duck? 3. Janet wants to buy a _. ( ) 1. Are there any cats in the shop? A. Yes, there are. B. No, there arent. B 第二遍课文呈现： 看第二遍光碟，有能力的同学 可以进行跟读，理解课文细节，感知Are there? 句型及其问答；理解over there 的含义 ，感知has的用法和意义。 ( ) 2. Xiaoling wants to buy(买买) a _. A. chicken B. duck B 第二遍课文呈现： 看第二遍光碟，有能力的同学 可以进行跟读，理解课文细节，感知Are there? 句型及其问答；理解over there 的含义 ，感知has和buy的用法和意义。 第二遍听读：将句子排序。 ( ) C. Are there any cats in the shop? ( ) A. Look, Janet. There are some little ducks over there. ( ) D. Yes. Those ducks are lovely. My cousin has one. Let me buy one, too. ( ) B. Great! ( ) E. No, there arent. But we have many dogs. 1 3 4 5 2 Are there any . . . ? monkeys birdschickensducks catsdogs Yes，there are some. No，there arent any. some any any or some 想一想any和some的用法 any 否定句 肯定句 疑问句 1.There are _ (any, some) cows over there. 2. There arent _ (any, some) cows over there. some any 3. I have _ (any, some) cows. 4. I dont have _ (any, some) cows. some any 5. May I have _ (any, some) cows? 6. Are there _ (any, some) cows? 7. Do you have _ (any, some) cows? some any any any和some的使用： some使用于： 1、 eg：I have some ducks. 2、 eg：May I have some grapes? any使用于： 1、 eg：Are there any cats in your shop? 2、 eg: We dont have any grapes. 肯定句。 表示请求、请示。 疑问句。 否定句。 1m three catsa chickenthree rabbitsa monkeya dog 3ms 作业：1.读课文3遍，家签； 2.读some和any的用法 3遍，家签。 Unit 11 Theyre lovely. 第二课时课时 教学内容： 1、单词：over there,those,has,buy。 2、掌握 some 、any、many 和 have has 在句子中的理解与应用。 3、Lets talk。 4、Fun with language 4。 教学目标： 1）掌握学习部分宠物的单词并灵活运用于情境应用中。 2）理解、掌握句型并能根据实际情境灵活运用。 3) 理解对话，能正确流利地朗读对话并表演。 4）通过自主探索和合作学习，掌握良好的学习方法和习惯。 5）通过活动，培养学生热心助人的良好品质。 教学重点： 1）学习部分宠物的单词的学习与应用。 2）some any 和 have has 在句子中的理解与应用。 3) 对话的理解和朗读。 教学难点： 1）句型的认读与情境运用。 2) 对话的理解和朗读。 教学媒体： VCD，教学图片，玩具 教学过程： 热身准备： 1、听写宠物类单词。 2、Free talk: Are there any?（复习巩固上节课知识内容） 呈现操练： 1、通过实物的辅助，把单词和句型相结合，通过直观教学和情境的创设，引入、 学习和操练新单词及句型，让学生在情景中理解、掌握本课知识并能进行意义 操练。 1）以玩具狗创设情景引入 many 与 We have many dogs.的学习与操练。 2）接 1）情景引入 has 与 My cousin has one. 的学习与操练。 3）接 2）情景引入 buy 与 Let me buy one. 的学习与操练。 4）以玩具鸭创设情景引入 over there 与 There are some little ducks over there. 的 学习与操练。 5）接 4）情景引入 those 与 Those ducks are lovely. 的学习与操练。 2、整体和个体认读单词和句型。 3、整体学习 Lets talk。 1）学习 Lets talk：听对话录音回答问题：珍妮想买什么宠物？买到吗？ 2）学生跟读和齐读 Lets talk。 3）学生分角色表演对话。 巩固发展： 1、Game: 大小声游戏及炸弹游戏巩固所学单词和句子。 2、Fun with language 4。 3、笔头练习一：把中文意思和对应单词连线。 many has over there buy those 有 在那边 许多 那些 买 4、笔头练习二：把中文意思和对应句子连线。 那边有些小鸭子。 We have many dogs. 让我买一只。 My cousin has one. 我们有许多狗。 There are some little ducks over there. 那些鸭子很可爱。 Let me buy one. 我的表（堂）亲有一只。 Those ducks are lovely. 5、笔头练习三：活动手册 30 页的第 4 题。 小结评价： 1、小结所学。 2 解答所疑。 3 自我评价及相互评价。 作业布置： 1、抄写单词和句型。 2、背单词和句型。 3、听、读并背诵对话。 板书设计： Unit 11 Theyre lovely. many We have many dogs. has My cousin has one. over there There are some little ducks over there. buy Let me buy one. those Those ducks are lovely.