教科版三下Module 4 Fruits-Unit 8 Apples are good for us-ppt课件-(含教案)--(编号:90059).zip
1 2015 学年下学期英语实践课 Module 4 Unit8 Apples are good for us 一、教学内容一、教学内容 Unit8 Apples are good for us 二、教学目标二、教学目标 语言知识目标: 1) 掌握“四会”单词: can, Can I ? Of course. get 2) 句型:Can I have some fruit? Of course. 和 What fruit do you like? 语言技能目标: 1)掌握四会单词,并进一步巩固已学过的水果单词,能听说读三会单词。 2)会用英语谈论自己喜欢的水果和向别人要水果。 3)能听说并认读课文,大部分同学能表演课文。 教学策略目标: 1)通过 TPR 教学方法,使学生主动参与学习,激发学生学习英语的兴趣。 2)学生通过对语言及动作的体验,增强学习英语的兴趣与参与的热情。 4. 情感目标:通过学习表达自己的喜好;尊敬长辈,关心亲人 三、教学重点三、教学重点 1.四会”单词: can, Can I ? Of course. get 1对各种句型的准确理解和正确运用。 四、教学难点四、教学难点 1水果名词的复数形式以及与“是”动词的搭配。 五、教学过程五、教学过程 一、Warming up 1. Sing the song: An apple a day 2. T: An apple a day keeps the doctor away. So apples are good for us. I like apples. Today we are going to learn Unit 8 Apples are good for us 二、Presentation 1. Lets talk 2 A: Whats this? B: Its an apple. I like apples. 2. Lets say three pears, six bananas, some oranges, some pears, some grapes 3. Lets chant 4. Lets play a game (PPT) A: What fruit do you like? B: I like s. 5. Learn the new words and sentences: 1)设置情境: This is a fruit shop. There are some pears,grapes, apples, bananas and oranges in the shop.Lets go shopping . Lets buy some fruit. A: What fruit do you like? B: I like apples. Can I have some apples? A: Of course. Lets get six apples. Two for you, two for dad and two for me. 2)Learn the new words and the patterns: can ,Can I ? Of course. get A: Can I have some apples? B: Of course. Lets get six apples. 三、Learn the text :Unit 8 1. Listen to the text. 2. Read it . 3. Recite it. 4. Act it. 五、Homework 1. 听读背 Unit 8 的单词和课文。 2. 抄写 Unit 8 的单词。 教学反思:学生能掌握本节课所学的单词和句型,并能模拟用英语进行购 3 物,但名词的复数形式还要在口头和笔头练习中进行巩固。
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1 2015 学年下学期英语实践课 Module 4 Unit8 Apples are good for us 一、教学内容一、教学内容 Unit8 Apples are good for us 二、教学目标二、教学目标 语言知识目标: 1) 掌握“四会”单词: can, Can I ? Of course. get 2) 句型:Can I have some fruit? Of course. 和 What fruit do you like? 语言技能目标: 1)掌握四会单词,并进一步巩固已学过的水果单词,能听说读三会单词。 2)会用英语谈论自己喜欢的水果和向别人要水果。 3)能听说并认读课文,大部分同学能表演课文。 教学策略目标: 1)通过 TPR 教学方法,使学生主动参与学习,激发学生学习英语的兴趣。 2)学生通过对语言及动作的体验,增强学习英语的兴趣与参与的热情。 4. 情感目标:通过学习表达自己的喜好;尊敬长辈,关心亲人 三、教学重点三、教学重点 1.四会”单词: can, Can I ? Of course. get 1对各种句型的准确理解和正确运用。 四、教学难点四、教学难点 1水果名词的复数形式以及与“是”动词的搭配。 五、教学过程五、教学过程 一、Warming up 1. Sing the song: An apple a day 2. T: An apple a day keeps the doctor away. So apples are good for us. I like apples. Today we are going to learn Unit 8 Apples are good for us 二、Presentation 1. Lets talk 2 A: Whats this? B: Its an apple. I like apples. 2. Lets say three pears, six bananas, some oranges, some pears, some grapes 3. Lets chant 4. Lets play a game (PPT) A: What fruit do you like? B: I like s. 5. Learn the new words and sentences: 1)设置情境: This is a fruit shop. There are some pears,grapes, apples, bananas and oranges in the shop.Lets go shopping . Lets buy some fruit. A: What fruit do you like? B: I like apples. Can I have some apples? A: Of course. Lets get six apples. Two for you, two for dad and two for me. 2)Learn the new words and the patterns: can ,Can I ? Of course. get A: Can I have some apples? B: Of course. Lets get six apples. 三、Learn the text :Unit 8 1. Listen to the text. 2. Read it . 3. Recite it. 4. Act it. 五、Homework 1. 听读背 Unit 8 的单词和课文。 2. 抄写 Unit 8 的单词。 教学反思:学生能掌握本节课所学的单词和句型,并能模拟用英语进行购 3 物,但名词的复数形式还要在口头和笔头练习中进行巩固。
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